Сценарий летнего досуга на тему "Си?ырлы д?румен"

Си?ырлы д?румен

Ма?саты: Балаларды? ?имыл-?оз?алыстарын жетілдіру, досты??а, ?йымшылды??а, шапшанды??а баулу, спорт?а деген ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру, жанашырлы? сезімін ояту.

Ж?ргізуші: Кане балалар, шатты? шенберін ??райы?.

Шатты? шенбері:

Бізді? топта ?л-?ыздар,

Тату-т?тті ойнаймыз.

Ортамыз?а ?орша?ан,

Тек мейірім сыйлаймыз!

(Бір дыбыс естіледі).

Ж?ргізуші: Балалар, ты?да?даршы, б?л нешу? К?мекке ша?ыр?ан дыбыс сия?ты. Орта?а ?теш жылап кіреді.

-Балалар, б?л ?теш ?ой! Неге жылайсы?? Не болып ?алды?

?теш: Мені? тама?ым ?атты ауырады. Енді еш?ашан ?н айта алмаймын.Сендерді кім оятады?

Ж?ргізуші: ?теш, сен жылама. М?мкін біз са?ан к?мек бере алармыз. Не ?алайсы??

?теш: Ма?ан си?ырлы д?румен ?ана к?мектеседі, сол д?руменді тапса?дар, мен жазыламын.

Ж?ргізуші: Балалар, ?тешке к?мектесеміз бе? Ол д?руменді ?айдан табамыз?

?теш: Ол д?румен тек ?ана Тоты ??ста бар. Тоты ??с?а жету ?шін к?птеген кедергілерден ?тулері? керек.

Ж?ргізуші: Балалар! Біз кедергілерден ?оры?паймыз ?ой! Ал балалар, сапар?а шы?у алдында к?ш жинап алайы?.

Жатты?у жасау.

Бір – екі – ?ш,

Жинаймыз біз к?ш!

Иілеміз о??а,

Иілеміз сол?а.

Бір отырып, бір т?рып,

Жинаймыз біз к?ш!

(Ж?ргізуші балалармен бірге сапар?а аттанады).

Алдынан к?пір кездеседі.

-Балалар, алдымызда к?пір т?р, сол к?пірден ?тейік. (Балалар гимнастикалы? орынды?ты? ?стімен ?теді).

Алдарынан Т?лкі шы?ады.

Т?лкі: С?леметсі?дерме, балалар. Сендер кімсіндер? ?айда бара жатырсы?дар?

-Біз балаба?шадан келе жатырмыз. Тоты ??сты іздеп ж?рміз.

Т?лкі: Сендерге Тоты ??с не ?шін керек?

-Бізді? ?тешіміз ауырып ?алды, Тоты ??стан си?ырлы д?румен с?райы? деп едік.

Т?лкі: Ма?ан мына ойыншы?тарды жинау?а к?мектесіндер, сонда мен сендерге жолды к?рсетемін.

Ойын-эстафета «Кім жылдам»

Ойын шарты: Балалар екі топ?а б?лініп, ойыншы?тарды тасу ар?ылы жарысады.

Т?лкі: Рахмет балалар, алдары?нан ??гір шы?ады, сол ??гілден с?рінбей ?тулері? керек.

(Балалар ??гірден ?теді)

Сапар ары ?арай жал?асады. Алдарынан Кірпі шы?ады.(Керіледі)

Кірпі: Кім мені оятты?

Ж?ргізуші: Кешірі?із, біз Тоты ??сты іздеп ж?рміз, жолын к?рсетесіз бе?

Кірпі: Жарайды ма?ан алма жинап берсе?дер, жолды к?рсетемін.

Ойын «Секіріп жет»

Ойын шарты: Балалар ?ос ая?пен секіріп, шы?ыршы??а ілінген алмаларды ж?лып алуы керек.

(Балалар алманы жинап кірпіге береді).

