| 1.Введение в проблему
2.Актуализация знаний
3. Обсуждение.
4.Разгруппировка (классификация).
5. Заполнение коллекции на подушечках.
6.Рефлексия. | -Дети, рассмотрите предметы, скажите, что их объединяет?
Как можно назвать эти предметы одним словом? Для чего люди собирают, создают коллекции?
Как называют людей собирающих коллекции? А нас с вами можно назвать коллекционерами? Почему? Хотите создать ещё одну коллекцию? Посмотрите, что у меня на груди? Такой значок мне вручили, когда я училась в школе. Хотите собрать коллекцию значков? Что вы знаете о значках? Что такое значок?
Давайте посмотрим на экран, я расскажу вам немного о значках. (экран) История значков уходит далеко в древность, когда люди хотели выделиться от других детей с помощью украшений, знаков, символов. Позднее, в старину, воинов, отличившихся в бою награждали фалерой- нагрудное украшение обычно круглой формы в виде крупного медальона. Фалеры изготавливали из серебра, бронзы и укреплялись на груди. Отсюда коллекционирование значков называется фалеристикой.
В современном мире стали выпускать значки массово на разные темы, Это было модно, носили как украшение на груди, на одежде. Давайте вспомним стихотворение Маршака … «…ищут пожарные, ищет милиция, ищут фотографы в нашей столице, ищут давно, но не могут найти парня какого-то лет 20.Среднего роста, плечистый и крепкий, носит он Знак ГТО на груди у него, больше не знают о нём ничего. Что за значок у него на груди? Такие значки выдавали людям выполнившим спортивные нормы: по разным видам спорта. Это значок один из первых выпусков. На какую тему эти значки?
Одной из популярных тем были значки о городах.
Стали выпускать значки для детей, кто изображён на них?
Чем же схожи все значки?
Давайте подумаем, чем же различаются значки?
Мы можем с вами создать коллекцию значков? А по какому признаку вы будете их делить узнаете, когда вы поделитесь на пары и вытяните значок. Кто изображён на вашем значке? На какую тему вы будете искать значки? Воспользуйтесь разносом ,кладите значок изображением вверх.
Давайте проверим вместе все ли значки подобраны верно. А сейчас закрепим их на подушечках С помощью булавочек аккуратно. Получились у нас коллекции?
Чем мы с вами сегодня занимались?
Что для вас было самым интересным? Трудным? Что ещё хотите узнать о значках, каких?
| Это собрание предметов на одну тему.
Это коллекции
Это увлекательное занятие, люди узнают много нового, полезного, историю возникновения предметов, для чего были придуманы …
Коллекционеры.
Можно. Мы собираем коллекции.
Значок
Значок – это пластина или плоская фигура с надписью или изображением, которая крепится с помощью застёжки. Это нагрудный знак.
Дети рассуждают, делятся своими знаниями
О спорте, спортивные
Дети рассматривают значки с названием городов.
Герои мультфильмов, сказок.
Это плоская фигура с изображением или надписью. Крепится на булавочку, поэтому надо быть осторожным при обращении со значком.
-формой; -размером; - материалом изготовления; -цветом; -изображением (темой);
Дети делятся впечатлениями , выражают собственные чувства, эмоции. | Организация и настрой детей на познавательную деятельность.
Определение тематики коллекции
Обогащение словарного запаса по темам
Знание правил безопасности при работе с острыми предметами.
Классификация значков по теме изображения.
Оформление коллекции значков.
Умение оценивать свой результат.
|
