Сценарий встречи в семейном клубе «Вместе строим теремок»

Сценарий встречи в семейном клубе «Вместе строим теремок»

Участники

Ведущий (музыкальный руководитель), воспитатель, дети младшей или средней группы, родители. 

Цель

Заинтересовать и подсказать родителям, как можно научиться взаимодействовать со своим ребенком.

Задачи

Способствовать развитию интереса у родителей к новой форме сотрудничества с детьми; формировать у родителей представление о счастливой семье; воспитывать у детей и взрослых умение сотрудничать, анализировать собственную деятельность.

Материалы

Шапочки для героев сказки «Теремок» (ребенка и взрослого); карточки с заданием для героев-участников; 6–8 шляп для игры; планшетки с листом А4; карандаши для каждого участника.

Сценарий сказки подходит для мероприятия ко Дню семьи, любви и верности. Не забудьте включить эту дату в план работы с родителями. Вы можете придумать совместный досуг по мотивам любой сказки. Добавьте интересные задания, общие игры и разбавьте мероприятие музыкальными номерами, которые не требуют большой подготовки. Можете назначить ведущим сказочного героя, который будет давать задания или проведет флешмоб.

Обязательно придумайте поощрения за активный и творческий подход. Придумайте номинации для самых изобретательных семей и не забудьте их отметить на празднике. Семьи станут активными помощниками в творческом процессе.

Предварительная работа:

• разучить песни с детьми на занятиях, массаж, танец в парах и игру со шляпами;

• на теремке прикрепить картинки с изображением зверей – участников сказки. На обратной стороне теремка напечатать и прикрепить задание, которое нужно выполнить.

Скачайте загадки и стих для детей и взрослых, чтобы провести заключительную часть встречи.

Загадки и стих для детей и взрослых

Также воспользуйтесь памяткой для музыкального руководителя с рекомендациями, как организовать встречу семейного клуба по сказке и когда проводить.

Ход мероприятия

Дети входят в зал и садятся с передней стороны от своего родителя на маленький стульчик. 

Ведущий

Здравствуйте, наши дорогие гости! Сегодня мы пригласили вас сюда, чтобы отправиться вместе в путешествие в одну из русских народных сказок. Все заняли места? Тогда мы поедем на автобусе.

Участники исполняют музыкальную разминку «В автобусе» Е. Железновой. Родители и дети по показу музыкального руководителя и воспитателя выполняют соответствующие тексту движения, сидя на стульях.

Ведущий

Вот мы и приехали.

А вот в какую сказку мы попали, просим отгадать загадку:

Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом.

Он залезть в него не смог,
Это сказка… (ответ: теремок).

Одну простую сказку,
А, может, и не сказку.
А, может, не простую
Хотим вам рассказать.

Ее мы помним с детства,
А, может, и не с детства.
А, может, и не помним,
Но будем вспоминать.

Герои в это время надевают шапочки зверей. Герои, родители и дети поют:

Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю мышки бегут, у дверей остановились и поют.
К домику подбегает родитель с ребенком и поют.

Мышки

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Ведущий

Никто им не ответил. Но наш домик не простой. Чтобы жить здесь поживать, задания нужно выполнять!

Родитель снимает с домика картинку с изображением мышки, читает задание.

Мышка

Чтобы в домике жить дружно, про весну спеть песню нужно!

Дети в кругу поют песню по выбору муз. руководителя с движениями.

Ведущий

Стали мышки поживать, да гостей поджидать.

Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю лягушки бегут, у дверей остановились и поют.

Лягушка

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Мышки

Мы, мышки-норушки, а вы кто?

Лягушки

А мы лягушки-квакушки. Пустите нас в теремок!

Ведущий

Чтобы в теремочке поживать, листочек с заданием нужно взять. 

Родитель снимает картинку с изображением лягушки, читает задание.

Лягушка

Чтобы в домике жить дружно, поиграть сейчас нам нужно.

в шляпе под музыкальное сопровождение. Игра проводится несколько раз.
После игры все участники поют:

Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю зайки бегут, у дверей остановились и поют.

Зайки

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Мышки

Мы, мышки-норушки.

Лягушки 

Мы, лягушки-квакушки. А вы кто?

Зайки

Мы зайки-побегайки. Пустите нас в теремок!

Ведущий

Чтобы в теремочке поживать, листочек с заданием нужно взять.

Родитель снимает картинку с изображением зайца, читает.

Зайка

Чтобы в домике жить дружно, массаж друг другу сделать нужно.

Родители делают детям массаж по стиху «Был у зайки огород». Массаж выполняется два раза, сначала дети, потом родители. Для удобства выполнения массажа детьми родители садятся на маленькие стулья.
После массажа все участники клуба поют:

Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю лисички бегут, у дверей остановились и поют.

Лисички

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Мышки

Мы, мышки-норушки.

Лягушки

Мы, лягушки-квакушки.

Зайки

Мы, зайки-побегайки. А вы кто?

Лисички

А мы лисички-сестрички. Пустите нас в теремок!

Ведущий

Чтобы в теремочке поживать, листочек с заданием нужно взять.

Мама снимает картинку с изображением лисы, читает задание.

Лисичка

Чтобы в домике жить дружно, отгадать загадки нужно!

Ведущий загадывает загадки для детей и взрослых по очереди. После загадок все участники поют: 
Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю мишки бегут, у дверей остановились и поют.

Мишки

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?

Мышки

Мы, мышки-норушки.

Лягушки

Мы, лягушки-квакушки.

Зайцы

Мы, зайки-побегайки.

Лисички

Мы, лисички-сестрички. А вы кто?

Мишки

А мы мишки-шалунишки. Пустите нас в теремок!

Ведущий

Чтобы в теремочке поживать, листочек с заданием нужно взять.

Родитель снимает картинку с изображением мишки, читает.

Мишка

Чтобы в домик поместиться
И теремку не развалиться,
Карандаши всем нужно взять
И дом для всех нарисовать!

Дети с родителями выполняют совместную работу по рисованию. На планшетке с закрепленным чистым листом А4 карандашом из обведенной ладошки ребенка рисуют новый теремок.

Предварительно получив небольшие инструкции (пять пальчиков – пять зверей), пары выполняют задание. Время выполнения этого задания ограничивается звучанием детской песни. Листочки подписывают, собирают и после мероприятия оформляют выставку этих рисунков в группе.

Ведущий

Все мы сказку посмотрели,

В сказке славный был конец.
Ну, а кто смотрел и слушал,
Тот, конечно, молодец!

И теперь мы не скучаем,
Всех на танец приглашаем!

Дети и родители исполняют общий танец по выбору музыкального руководителя.