Сценарий тематического праздника "День знаний в лесной школе"

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

«Образовательный комплекс «Стратегия»

Центр развития ребёнка – детский сад № 84

Сценарий тематического развлечения

«День знаний в лесной школе»

(дети 6-7 лет)

Составитель: музыкальный руководитель Липатова Алла Алексеевна,

высшая квалификационная категория

г. Рыбинск 1.09.2026

Цель: формирование праздничной культуры у детей старшего дошкольного возраста средствами досуговой деятельности

Задачи:

1/ разучить с детьми песенный репертуар: музыка В.Герчик, слова А. Пришельца «Хорошо у нас в саду», музыка Ю.Слонова, слова Л. Некрасовой «Промелькнуло лето»;

2/ развивать умение пластическими средствами передавать характер музыки;

3/ воспитывать коммуникативные способности;

Действующие лица:

Ведущий – воспитатель

Мухомор – педагог

Гном – инструктор по физической культуре

Звучит нежная мелодия. В зал входят дети. Они движутся друг за другом и встают полукругом у центральной стены.

Ведущий: «Добрый день» - я говорю взрослым и детишкам.

«Добрый день» - я говорю девчонкам и мальчишкам.

Мы приветствуем всех вас в нашем светлом зале.

Нынче здесь устроим праздник, чтобы все сказали:

Как тут было интересно, хорошо и весело,

Несмотря, что осень слёзы за окном развесила.

Пусть сентябрь кружит позёмкой листиков опавших.

Станет нам чуть-чуть светлее от улыбок ваших.

Ветерком промчалось лето быстро, незаметно.

Через годик к нам обратно возвращайся, лето.

Дети:1.Вот и закончилось звонкое лето

И солнце не светит, а прячется где-то.

2.И дождь – первоклассник, робея немножко,

В косую линейку линует окошко.

3.И грустно щебечут на дереве птицы.

Им тёплое лето по-прежнему снится.

4.Травинки трепещут холодной росой.

А лес золотится осенней красой.

5.Дрожат на ветру кружева – паутинки,

И ловят в объятья листочки осинки.

6.А в воздухе пахнет осенним грибком,

И яблоком спелым, ржаным колоском.

7.Прощай, беззаботное, тёплое лето,

Дарило ты нам столько солнца и света

8.Закончились эти весёлые дни.

Ты, лето, к нам в гости ещё приходи.

Песня «Промелькнуло лето».

Дети под музыку друг за другом проходят по залу и садятся на стульчики.

Ведущий: А сейчас перенесёмся мы в осенний лес.

Столько в эту пору в нём сказочных чудес.

Быстро глазки закрывайте

И до десяти считайте.

Дети закрывают глаза и считают до десяти. Первый занавес раскрывается – мы в осеннем лесу. В зал входит гном Бим-Бом с корзиночкой в руках. Он собирает грибы и напевает: «Мы в лесок пойдём, мы грибок найдём».

Ведущий: Здравствуй, Бим-Бом!

Гном: Ой! Здравствуйте! Вы кто такие?

Ведущий: Мы ребята из детского сада.

Для группы №6 Гном: Ба-а-а… . Какие знакомые лица! Это вы летом приходили в гости ко мне на полянку? (Ответ детей) Очень рад снова вас видеть. Но, позвольте, сегодня 1-е сентября, и вы должны быть в школе!

Гном: Позвольте, но сегодня 1-е сентября, и вы должны быть в школе!

Ведущий: Мы обязательно пойдём в школу, только нам нужно немного подрасти. А пока наши дети с удовольствием ходят в детский сад.

Гном: И что там такого интересного? Может, расскажете?

Ведущий: Мы лучше споём тебе песенку про наш детский сад.

Гном: Хорошо! Я с удовольствием послушаю.

Песня «Детский сад» гр.№4. «Хорошо у нас в саду» гр. №6.

