Творческий краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей в средней группе «Самая родная мамочка моя»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы ГБОУ школа № 1527

Творческий краткосрочный проект

по нравственно-патриотическому воспитанию детей

в средней группе

«Самая родная мамочка моя»

Воспитатель 1 кв.кат:

Ларькина Оксана Михайловна

Москва 2019

Творческий краткосрочный проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей

в средней группе

«Самая родная мамочка моя»

Тип проекта: краткосрочный, групповой, творческий.

Срок проекта: с13 ноября по 23 ноября 2019 года.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители

Цель:

-повысить социальную значимость материнству;

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

Образовательные задачи:

- учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

Развивающие задачи:

-совершенствовать вокально-слуховую координацию;

-развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;

Презентация проекта:

1.Выставка «Это моя мамочка»

2. Создание фотоальбома « Я и моя мамочка»

Тематическое занятие, посвященное дню матери «Самая родная мамочка моя».

Этапы работы над проектом:

I этап - подготовительный (накопление знаний).

II этап – совместная деятельность детей, родителей, воспитателей.

III этап – заключительный (результат).

1 этап

Чтение художественных произведений о маме, бабушке, семье.

Разучивание стихов, песен по теме.

Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

2 этап

Интеграция темы по образовательным областям.

Коммуникация

Познание

Познавательные беседы:

«Я люблю свою мамочку»,

«Я играю с мамой»,

«Как я помогаю дома»,

«Расскажи про мамочку».

Игра – инсценировка по сказке « Сказка о глупом мышонке»

Дидактические игры:

«Кто кому кем приходится»

«Что такое хорошо, что такое плохо»

«Назови ласково»

«Назови имя, отчество»

«Передай настроение»

«Кому что нужно»

Игры на классификацию и группировку предметов («Мебель», «Посуда», «Бытовая техника», «Продукты питания» и др.)

Социализация

Сюжетно – ролевые игры:

«Дом»

«Семья»

«Магазин»

«Больница

«Парикмахерская»

Художественная литература

Чтение: З.Воскресенская «Мама», «Мамины руки», Н.Саконская «Разговор о маме»,

Е.Благинина «Посидим в тишине», М.Родина «Мамины руки» и др.

Заучивание стихов, песен о маме, подготовка досуга.

Беседа «Чтобы не огорчать мамочку» (как заботиться о своём здоровье).

«Безопасность»

Рассматривание иллюстраций, беседа по ним «Опасно – неопасно» (о бытовых приборах).

Беседа о правилах поведения в общественных местах, транспорте, на улице.

«Труд»

Посильная трудовая деятельность детей:

- заправить постель;

- протереть пыль;

- навести порядок в комнате и др.

Выполнение трудовых поручений в группе и дома.

Наблюдение за трудом мамы

«Художественное творчество»

Аппликация «Подарок для мамы», «Ваза с цветами».

3 этап Заключительный.

Итог проекта

1.Подарки мамам к празднику.

2.Фотовыставка ко дню матери

3. Выставка детских работ

4. Досуг посвященный «Дню матери»