Сценарий развлечения «Встреча с замечательными людьми - медицинский работник»

МКДОУ детский сад «Сказка» комбинированного вида Купинского района

Сценарий развлечения «Встреча с замечательными людьми - медицинский работник».

Провели и подготовили:

Захаренко Анна Ивановна

Метелева Елена Юрьевна

2018 г.

Цель:  Продолжать воспитывать у детей понимания ценности здоровья.

Обучающие задачи — познакомить детей с профессией врача, подвести к пониманию того, что они наши друзья. Дать представление о роли лекарств и лечении болезни, формировать сознательное отношение к собственному здоровью.

Развивающие задачи  – развивать способности преодолевать страх по отношению к врачу, не бояться белого халата, медицинских инструментов.

Воспитательные задачи  – формировать положительное отношение к профессии врача, воспитывать сочувствие, понимание к больным, готовность лечиться самим.

Оздоровительные задачи  – продолжать работу по профилактике простудных заболеваний.

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята я хочу вам загадать загадку, а вы попробуйте её отгадать:

Лечат нас от всех болезней,

 не откажут никогда!

Нет профессии  полезней!

 кто же это?.. (доктора).

 Стук в дверь, заходит медицинский работник.

М.Р: Здравствуйте, дети (дети здороваются). Представляется по имени отчеству.

Воспитатель: Ребята, а кто это? (доктор, отвечают дети). А почему вы думаете – доктор (дети отвечают – белый халат, белый колпак, чемоданчик).

М.Р: Как ваше здоровье? Если кого-то надо вылечить, в моём чемоданчике всё для этого есть (показывает). Ведёт беседу о своей работе (какие инструменты лежат в чемоданчике).

М.Р: Градусник для чего? (дети отвечают) Шприц, бинт, вата, таблетки, зеленка. (объясняет, что, для чего необходимо) рассказывает о том, что ставить градусник — это не больно. Также, доктору просто необходимо послушать трубочкой дыхание, чтобы помочь малышу. А зеленка – это помощник при ранках, ее не надо бояться мазать, а надо немного потерпеть и ранка быстро заживет.  Шпатель нужен, чтобы смотреть горлышко, когда оно болит, как мы показываем горлышко? Какой звук произносим? (дети произносят звук (ааа))

Воспитатель: Профессия врача очень важная и нужная. Врачи нас лечат, когда мы болеем. Он, как волшебник, может вылечить любой недуг у детей и взрослых, ведь он знает все лекарства, и у него есть много всяких инструментов, помогающих ему в его интересной и ответственной работе. Но чтобы стать врачом, нужно очень много знать, ведь от этих знаний зависит жизнь человека. Кроме того, врач должен быть добрым, он должен любить и жалеть своих пациентов.

Игра «Что делают?» 

М.Р: Я буду вам бросать мяч, называя эти предметы, а вы будете кидать его обратно мне и называть, что с ним делают:

Шприцом (делают уколы)

Бинтом (перевязывают раны)

Градусником (измеряют температуру)

Фонендоскопом (прослушивают биение сердца и дыхание)

Ватой (смазывают раны)

Ложечкой (смотрят горло)

Воспитатель: Посмотрите, сколько разных предметов необходимо врачу, чтобы лечить людей.

М.Р: Ребята, а вы знаете, что такое прививки? Зачем они нужны? (Дети: помогают не заболеть) Кому из вас делали прививку? Молодцы! Бояться прививок не нужно. Они наши помощники и защитники от вирусов. Ведь мы с вами не хотим болеть? (Дети: Нет!) Болеть в кроватке одному дома так скучно и неприятно! Гораздо лучше веселиться, играть и гулять вместе с друзьями, верно? (Дети: Да!)

Воспитатель: Ребята, в мире много разных профессий и у каждой профессии свои предметы - помощники. Сейчас мы поиграем в игру на внимание «Найди лишнее». Здесь на столе лежат картинки с теми предметами, которые необходимы в работе врачу, но есть предметы, которые нужны людям других профессий. Вы должны их убрать лишние.

Физкультминутка:
Чтоб головка не болела,
Ей вращаем вправо-влево.
А теперь руками крутим,
И для них разминка будет.
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим,
Повороты вправо-влево
Плавно производим.
Наклоняемся легко,
Достаем руками пол. 
Потянули плечи, спинки, 
А теперь конец разминки.

Воспитатель: Доктор, доктор, как нам быть?
Руки мыть или не мыть?
Если мыть, то, как нам быть?
Часто мыть или пореже?
М.Р: Руки нужно мыть с мылом как можно чаще: перед едой, после прогулки, чтобы не было микробов. Грязные руки - беда. Они нам вредят и приносят много разных болезней.
Воспитатель: Спасибо, мы будем выполнять ваши рекомендации.

М.Р: Я сегодня научу вас, что надо делать, чтобы быть здоровыми? Как же защитить себя от микробов, чтобы остаться всегда здоровыми?

1. Мыть руки с мылом

2. Есть только мытые овощи и фрукты

3. Весной, зимой и осенью принимать витамины

4. Закаляться

5. Заниматься физкультурой

6. Гулять на свежем воздухе

7. Когда кашляешь и чихаешь, закрывай рот платком

8. Чаще делать в доме влажную уборку

9. Ходить дома в домашней одежде

10. Проветривать комнаты.

М.Р: Ребята посмотрите, я для вас принесла разрезные картинки, которые связаны с моей профессией. Получится ли у вас их собрать?

(дети собирают картинки)

Воспитатель: Заботливые руки

И белые халаты.

В любое время суток

Врачи спешат куда- то.

И взрослые и дети

Прекрасно понимают:

Профессии на свете

Важнее не бывает!

Воспитатель: А теперь пришла пора попрощаться.

Дети: До свидания!