Гном: Чудесная песенка! А скажите-ка, дорогие мои друзья, чем детский сад отличается от школы? Вот я знаю, что в детском саду – воспитатели, а в школе.... Ответы детей. Группа №4 с помощью взрослого

Игра «Доскажи словечко. «А в школе»».

Гном: В детском саду – дети, а в школе…..

В детском саду – столы, а в школе….

В детском саду – группы, а в школе…

В детском саду – занятия, а в школе…

В детском саду вы играете, а в школе ребята….

Гном: Вот интересно…. А можно ли в школе играть? Ответы детей

Ведущий: Конечно можно. Для этого есть минутки отдыха перед уроками. Они называются переменки.

Гном: А давайте прямо сейчас устроим весёлую переменку и поиграем в игру «Сказочные фигуры» Вот моя волшебная палочка. Я, как главный волшебник, буду проверять – чья фигура самая лучшая. Слушайте задание внимательно. А пока под весёлую музыку танцуем на моей грибной полянке.

Игра «Замри» Сказочные фигуры.

Гном хвалит детей и приглашает присесть на стульчики. Слышится музыка Мухомора.

Гном: Ребята, вы слышите? Кто-то ещё торопится на мою полянку. Кто бы это мог быть? Дети догадываются и отвечают. Верно! Это мой друг Мухомор! Интересно, куда это он так спешит?

В зал со школьным рюкзаком быстрым шагом входит Мухомор. Он двигается «змейкой» в такт музыки. Обходит полукруг и чуть не сталкивается с Гномом. Здорово, дружок! Давно не виделись!

Мухомор: Здравствуй, Бим-Бом! Извини, совсем некогда с тобой разговаривать. Я очень тороплюсь домой учить уроки.

Гном: Так ты что….? Из школы идёшь?

Мухомор: Конечно! Из нашей лесной школы! Сегодня же 1-е сентября! Знаешь, как у нас там здорово!

Гном: Нет, не знаю. Расскажи, пожалуйста. И мне и ребятам очень интересно про это узнать.

Мухомор: Каким ребятам? Огляделся по сторонам и удивился. Ой! Как много гостей на твоей полянке! Для группы№6 «Да это же наши старые знакомые! Как я рад снова повстречаться с вами!»

Ладно уж, так и быть, расскажу немного про свою школу. Видите, какой у меня большой рюкзак. А в нём? Всё, что нужно для школы. Угадайте, друзья, что у меня в рюкзаке? Ответы детей. Верно, а ещё – там домашние задания. Хотите мне помочь справиться с ними, а то уж больно трудные? Ответ детей.

Гном: Давай, доставай свои задания. Сейчас мы их, как орехи щёлкать будем.

Мухомор: Не хвастай, Бим-Бом, сначала задание послушай. И так первые у нас загадки – путаницы. Достал книжку.

Гном: Как это путаницы?

Мухомор: Вот-вот, слушай внимательно и разгадывай.

Загадки – путаницы.

Мухомор: В Простоквашино он жил, и с Матроскиным дружил,

Простоват он был немножко, а зовут его… (Шарик)

Гном: Татошка!

Мухомор: А вот и не Татошка! Думай! И вы, ребята, тоже думайте, Дети отгадывают. И так дальше.

Мухомор: Он пиявок добывал, Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной. Звали его… (Дуремар)

Гном: Буратино!

Мухомор: И красива, и мила, только очень уж мала.

Стройная фигурочка, а зовут…. (Дюймовочка)

Гном: Снегурочка!

Мухомор: Всё узнает, подглядит. Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога. А зовут её…. (Шапокляк)

Гном: Яга!

Мухомор: Потерял он как-то хвостик, но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок. Это - грустный….. (Ослик Иа)

Гном: Пятачок!

Мухомор: Он большой шалун и комик. У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка, а зовут его….. (Карлсон)

Гном: Незнайка!