Кірпі: Рахмет балалар, Тоты ??с анау ба?ты? ішінде т?рады, біра? абайландар. Ол жолды Жар?анат ба?ылайды, оны оятып алмандар.

Ж?ргізуші: Кірпі са?ан к?п рахмет. Балалар сап?а т?рып мына жолмен ж?рейік. Жар?анат т?нде ?шады, к?ндіз ?йы?тайды. Сонды?тан біз т?нде демалып, к?ндіз жол ж?руіміз керек.

Ойын «К?н мен Т?н»

Ж?ргізуші: Балалар, Жар?анаттан ??тылып ба??а да жеттік. Міне алдары?да Тоты ??с! С?леметсі?бе? Балаларды? са?ан ?тініші бар.

-Тоты ??с! Бізді? ?тешіміз ауырып, дауысы шы?пай ?алды. Сізден си?ырлы д?румен с?рау?а келдік.

Тоты ??с: Жарайсындар, балалар! Сендер досты?ты?, ?йымшылды?ты?, шапшанды?ты? ар?асында к?п кедергілерден с?рінбей ?тіп, ма?ан жетті?дер. Д?руменді алып, тезірек ?теш достары?а жеті?дер. ?немі к?мек беруге дайын болындар.

Ж?ргізуші: Си?ырлы д?румен енді бізде тездетіп балаба?шамыз?а барайы?.

(К?здерін ж?мып, жатты?у орындайды).

Жалы?паста ?айта біз,

Досты? с?зін айтамыз.

С?йеміз барлы? ?лемді,

?лемдегі бар елді.

Ба?ыттымыз осы біз,

?асымызда досымыз.

Ж?ргізуші: ?теш, міне біз келдік. Балалар са?ан си?ырлы д?румен алып келді.

(?теш д?руменді жеп, ауруынан жазылады).

?теш: Рахмет, балалар! Енді мен.

Б?рап ?ой?ан са?аттай,

Ай?айлаймын та? атпай

КУ-КА-РЕ-КУ!

Мен енді еш?ашан ауйырмаймын. Сендер де ауырмандар.

Ж?ргізуші: Азаматсы?дар, балалар! Б?гін сендер ?тешке к?мек к?рсетті?дер. ?рдайым мейірімді болып, ?иын с?ттерде бір-бірі?е ж?рдем бере білі?дер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий летнего досуга на тему "Си?ырлы д?румен"»

«Айналайын» бөбекжай-бақшасы

«Күншуақ» тобы

Тәрбиеші: Досаева А.А.

Приозерск қаласы 2015ж.

Сиқырлы дәрумен

Мақсаты: Балалардың қимыл-қозғалыстарын жетілдіру, достыққа, ұйымшылдыққа, шапшандыққа баулу, спортқа деген қызығушылығын қалыптастыру, жанашырлық сезімін ояту.

Жүргізуші: Кане балалар, шаттық шенберін құрайық.

Шаттық шенбері:

Біздің топта ұл-қыздар,

Тату-тәтті ойнаймыз.

Ортамызға қоршаған,

Тек мейірім сыйлаймыз!

(Бір дыбыс естіледі).

Жүргізуші: Балалар, тыңдаңдаршы, бұл нешу? Көмекке шақырған дыбыс сияқты. Ортаға Әтеш жылап кіреді.

-Балалар, бұл Әтеш қой! Неге жылайсың? Не болып қалды?

Әтеш: Менің тамағым қатты ауырады. Енді ешқашан ән айта алмаймын.Сендерді кім оятады?

Жүргізуші: Әтеш, сен жылама. Мүмкін біз саған көмек бере алармыз. Не қалайсың?

Әтеш: Маған сиқырлы дәрумен ғана көмектеседі, сол дәруменді тапсаңдар, мен жазыламын.

Жүргізуші: Балалар, Әтешке көмектесеміз бе? Ол дәруменді қайдан табамыз?

Әтеш: Ол дәрумен тек қана Тоты құста бар. Тоты құсқа жету үшін көптеген кедергілерден өтулерің керек.

