«Волшебный мир кино и мультипликации»

Тема: «Волшебный мир кино и мультипликации»

Цель: Развитие зрительной памяти, внимания и интереса к литературе через экранизации.

1. Вступительное слово (5 минут)

Ведущий: «Ребята, мы все любим сказки. Но часто мы встречаемся с ними не на страницах книг, а на экранах телевизоров. Сегодня мы проверим, насколько вы внимательные зрители. Я покажу вам фрагмент (кадр) из мультфильма или фильма-сказки, а вы должны вспомнить его название и главных героев».

2. Основная часть: Викторина «Угадай по кадру»

Раунд 1. Советская классика (Рисованная анимация)
(Показываем стоп-кадр, где персонаж что-то делает или поет).

1. Кадр: Мальчик в полосатом шарфе, летящий на пыльном шаре с надписью «На улице дождик, а у нас...».

   • Ответ: «Незнайка на Луне» (или просто «Незнайка»).

2. Кадр: Серая мышь в плаще стоит под дождем с маленьким зонтиком в лапках.

   • Ответ: «Дюймовочка» (советский мультфильм).

3. Кадр: Мужчина с большой рыжей бородой сидит на цепи у дуба, а вокруг ходит ученый кот.

   • Ответ: «Руслан и Людмила» (заставка или отрывок мультфильма).

4. Кадр: Ослик, у которого постоянно отваливается хвост, и мишка, который любит петь «Тучка» и ходить в гости.

   • Ответ: «Винни-Пух».

Раунд 2. Сказки-предсказания (По первым кадрам)
(Показываем самый первый кадр фильма/мультфильма, например, вид на город или дом).

1. Кадр: Вид на крышу дома, где стоит пропеллер.

   • Ответ: «Малыш и Карлсон».

2. Кадр: Летящий по небу дом с избушкой на курьих ножках.

   • Ответ: «Летучий корабль» (или «Баба Яга»).

3. Кадр: Стеклянный башмачок на подушке.

   • Ответ: «Золушка».

Раунд 3. Современные 3D и диснеевские хиты
(Показываем узнаваемые сцены).

1. Кадр: Девочка в желтом платье и красных башмачках стоит на фоне битого кирпичного дома, а вокруг летают обезьяны.

   • Ответ: «Волшебник Изумрудного города» (или современная экранизация).

2. Кадр: Рыжая девушка с длинными волосами, которая сидит в высокой башне, и парень снизу просит спустить лестницу.

   • Ответ: «Рапунцель» (Дисней).

3. Кадр: Холодный замок из льда, на балконе стоит девушка в голубом платье и поет песню про «Let it go».

   • Ответ: «Холодное сердце».

Раунд 4. Черный ящик или «Угадай по предмету»
(Показываем крупным планом не лицо, а предмет из сказки).

1. Кадр: Скалка с золотым шаром на конце, лежащая на столе, и муха, которая хвастается.

   • Ответ: «Сказка о царе Салтане» (белка, но лучше показать именно орешки или предметы быта).

   • (Альтернатива:) Показываем разбитое корыто. Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке».

2. Кадр: Маленькая коробочка, похожая на шкатулку, в которой лежит иголка, а на крышке выжжен заяц.

   • Ответ: «Кощей Бессмертный» (игла как смерть кощея).

3. Интерактивная пауза: «Перепутанные кадры»

(Показываем коллаж из двух или трех персонажей из разных сказок в одной сцене, например: Буратино гуляет с Чебурашкой).

Задание: Найти лишнего персонажа или сказать, из какой он сказки.

• Пример: На кадре изображены: Красная Шапочка, Серый Волк и Золотая Рыбка в реке.

  • Вопрос: Кто из них лишний в лесу? (Рыбка).

4. Финальный тур «Блиц-опрос по кадрам»

Ведущий показывает череду быстрых картинок (по 3-5 секунд), дети должны записать ответы в бланки.

1. Заяц бежит с барабаном (из м/ф «Ну, погоди!») — Ответ: Ну, погоди!.

2. Львенок, который лежал на солнышке и превращался в черепаху. — Ответ: «Как львенок и черепаха пели песню».

3. Голубой вагон, бегущий по рельсам. — Ответ: «Крокодил Гена и Чебурашка» (песня Шапокляк).

5. Подведение итогов (5 минут)

Советы для ведущего:

1. Подборка кадров: Для младших классов берите яркие, крупные планы. Для старших — можно кадры из классических художественных фильмов («Морозко», «Варвара-краса»).

2. Бонусный балл: Давайте дополнительный балл, если ребенок назовет не только название, но и автора сказки (Пушкин, Андерсен, Братья Гримм).

3. Музыка: Включите на 10 секунд музыку из этого мультфильма перед показом кадра — это усложнит или упростит задачу (по вашему усмотрению).