Мухомор: Вот видишь, Бим-Бом, когда торопишься – трудно дать правильный ответ.

Гном: Да это просто загадки очень трудные. А есть в твоём рюкзачке задание по проще?

Мухомор: Конечно, есть. Вот, например, задание по физкультуре: прыгать, бегать, приседать, на скакалочке скакать, отжиматься, закаляться и уметь в футбол играть!

Гном: Ничего себе, по проще…. Я и за год этому не научусь!

Мухомор: Научишься. Вставай рядом и повторяй за мной. И вы, ребята вставайте в большой круг.

Весёлая зарядка с Мухомором и Гномом.

Гном: Ой-ой-ой! Мне пора домой! Кажется, дождь начинается!

Мухомор: Ты чего, дождика боишься?

Гном: Конечно, боюсь! Он же холодный, осенний!

Мухомор: И вы, ребята, дождика боитесь?

Ведущий: Нет, мы дождя не боимся, особенно, если в руках надёжный большой зонт. Ребята, вставайте под зонты и мы все вместе споём весёлую песню «На прогулку под дождём».

Персонажи и ведущий раскрывают зонты в разных уголках зала. Дети свободно располагаются под ними.

Песня «На прогулку под дождём».

На длинный проигрыш после 2-го куплета, дети на поскоках двигаются по залу в свободном направлении. На припев снова встают под любые зонты и поют.

Гном: Вот и дождик закончился! Давай, открывай свой рюкзак. Покажи ещё какое-нибудь интересное задание.

Мухомор: Ишь ты, понравилось что ли? Завтра тебя с собой в школу возьму!

Гном: Договорились! Только у меня нет такого рюкзака. Я со своим узелком пойду за домашними заданиями.

Мухомор: Молодец, Бим-Бом! Вот и последнее задание, по математике.

Гном: Ну-ка, ну-ка, что здесь надо сделать?

Мухомор: Нужно разложить листочки по порядку от 1 до 10. Смотри, на каждом листочке - своя цифра.

Гном: Я, кажется, придумал! Девчонки, а ну-ка идите сюда. Разбирайте листочки с цифрами и выстраивайтесь в ряд. Если детей мало – Мухомор и Гном тоже берут листочки и выстраиваются в ряд с девочками. Под весёлую музыку дети двигаются по залу, а на сигнал – выстраиваются в ряд от 1до 10.

Игра «Постройся по порядку».

После игры с девочками приглашают на игру мальчиков.

Мухомор: А сейчас я вам покажу свой приз, который выиграл на уроке музыки.

Гном: Какой такой приз? И как ты его выиграл?

Мухомор: Я лучше всех спел песню - про школу и мне вручили сладкий приз.

Гном: Не может быть! Докажи!

Мухомор: Вот он! Достаёт приз

Гном: Неужели в школе вручают призы?

Мухомор: И медали тоже! Только их тоже заработать надо. Вот.

Гном: Скажи, Мухоморчик, а что ты собираешься делать со своим призом?

Мухомор: Думаю, что съем, когда будет настроение.

Гном: А сейчас у тебя нет такого настроения?

Мухомор: Я же не могу всё это съесть и с вами не поделиться.

Гном: Вот, вот, и я про то же.

Мухомор: Ну, ты, хитрец, Бим-Бом.

Гном: Ну, ты хотя бы покажи – что там у тебя.

Мухомор: Ладно уж, смотри. Показывает угощение.

Гном: Ух, ты, как много! На всех хватит!

Мухомор: Да, Бим-Бом, от скромности тебе не лопнуть.

Гном: А ты первый похвастался. Вот какой приз мне вручили! Не хвастался бы мы бы ничего и не узнали.

Мухомор: Ладно, я не жадный, всех угощу.

Гном: Вот и молодец!

Мухомор: (Угощает) Это тебе, Бим-Бом, а это мне, А это вам, дорогие ребята. Раздаём угощение.

Фотографирование.