Жүргізуші: Балалар! Біз кедергілерден қорықпаймыз ғой! Ал балалар, сапарға шығу алдында күш жинап алайық.

Жаттығу жасау.

Бір – екі – үш,

Жинаймыз біз күш!

Иілеміз оңға,

Иілеміз солға.

Бір отырып, бір тұрып,

Жинаймыз біз күш!

(Жүргізуші балалармен бірге сапарға аттанады).

Алдынан көпір кездеседі.

-Балалар, алдымызда көпір тұр, сол көпірден өтейік. (Балалар гимнастикалық орындықтың үстімен өтеді).

Алдарынан Түлкі шығады.

Түлкі: Сәлеметсіңдерме, балалар. Сендер кімсіндер? Қайда бара жатырсыңдар?

-Біз балабақшадан келе жатырмыз. Тоты құсты іздеп жүрміз.

Түлкі: Сендерге Тоты құс не үшін керек?

-Біздің Әтешіміз ауырып қалды, Тоты құстан сиқырлы дәрумен сұрайық деп едік.

Түлкі: Маған мына ойыншықтарды жинауға көмектесіндер, сонда мен сендерге жолды көрсетемін.

Ойын-эстафета «Кім жылдам»

Ойын шарты: Балалар екі топқа бөлініп, ойыншықтарды тасу арқылы жарысады.

Түлкі: Рахмет балалар, алдарыңнан үңгір шығады, сол үңгілден сүрінбей өтулерің керек.

(Балалар үңгірден өтеді)

Сапар ары қарай жалғасады. Алдарынан Кірпі шығады.(Керіледі)

Кірпі: Кім мені оятты?

Жүргізуші: Кешіріңіз, біз Тоты құсты іздеп жүрміз, жолын көрсетесіз бе?

Кірпі: Жарайды маған алма жинап берсеңдер, жолды көрсетемін.

Ойын «Секіріп жет»

Ойын шарты: Балалар қос аяқпен секіріп, шығыршыққа ілінген алмаларды жұлып алуы керек.

(Балалар алманы жинап кірпіге береді).

Кірпі: Рахмет балалар, Тоты құс анау бақтың ішінде тұрады, бірақ абайландар. Ол жолды Жарқанат бақылайды, оны оятып алмандар.

Жүргізуші: Кірпі саған көп рахмет. Балалар сапқа тұрып мына жолмен жүрейік. Жарқанат түнде ұшады, күндіз ұйықтайды. Сондықтан біз түнде демалып, күндіз жол жүруіміз керек.

Ойын «Күн мен Түн»

Жүргізуші: Балалар, Жарқанаттан құтылып баққа да жеттік. Міне алдарыңда Тоты құс! Сәлеметсіңбе? Балалардың саған өтініші бар.

-Тоты құс! Біздің әтешіміз ауырып, дауысы шықпай қалды. Сізден сиқырлы дәрумен сұрауға келдік.

Тоты құс: Жарайсындар, балалар! Сендер достықтың, ұйымшылдықтың, шапшандықтың арқасында көп кедергілерден сүрінбей өтіп, маған жеттіңдер. Дәруменді алып, тезірек Әтеш достарыңа жетіңдер. Үнемі көмек беруге дайын болындар.

Жүргізуші: Сиқырлы дәрумен енді бізде тездетіп балабақшамызға барайық.

(Көздерін жұмып, жаттығу орындайды).

Жалықпаста қайта біз,

Достық сөзін айтамыз.

Сүйеміз барлық әлемді,

Әлемдегі бар елді.

Бақыттымыз осы біз,

Қасымызда досымыз.

Жүргізуші: Әтеш, міне біз келдік. Балалар саған сиқырлы дәрумен алып келді.

(Әтеш дәруменді жеп, ауруынан жазылады).

Әтеш: Рахмет, балалар! Енді мен...

Бұрап қойған сағаттай,