В гости к лесным зверям. Спортивное развлечение во второй младшей группе

В гости к лесным зверям.

Спортивное развлечение во второй младшей группе №1 «Теремок».

Праздник «В гости к лесным зверям» проводится в «лесу» (на участке). Дети вместе со взрослыми долго петляют по лесным тропинкам, встречают знакомых пер­сонажей сказок (кукольный театр).

Ход праздника

Ведущая. Мы пойдем сегодня в гости к лесным зверям. Кто вспом­нит, какие звери живут в лесу?

Пока дети вспоминают, им навстречу выскакивает зайчик.

Зайчик. Ой! Я боюсь.

Ведущая. Не бойся нас, зайчик! Мы — добрые люди, в гости к вам в лес пришли. Мы про тебя и сказки знаем, и загадки. Верно, дети?

Зайчик. Ну-ка, какую загадку вы про меня знаете? (Дети с помощью взрослого называют загадку.) И верно! Это про меня! Тогда я вместе с ва­ми пойду. С вами интересно.

Все идут дальше, навстречу выскакивает волк.

Волк. Ребята! Живет в лесу коза с козлятами. Как придет коза домой и споет песенку, козлята открывают дверь. А я стараюсь, пою, но козлята мне не открывают. Я правильно пою — как коза рогатая? Послушайте, по­жалуйста. Можете вместе со мною спеть, если умеете:

Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мама пришла,

Молочка принесла!

Волк. Вот как я стараюсь, всегда пою громко, грубым голосом, чтобы все козлята меня слышали. А они почему-то не открывают мне дверь. По­чему?

Ведущая. Ребята, объясните волку, почему.

Дети дружно объясняют.

Волк. Ну, спасибо, теперь я буду знать! Я бы без вас не догадался. Те­перь я никогда никого не буду кушать. Буду со всеми дружить! А вы бу­дете со мною дружить?

Дети. Да!

Все идут дальше. Выходят на поляну, где сидит медведь.

Ведущая. Здравствуй, мишенька- медведь. Почему ты такой печаль­ный сидишь?

Медведь. Я так люблю со всеми играть, а все звери лесные разбежа­лись кто куда, вот и скучно мне одному.

Ведущая. Не печалься, мишенька. Смотри, сколько детишек я при­вела. Все веселые, ловкие, любят играть. Поздоровайтесь, ребята, с миш­кой, пригласите его поиграть!

Проводится игра «У медведя во бору».

После этой игры зайчик предлагает всем перепрыгнуть через палочку, которую держит взрослый на высоте 20-25 см (во время прыжка ребенка опускает ее до 10 см). Остальные взрослые устанавливают очередность прыжков, следят за поведением всех детей. Зайчик хлопает лапками, под­скакивает, радуется успехам ребят, хвалит их.

Вдруг на поляне появляется лиса.

Ведущая. Здравствуй, лисонька-лиса. Иди с нами играть! Дети, приглашайте лису.

Лиса. Не могу, устала я. Девочку домой относила к бабушке и дедуш­ке. Очень плакала девочка, заблудилась в лесу. Я ее пожалела.

Медведь. Я тоже слышал, хотел ей помочь, да она не пошла ко мне.

Волк. Ия хотел ей помочь, а она отказалась.

Лиса. А вот мне поверила, слезла с дерева. Я ее и отнесла домой.

Ведущая. Молодец, лисонька. Помогла девочке Снегурушке.

Лиса. А вы, ребята, знаете сказку про Снегурушку?

Дети вместе с ведущей вспоминают сказку, хвалят лисоньку.

Волк. Все хорошо кончилось. Снегурушка домой вернулась. Давайте мы с вами сыграем в «Ловишки». Знаете такую игру?

Проводится игра «Ловишки».

Затем медведь потчует всех питьем из своего бочонка(компот или питьевая вода).

Дети располагаются для отдыха на коврике и слушают новую сказку, которую рассказывает ведущая.

Затем ведущая предлагает всем посмотреть, что интересного выросло в лесу, и ведет детей на поляну, где стоит «Чудо-дерево». Ведущая гово­рит, что оно расцветает тогда, когда в лесу много смеха и веселья.

Все обходят волшебное дерево, любуются им, рассматривают, что на нем выросло, а затем подарки «Чудо- дерева» взрослые снимают с веток и раздают детям.

Так заканчивается летний праздник.