Сценарий совместной деятельности "Зайка едет на олимпиаду"

Сценарий совместной деятельности «Зайка едет на олимпиаду»

Автор: Бузмакова Светлана Владимировна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 88» г. Березники Пермского края

Анонс: В работе представлен сценарий совместной деятельности для детей среднего дошкольного возраста. Практическая задача для детей состоит в изготовлении билета на соревнования в технике аппликация. Основная педагогическая задача – это совершенствовать умения работать в парах, т.е. развитие коммуникативных способностей детей.

Возрастная группа: средний возраст

Педагогические задачи:

• Расширение представления об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними Олимпийскими видами спорта;

• Развитие умения правильно и полно высказывать и активно использовать в речи слова по теме;

• Совершенствовать умения задавать вопросы, работать в парах, договариваться, уступать, соблюдать очередность;

• Воспитывать партнерские взаимоотношения со сверстниками.

Практическая задача: изготовить билеты на соревнования на XXII Олимпийских играх в Сочи.

Оборудование:

ПК, проектор, видеоролик «Открытие Олимпиады»

Раздаточный материал:

Заготовки билетов, половинки картинок, фотографии Зайки, клей, кисточки, салфетки (весь материал на пару)

Процесс совместной деятельности:

Мотивационно – ориентировочный этап.

Дети с воспитателем входят в зал. На экране фрагмент открытия Олимпиады. Обращают внимание на экран.

Воспитатель. Ребята, вы знаете, что это за праздник?

Дети. Отвечают

Воспитатель. Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой.

В ней участвовать – это награда!

Победить же может любой.

Воспитатель. Где проходит сейчас олимпиада?

Вы смотрели соревнования?

Какие?

На Олимпиаде спортсменам помогают талисманы.

Какие талисманы Олимпийских игр в Сочи вы знаете?

Дети. Отвечают

Воспитатель. Как их зовут?

(В дверях появляется Зайка и плачет)

Воспитатель. Ребята, а это кто?

Дети. отвечают

Воспитатель. Что случилось? Почему ты плачешь?

Зайка. Олимпиада уже началась, а я не могу туда поехать.

Воспитатель. Почему?

Зайка. Я потеряла билеты на соревнования.

Воспитатель. Ребята, что же делать?

Дети. Предлагают пути решения. (сделать билеты)

Зайка. Вот здорово! Вы правда мне поможете?

Воспитатель. Дети. Конечно!

Воспитатель. Ребята, а вы знаете как выглядят билеты?

Дети. Нет.

Зайка. Они такие красивые и там моя фотография.

Воспитатель. Ну может у тебя хоть один билетик остался.

Зайка. Да, вот смотрите.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Воспитатель. Ну такой мы сможем сделать. Давайте посмотрим, что нам для этого понадобиться. Зайка помоги мне показать ребятам, как надо работать.

Зайка. Хорошо. А вы ребята смотрите и запоминайте. Мне нужны билеты на разные соревнования.

Воспитатель. У меня есть половина картинки, а ты найди вторую половину. Выбери нужную картинку. А я пока схожу за клеем и кисточкой.

Зайка. Давай проверим, подходит эта картинка или нет.

Воспитатель. Все подходит. Теперь нам надо приклеить одну картинку к другой, чтобы получился целый рисунок.

Зайка. Давай я аккуратно намажу клеем картинку, а ты приклеишь.

Воспитатель. Давай.

(Зайка наносит клей, воспитатель придерживает картинку, Зайка передает картинку воспитателю. Воспитатель прикладывает картинку к билету , а Зайка разглаживает билет)

Воспитатель. Теперь приклеим твою фотографию.

Зайка. Какой красивый билет. А давай еще немного его украсим. Я хочу нарисовать карандашом….

Воспитатель. Хорошо, нарисуй, а я пока уберу клей и кисточку.

Зайка. Мы все сделали правильно и меня обязательно пропустят на соревнования.

Ребята, а на какие соревнования этот билет.

Дети. Отвечают

Воспитатель. Давайте сделаем остальные билеты. Вам нужно выполнять работу парами. Подходите ко мне за картинками.

(раздали картинки и начали работать)

РЕФЛЕКСИВНО – ОЦЕНОЧНЫЙ ЭТАП:

Готовые билеты дети отдают Зайке. Зайка разговаривает с ребятами, спрашивает, кто наносил клей, а кто приклеивал, хвалит за хорошую и качественную работу, спрашивает какой вид спорта изображен на картинке. Ребята заканчивают работу.)

Зайка. Большое вам спасибо ребята. Сейчас я могу ехать на олимпиаду. А вы обязательно смотрите соревнования по телевизору. А когда меня будут показывать, я обязательно помашу вам рукой и пришлю потом вам сувенир. До свидания.

Дети. До свидания зайка.

Воспитатель. Ребята вам понравилось работать парами? У вас получилось красиво, аккуратно. Вы молодцы.