Творческая мастерская "Осенний вернисаж"

Творческая мастерская «Осенний вернисаж»

аппликация из сухих листьев с детьми и родителями второй младшей группы.

Цель: Создание "Осеннего дерева" из листьев.

Задачи: Закрепить представления об осени. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Способствовать развитию воображению. Учить наклеивать сухие листочки на бумагу, аккуратно пользоваться клеем и салфеткой. Учить с помощью природного материала (опавших листьев) создавать образ осеннего дерева.

Материал: Розетка с измельченными сухими листьями, альбомный лист с силуэтом дерева, клей, салфетка.

Предварительная работа: На прогулке с детьми беседовали о времени года -осень. Наблюдали, как падают и кружатся листья.

Чтение стихов об осени:

Листопад, листопад,

Дождик золотистый.

Всё летят, всё летят

Листья, листья, листья!

Листики разные,

Листики резные,

Жёлтые, красные —

Выбирай любые.

По тропинке в листопад

На прогулку вышли.

И букеты у ребят:

«Вот какие!» — вышли.

Листики разные,

Яркие букеты.

Долго будем вспоминать

Листопад мы этот!

Ход мастер-класса: Сюрпризный момент. Стук в дверь и в гости к детям заходит мишка.

М: Здравствуйте, ребята!

Д: Здравствуй, мишка!

В: Мишка, а почему ты такой грустный?

М: Понимаете, у меня в лесу очень много друзей: белочки, зайчики, ежики и т.д., а жить им не где. В нашем лесу очень мало деревьев.

В: Чтобы ты, Мишка, не грустил, мы с ребятами тебе поможем. Ребята, вы согласны помочь Мишке?

Д: Да!

В: А наши мамы нам в этом помогут.

В: Дети, посмотрите, что у нас на столе?

Д: Ответы детей.

В: На столе лежат листы бумаги с изображением силуэта дерева. Сегодня на прогулке мы с вами наблюдали за деревьями и листочками. И все деревья стояли нарядные, а наше дерево, почему-то без листочков. Давайте, мы с вами наклеим листочки, чтобы оно стало красивым.

В: Прежде чем нам начать нашу работу, нам надо размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Цель: развитие мелкой и общей моторики дошкольников. Развитие тонких движений пальцев рук.

«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать.
(Сжимают и разжимают кулачки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
( «Шагают» пальчики по столу).

Приступаем к работе. Дети берут клей и хаотичными движениями наносят его на бумагу. Родители помогают детям. Затем берут измельченные листья и посыпают их на клей.

Физкультминутка:

Цель: активно изменить деятельность детей и взрослых, и этим ослабить наступающее утомление, а затем снова переключить ребенка и себя на продолжение занятий.

 Ветер дует нам в лицо (руками машем себе в лицо)

Закачалось деревцо (руки вверх и качаемся)

Ветерок все тише, тише (медленно приседаем)

Деревцо все выше, выше (медленно встаем, поднимаемся на носочки, руки вверх)

 В: Продолжает нашу работу. Лишние листочки дети пересыпают в розетку. Ждем, когда высохнет клей.

Итог мастер-класса:

В: Молодцы ребята! Мишке и мне очень понравились ваши деревья. Но нашему Мишке пора домой. До свидания, Мишка! Мы рады тебе помочь. Ребята, а давайте из наших деревьев устроим выставку?

Д: Ответ детей.