Тематическая встреча с детьми старшего дошкольного возраста «Загляните в мамины глаза»

Тематическая встреча с детьми старшего дошкольного возраста

«Загляните в мамины глаза»

Цель: воспитание уважительного чуткого отношения к мамам, бабушкам, способствование творческой самореализации дошкольников.

Задачи:

1. формировать нравственные качества дошкольников;

2. воспитывать эстетическое отношение к образу мамы;

3. привить чуткость, отзывчивое, доброе отношение к женщине-маме;

4. развивать умение распознавать настроение по глазам.

Оборудование: иллюстрации с изображением матери и ребенка; фотографии женских глаз; ½ альбомного листа, открытки-разукрашки, карандаши, краски, кисти, фломастеры, салфетки, музыкальное сопровождение.

Ход встречи:

Педагог-психолог: Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, любимых, добрых мамах.

Мама, мамочка, мамуля…

Ребята, а какая ваша мама?

О на самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешет. Мама радуется вашими успехами в учебе и вместе с вами переживает неудачи. Поэтому, если вы любите свою маму, а  я в этом не сомневаюсь, то, как только можно больше дарите маме радостных минут и как можно меньше доставляйте ей огорчение, чтобы мамины глаза всегда светились от радости.

Упражнение «Настроение в маминых глазах»

Рассматривание фотографий глаз разных мам и распознавание по ним их настроения.

Рисование маминых глаз (по памяти)

(Дети рисуют под музыкальное сопровождение)

Домашнее задание: посмотреть внимательно в мамины глаза. Каким они цветом? Какое у них настроение?

Игра «Самый ласковый»

- Дети, а кто из вас называет ласковыми словами маму? А вот какими мы узнаем из игры «Самый ласковый». Дети передают из рук в руки мяч, у кого мяч в руках тот говорит ласковое слово о маме.

- Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

Игра «Мозаика»

- Ребята, а ваши мамы готовят пироги и торты с разными начинками? Да! Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Мозаика». Вам необходимо собрать части изображения в целую картину. И вы узнаете, какое кулинарное блюдо здесь изображено.

Итак, какое блюдо у вас получилось? А у вас? Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданием.

Игра «Мамочка»

- А давайте, с вами, поиграем в игру, которая называется «Мамочка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте «Мамочка!». Только отвечать надо дружно и громко!

Кто пришёл ко мне с утра? – мамочка

Кто сказал: «Вставать пора!» - мамочка

Кашу кто успел сварить? – мамочка

Чаю в чашечку налить? – мамочка

Кто цветов в саду нарвал? – мамочка

Кто меня поцеловал? – мамочка

Кто ребячий любит смех? – мамочка

Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Подготовка поздравительной открытки

- Ребята, послушайте стихотворение Р. Гамзатова "Берегите матерей":

Это слово сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем - исток всего. Ему конца нет.

Я произношу его: мама.

- Слово "мама"- одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят своих матерей. Мамочка! Сколько тепла таит это слово, которым называют самого дорогого, близкого, единственного человека. (Показываю иллюстрации, на которых изображены мать и дитя.)

- Ребята, давайте приготовим поздравительные открытки, чтобы показать, как вы любите и цените  своих мам.

Разукрашивание открытки «Любимой маме»

(Дети рисуют под музыкальное сопровождение)

Подведение итогов. Рефлексия. Прощание.