"Веснушка" учит правила дорожного движения.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СЕВЕРОБАЙКАЛЬСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК».

«Веснушка» учит правила дорожного движения.

Досуг для старших дошкольников.

Воспитатель: Кудла Светлана Алексеевна.

Цель. Расширять представления о дорожных знаках и правилах поведения на дорогах; совершенствовать навыки безопасного поведения; развивать умение отгадывать загадки и ребусы о дороге и транспортных средствах; активизировать социальные связи ДОУ, родителей воспитанников и сотрудников ГИБДД в формировании основ безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Материал. Макет улицы, два мольберта, разрезные картинки с изображением плакатов по ПДД и различного поведения детей на улицах города; мультимедийное оборудование: проектор, экран, ноутбук; мяч, восемь зонтиков для танца, осенние листья (по 2 шт. на каждого участника), два самоката и две коляски с куклами.

Персонажи. Девочка Веснушка, инспектор Свистулькина (взрослый).

Ход досуга.

Воспитатель. Дорогие друзья! Наступила золотая осень, разноцветные листья украсили улицы города. Приглашаю вас на прогулку по улицам нашего города. В ней примет участие сотрудник ГИБДД (представляет гостя).

Дети вбегают в зал и исполняют «Танец с листьями». По окончании танца собирают листья в букет и украшают ими зал. Садятся на стулья. Под задорную музыку появляется девочка Веснушка.

Веснушка. Здравствуйте! Как я рада, что попала в ваш детский сад! Мне о нем много хорошего рассказывали. Очень хочу поиграть с вами в мяч! (Достает футбольный мяч).

Только тесновато у вас здесь. Давайте пойдем на улицу, туда, где машины ездят: там дорога широкая, гладкая, ровная. Вот где удобно в футбол играть!

Дети возражают, объясняют Веснушке, что играть можно только во дворе, а не проезжей части. Веснушка настаивает и организует игру с мячом на ковре, который имитирует проезжую часть.

Упражнение «Прокати мяч!» (выполняется под легкую ритмичную музыку). Веснушка по очереди катит мяч детям, они его возвращают.

В зал входит Инспектор Свистулькина.

Свистулькина. Что это за шум и беспорядок? Кто нарушает правила дорожного движения? Кто играет с мячом на проезжей части?

Правил дорожных на свете не мало,

Все бы их выучить вам не мешало!

Но основные из правил движенья

Знать должны как таблицу умноженья:

На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!

Посмотрите, что произошло однажды с моим знакомым мальчиком.

Показ мультфильма «Где опасно играть»

Веснушка. Да, это действительно опасно – играть на проезжей части. А что, разве существуют какие – то особые правила?

Свистулькина. Конечно, Веснушка! В нашем городе много дорог и машин, поэтому двигаться по ним надо, соблюдая особые правила – правила дорожного движения. Вы их знаете? Давайте проверим!

А теперь не зевайте,

Дружно, хором отвечайте!

Игровое упражнение «Запрещается – разрешается»

Свистулькина.

И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом

Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно,

За-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место

Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

Зап-ре-ща-ет-ся!

При зеленом даже детям

Раз-ре-ша-ет-ся!

(В. Семерин).

Веснушка. Оказывается, есть много правил, которые надо знать. Я поняла.

В сквере, в саду, у себя во дворе

Можно спокойно играть детворе.

Тем, кто взрослее и старше ребята,

За малышами присматривать надо…

(В. Кожевников).

Свистулькина.

Веснушка, а ты знаешь, что окружающие нас предметы могут быть и опасными для пешеходов, которым надо помогать при переходе улицы?

Веснушка. Не может быть!

Свистулькина. Дети, посмотрите на картинку и скажите, какие предметы и чем могут помешать пешеходу при переходе улицы.

Опасные и безопасные предметы.

На слайдах демонстрируются: очки, капюшон, флажок, светоотражатели, зонтик. Взрослые по очереди показывают предметы и обсуждают с детьми, какую угрозу для жизни и здоровья могут представлять те или иные предметы при переходе дороги. Очки помогают людям с проблемами зрения лучше разглядеть дорожную ситуацию; капюшон мешает обзору дороги, снижает слух; флажок помогает пересечь проезжую часть группе детей со взрослыми во время экскурсий; светоотражатели на одежде позволяют в темное время суток сделать пешехода заметным для водителей; зонтик, как и капюшон, снижает возможность обзора трассы.

Веснушка. Сейчас зонтик никому не мешают, наоборот, они помогают девочкам красиво танцевать.

Девочки исполняют «Танец с зонтиками»

Свистулькина. Дети, можно ли ездить на велосипеде, роликовых коньках, самокате по проезжей части? Мальчик катается по проезжей части. Какую ошибку допустил этот юный велосипедист? Как следует пересекать улицу велосипедисту или тому, кто катается на самокате? (При переходе улицы необходимо сойти с велосипеда или самоката и катить его с боку от себя). А как должны мамы перевозить своих малышей в коляске по наземному переходу? (ответы).

