Сценарий сюжетно-ролевой игры "театр"

СЦЕНАРИЙ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ "ТЕАТР"

(Старшая логопедическая группа)

Талыбина Ю.П., воспитатель

Программные задачи:

• Научить действовать детей в соответствии с принятой на себя ролью, формировать доброжелательное отношение между детьми. Закреплять представления детей об учреждениях культуры, их со­циальной значимости. Закреплять знания детей о театре, о труппе театра, работниках театра, показать коллективный характер работы в театре, развивать выразительность речи.

Коррекционные задачи:

1. Развивать силу и высоту голоса, мимику.

1. Активизировать в речи слова-предметы, слова-действия, сло­ва-признаки по теме "Театр".

2. Учить понимать содержание сказки, участвовать в её драмати­зации.

3. Учить вести ролевые диалоги, побуждать дополнять их само­стоятельными высказываниями.

5. Развивать коммуникативные навыки и формы общения.

6. Развивать познавательную сферу.
Оборудование:

-ширма -билеты -программки, -элементы костюмов;

-атрибуты для буфета (конфеты, пирожные, коробочки из-под сока, стаканчики);

-спецодежда для билетёров, работников буфета; -макеты осветительных приборов;

-атрибуты для гримёрной (грим, косметические наборы, парики)

Предварительная работа:

-по ознакомлению с окружающим: рассматривание иллюстра­ции по теме игры;

-по развитию речи: составление рассказов "Что я видел в театре";

-по изобразительной деятельности: рисование по теме "Я люблю театр";

-по конструированию: постройка здания театра из крупного "Стро­ителя";

-по ручному труду: оформление театральных билетов, програм­мок, атрибутов в буфет.

Работа с родителями: помощь в изготовлении необходимых атри­бутов.

Ход игры.

Воспитатель: Ребята, я хочу вам предложить пошрать в интерес­ную игру, а о какой игре пойдёт речь, вы узнаете из стихотворения

Уж полон зал, вот-вот начало

Надет костюм, наложен грим

И ты готов, к восторгу зала

К нему прийти совсем уже другим!

Оваций шум и крики "Браво!"

Приятны, что уж там таить ?!

Но всё же главное - не слава,

Когда выходишь ты на сцену жить!

Воспитатель: Скажите, а кто из вас был в театре? (ответы детей) Воспитатель: А вам там понравилось? (ответы детей )

• Тогда сегодня мы поиграем в эту игру.

• Вы согласны?

• Дети, скажите, а кто самый главный в театре? (директор) Воспитатель: А без кого не состоится спектакль?

Дети: Без артистов!

Воспитатель: Скажите, а люди каких профессий работают в те­атре?

Дети: Кассир, контролёр, продавец в буфете, администратор, гримёр, костюмер, освети Воспитатель: Ну ,а теперь нам осталось распределить роли.

• Кто у нас будет артистом?

• Кто у нас будет кассиром?

• Кто у нас будет контролёром?

• Кто будет работать в буфете?

• Кто будет следить за порядком?

- Кто будет работать осветителем? (ответы детей)

• Воспитатель: А теперь давайте возьмёмся за руки, закроем глаз и представим, что мы с вами оказались в прекрасной стране по, названием "Театр"

• В театре очень хорошо!

• Всюду празднично, светло!

• Здесь звенит весёлый смех!

• Приглашают в гости всех!

- Воспитатель: Ребята, откройте глаза, посмотрите, а вот и театр 1, 2, 3, 4, 5.начинаем мы играть!!!

• (Дети берут сумочки, покупают билеты в кассе театра. На вход контролёр проверяет билеты, дети сдают одежду в гардероб, адми нистратор раздаёт программки и помогает зрителям занять свои мест в зрительном зале. Осветители настраивают свет на сцене, костю меры и гримёры работают с артистами.) Звенит звонок и начинается спектакль. Выходит ведущий. Ведущий:

• Что сегодня происходит

• В зале нет свободных мест?

• Вдоль по сцене кто-то ходит,

• Гордо голову подняв,

• Зрители, нас поддержите,

• Восхищённый взгляд дарите!

• -По взмаху палочки волшебной

• Все люди верят в чудеса,

• Вокруг становятся добрее,

• Живёт на свете красота.

• А сказок дружный хоровод

• К нам сказку в гости приведёт!

• -Внимание! Внимание!

• В зале нашем тишина

• Сказку начинать пора! (Начинается представление "Путешествие по сказкам") В антракте выходит ведущий и обращается к зрителям: Ведущий:

• Костюмы все меняются,

• Артисты одеваются.

• Зрители, вы не скучайте

• Программки полистайте

- Наш буфет вы посетите,

- И немного отдохните!

• -Объявляется антракт! (Во время антракта зрители идут в буфет, там можно купить сок, мороженое, чупа-чупсы, пирожные; осветители настраивают свет; в фойе можно купить журналы и полистать их. После антракта зве­нит звонок, и зрители просят вернуться в зал. Следует продолже­ние театрального представления. По окончании сказки звучат ап­лодисменты, крики "Браво", артисты выходят на поклон, им дарят цветы).

• Ведущий:

• Расставаться приходит пора,

• Но не будем грустить на прощанье.

• Новой встрече мы рады всегда

• Театр сказок говорит "До свиданья!"

• Воспитатель: Ну что же, ребята, вот и закончилось наше пред­ставление и нам пора возвращаться в детский сад.

• Как хорошо, что есть театр!

• Всегда он есть и с нами будет!

• Кто посмотрел наши спектакли-

- Тот никогда их не забудет!!!

• Воспитатель: Дети, а если вам понравилось играть в театр, то мы с вами будем разучивать новые сказки и продолжать играть в эту интересную игру.