Технологическая карта физкультурного занятия на тему "Беговые упражнения"

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

Подготовительная часть

1. Вход детей в зал

2. Приветствие: «Здравствуйте дети!»

3. Сообщение темы и задачи занятия

4. Выполнение строевых команд на месте: «Направо!», «Налево!», «Кругом!»

5. Упражнения в ходьбе:

а) Обычная ходьба

б) Ходьба на носках

в) Ходьба на пятках

г) Ходьба скрестным шагом

д) Обычная ходьба

6. Беговые упражнения:

а) Бег в медленном темпе

б) Бег в среднем темпе

в) Быстрый бег

г) Бег правым боком приставным шагом

д) Бег левым боком приставным шагом

е) Обычный бег

ж) Ходьба с восстановлением дыхания

1.Строятся

2.Приветствуют воспитателя

3.Слушают

Выполняют повороты (направо/налево)

4.Выполнение упражнений в ходьбе

5.Выполнение упражнений в беге

1.Фронтальная организация детей

1.Словесный

2.Наглядный

3.Практический

 Основная часть

1. Перестроение детей для выполнения ОРУ в круг

1. Ходьба с мешочком с песком на голове в коридоре (ширина – 1 м., длина – 10 м.).

1. И.п. сидя, ноги скрестно, руки на поясе.

1 – поворот туловища вправо, правую руку в сторону;

2 И.п.

3 – то же влево

4 – и.п.

1. И.п.- лёжа на животе, принять правильную осанку

1-Перевести кисти рук вперёд,

2-  положить их друг на друга под подбородок. 3-4 одновременно приподнять руки, грудь не отклоняя в сторону, удерживать туловище в данном положении 3-5 сек.

1. И.п.- лёжа на животе, руки под подбородком.

1 - отвести правую ногу в сторону;

2 - приподнять голову и грудь с одновременным вытягиванием рук вверх;

 3 - 4 - возвратиться в и.п.

То же с левой ноги.

1. И.п. сидя на полу, ноги скрестно, спина прямая.

1-2 Руки вверх над головой, голову откинуть назад, сделать вдох;

3-4 Руки опустить вниз на пол перед собой, туловище согнуть, сделать выдох.

1. Выполнение ОВД (основных видов деятельности)

1. Ходьба детей по кругу парами (воспитатель следит за осанкой детей)

2. Гимнастическая ходьба

3. Деление детей на команды для выполнения беговых эстафет

а) Бег 10 м обежать кеглю, вернуться обратно, передавая эстафету ударом ладоши другому участнику

б) Бег с кубиком, который ребенок оставляет на линии, а следующий ребенок должен забрать

2.Воспитатель объясняет правила игры

Подвижна игра «Совушка»

Цель: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя птиц, сохранять неподвижную позу. Развивать равновесие.

Ход игры:

 Все играющие птички, один ребёнок – сова, которая находится в стороне площадки. По сигналу «день» птички разлетаются, машут крыльями, клюют зёрнышки. На сигнал «ночь» все останавливаются и стоят неподвижно. Вылетает сова, высматривает тех, кто шевелится и забирает в гнездо. через 15-20 сек. Снова даётся сигнал «день», сова улетает в гнездо, дети – птички летают по площадке.

3.Подвести мини итог игры

Малоподвижная игра «Котик к печке подошел»

Дети образуют круг, взявшись за руки. Вместе с педагогом идут по кругу. Котик к печке подошел, Котик к печке подошел. Горшок каши он нашел, Горшок каши там нашел. (Идут по кругу в другую сторону, взявшись за руки.) А на печке калачи, Ох, вкусны и горячи! (Останавливаются, поворачиваются лицом к центру круга, хлопают в ладоши.) Пироги в печи пекутся(выполняют наклон вперед, руки вперед, ладони вверх), Они в руки не даются. (Выпрямляются, прячут руки за спину.)

3.Подведение итога

1.Ходьба детей с мешочком на голове

2.Дети садятся, ноги скрестно, руки на поясе, поворот туловища вправо/влево

3.Дети ложатся на живот и выполняют упражнение

4.Дети ложатся на живот, руки под подбородок, одновременно поднимают голову и грудь и вытягивают руки вверх

5.Дети садятся на пол, ноги скрестно, при вдохе поднимают руки вверх над головой, при выдохе опускают вниз

6.Ходьба

7.Выполняют беговые эстафеты

8.Дети играют в подвижную игру

9.Подведение итогов

10. Дети играют в малоподвижную игру

11.Подведение итогов

1.Фронтальная организация детей

2.Групповая организация детей

1.Словесный

2.Наглядный

3.Практический

Заключительная

Молодцы ребята мне очень понравилось с вами заниматься. До свидания!

1.Фронтальный

1.Словесный