Веснушка. Давайте вместе поиграем, чтобы вы запомнили, как правильно ездить на самокатах и катать малышей в колясках.

Проводится аттракцион «Кто скорее пересечет проезжую часть?»

Сначала соревнуются мальчики. Они объединяются в две команды. По длинным сторонам зала устанавливаются конусы. Задача игроков – провести до ориентира самокат справа от себя змейкой, не задев конусов, и вернуться обратно. Выигрывает команда, первой выполнившая задание. Затем соревнуются пары: девочки – мальчики. Задача мальчиков – прокатить коляску до ориентира, а девочки идут до него быстрым шагом, взяв куклу – малыша на руки. Выигрывает команда, первой выполнившая задание.

Свистулькина. Знаешь, Веснушка, мне очень понравилось, как ребята соревнуются. А интересно: умеют ли они загадки отгадывать?

Веснушка. Надо проверить!

Свистулькина.

Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза.

Как называется? (машина).

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус).

На рояль я не похожий,

Но педаль имею тоже.

Кто не тру и не трусиха,

Прокачу того я лихо!

У меня мотора нет,

Я зовусь…велосипед.

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом –

Остановятся все сразу. (светофор)

Веснушка. Мне нравится песня о светофоре. Вы ее знаете? Тогда давайте споем вместе!

Дети исполняют песню «Про уличное движение»

Свистулькина. (демонстрирует макет светофора)

На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета.

Нам представить их пора!

1-ий ребенок (показывает на сигнал красного цвета).

Никому прохода нет,

Если вспыхнул красный свет!

2-ой ребенок (показывает на сигнал желтого цвета).

Осторожность не мешает:

Этот свет предупреждает!

3-ий ребенок (показывает на сигнал зеленого цвета).

Каждый должен знать ответ:

На какой идти нам свет?

Дети (хором). На зеленый!

Веснушка. А теперь поиграем!

Подвижная игра «Почини светофор!»

Каждый ребенок берет круг красного, желтого или зеленого цвета. Под музыку дети бегают врассыпную по залу. С окончанием музыки объединяются в команды по три человека – в порядке следования цветов светофора. Важно соблюсти правильный порядок расположения сигналов светофора. Если кому – то не хватает членов команды, в игру включаются Свистулькина и Веснушка (игра повторяется два раза).

Свистулькина. А у меня еще есть загадки!

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как

Вам в пути… (дорожный знак).

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть…(переход)

Свистулькина. А вы знаете, какой самый безопасный переход?

Веснушка (перебивает) Я знаю! Самый безопасный переход – это надо быстро дорогу перебежать, пока машина не наехала!

Свистулькина. Дети, разве это так?

Дети. Самый безопасный переход – подземный!

Веснушка. А еще, какие знаки вы знаете?

1-й ребенок (показывает знак «Автобусная остановка»).

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

2-й ребенок (показывает знак «Движение запрещено»).

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

3-й ребенок (показывает знак «Дети»).

В треугольнике – два братца.

Все куда-то мчатся, мчатся…

Самый важный знак на свете-

Это просто рядом…дети.

Свистулькина. А какие еще дорожные знаки вы знаете? Может быть, вы о них в танце расскажете?

Дети исполняют танцевальную композицию под «Песню дорожных знаков».

Веснушка. Вот какие молодцы! А у меня есть подарок – картина! (Пытается достать ее из рюкзака, картина разлетается на части).

Ой, какая я неловкая! Помогите, пожалуйста, собрать разлетевшиеся картинки!

Соревнование «Чья команда скорее соберет картинку?» Две команды на ковре собирают одинаковые картинки из отдельных частей. Выигрывает команда, которая первой справилась с заданием. Инспектор Свистулькина предлагает родителям прочитать, что написано на плакате. (Не гоните водители! Вы ведь тоже родители!)

Свистулькина. Веснушка, а что у тебя еще в рюкзачке лежит, можно узнать?

Веснушка. Это я картину начала рисовать. «Мой город!»

Показывает незавершенный рисунок улицы города.

Свистулькина. Веснушка, рисунок не закончен!

Веснушка. Помогите мне, пожалуйста, завершить рисунок!

Продуктивная деятельность «Улица города».

Дети дополняют картину изображениями машин, домов, выполненных из бумаги, сложенной вдвое. Приклеивают изображения светофора и пешеходов. Девочка Веснушка и Инспектор Свистулькина, если необходимо, помогают детям. По окончании самостоятельной работы они вместе с сотрудником ГИБДД награждают детей дипломами «Отличник – пешеход».