Цель: обобщить знания детей об окружающем мире и изменениях в природе на весеннем празднике, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; развитие музыкальных и творческих способностей детей; расширение и активизация словаря.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Сценарий развлечения в форме путешествия в праздник « Встречают ребята весну с Матрешкой»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий развлечения в форме путешествия в праздник « Встречают ребята весну с Матрешкой»»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно –
эстетического направления развития воспитанников № 13 с. Арзгир
Арзгирского района Ставропольского края
Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Мой лучший урок»
Сценарий
развлечения в форме путешествия в праздник
«Группа
«Забавушка» встречает весну с Матрешкой»
Автор (ФИО, должность):
Иващенко Галина Николаевна
воспитатель МКДОУ д/с № 13 с. Арзгир
с. Арзгир, 2021 г.
Пояснительная записка
Цель: обобщить знания детей об окружающем мире и изменениях в природе на весеннем празднике, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; развитие музыкальных и творческих способностей детей; расширение и активизация словаря.
Задачи праздника:
Обучающие:
- Развитие и формирование музыкальных и творческих способностей детей.
- Побуждать к активной игровой деятельности, создавая бодрое и радостное
настроение.
Развивающие:
- Развивать интерес к различным видам музыкальной деятельности: пение, танец, игра.
- Развивать слуховое восприятие, мышление, память, координацию движения рук.
- Развивать способность эмоционально откликаться на музыку.
Развивать продуктивную деятельность детей.
Способствовать формированию целостной картины мира природы, расширению кругозора детей.
Формировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать.
Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям, музыке.
Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Закрепляющие:
Закрепить знания потешек, закличек, игр, хороводов.
Воспитывающие:
- Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
- Воспитывать нравственные чувства и доброе отношение к родной природе.
- Воспитывать познавательный интерес.
Форма: путешествие в праздник.
Время проведения: апрель
Продолжительность развлечения: 20 мин.
Участники праздника: дети, педагоги
Возрастная группа: 1 младшая
Возраст детей: 2-3 года.
Интеграция ОО: «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Оборудование для педагога и детей:
костюм Матрешки, корзинка для гостинцев, пирог, домик, солнышко, прищепки желтого цвета, погремушки ( по 2 на каждого ребенка), берёзка, ручеёк (длинная голубая лента), голубые ленточки (по 2 шт. на каждого ребёнка), плоскостные матрешки в синем и красном платочке, цветы красные, синие, белые и желтые, 2 ленточки с липучками для веночков, красная и синяя, платочки для танца матрешек, карусель, магнитная доска, аудиозапись со звуками природы, ручейка, птицы на обруче, леденцы.
|
Содержание развлечения
Вид деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Что нужно для развлечения | |||
1. Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап): (тренинговые игры, минутки доброты, успеха и т.д. на усмотрение педагога) | ||||||
1 Звучит русская народная мелодия. В зал за ведущей входят змейкой дети. Приветствие. Художественное слово Музыкальная закличка
| Ведущая. Здравствуйте, гости дорогие. Ребята, давайте с вами поздороваемся. (Фото№1)
Ведущая. Ребятки, посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале! И вы одели свои самые красивые платьица и рубашечки. У нас сегодня праздник! Мы весну встречаем, зиму провожаем. Солнышко закликаем. А на празднике всегда должно быть весело. Давайте с вами дружно похлопаем в ладоши.
| Дети становятся в круг, взявшись за руки, выполняют движения в соот-ветствии с текс-том за педагогом. (Музыка 1)
| | |||
2. Создание игровой мотивации:
| Звучит русская народная мелодия Громче хлопайте в ладоши, Матрёшка: Здравствуйте, ребятки! (Фото№2) | Звучит музыка
(Музыка 2 )
«Русские матрёшечки», дети хлопают в ладоши.
|
Корзина в которой гостинцы для детей | |||
2. Основная часть (содержательный, деятельностный этап) (актуализация знаний детей: выводы, беседа, д/и, и др. методы и приемы по усмотрению педагога в соответствии с темой занятия ) | ||||||
Пальчиковая гимнастика
Танец-игра с инструментами «Погремушки»
Художественное слово. Закличка Игра «Собери лучики солнышку» (прищепки)
| Ведущая: Ребятки, смотрите-ка, Матрёшечка в гости к нам пришла и гостинцы принесла. (Фото№3) Ведущая. Целый месяц на пирог тесто квасила ты впрок. Да валяла на полу, Все топают ногами. Да под лавкою в углу. Наклон туловища, резко опуская руки. Все. Пирога, пирога, нам не надо пирога! Матрёшка. Ну не надо, так не надо. (убирает поднос) Ведущий. Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки, Ведущий: Кто же смотрит к нам в окошко? Это солнышко, друзья! Мы захлопаем в ладошки, позовём его сюда! Помоги нам Матрешка разбудить солнышко. Матрёшка. (достает из короба инструменты) (Фото№4) Солнышко и проснется Ведущий. Не проснулось. Закличка Дети с Матрешкой исполняют песню «Солнышко», стоят на месте) (Фото№6) Появляется солнышко. У солнышка нет лучиков. (Фото№7) Матрешка достает из корзинки и разбрасывает прищепки по залу. Соберите лучики солнышку. Игра «Собери лучики солнышку» (прищепки) (Фото№8) Ведущий.Весной прилетают птицы, расцветают подснежники, распускаются листья на деревьях. Посмотрите – на нашей берёзке тоже распустились зелёные листочки. Какая она стала красивая! Встаньте вы вокруг берёзки в дружный хоровод, Солнышко весеннее вам песню подпоёт! (Фото№9) | Дети выполняют
Дети (хором): Весна!
(Хлопают и приговаривают) Солнце, солнце, ярче грей, Приходи сюда скорей!
Русская народная закличка Солнышко Ведрышко Выгляни в окошко! Солнышко нарядись! Красное покажись!
| Пирог
Погремушки | |||
Хоровод «А весной» Д/игра «Найди веночек для матрешки»
Пальчиковая гимнастика Упражнение «Перепрыгни через ручеек»
Танец «Ручеек»
Танец девочек «Матрешки»
| Исполняется хоровод «А весной» (Фото№10) Посмотрите под березкой расцвели цветочки. Давайте соберем веночки для подружек Матрешки .Для Матрешки в красном платочке веночек из красных цветочков, а для матрешки в синем платочке веночек из синих цветочков.Какие красивые Веночки у матрешек. (Фото№11) А какие цветочки остались под березкой? Не будем их трогать, пусть нас радуют. (Фото№12)
Кап, кап, кап, кап, Капают капели . Обогрело все вокруг Солнышко в апреле. Тает медленно снежок Почки распускаются, Первый беленький цветок (Фото№13) Ведущая. Пригрело солнышко , растаял снежок. Посмотрите ,какой ручеек разлился прямо у нас на пути . Его нельзя никак обойти. Можно только перепрыгивать через него. Чтобы нам не промочить новые сапожки, Будем прыгать высоко , поднимая ножки. (Фото№14) Упражнение «Перепрыгни через ручеек»
Матрешка: а вы хотите стать весёлыми ручейками? (ответы детей) Влево-вправо повернись, в ручеёк превратись! (Фото№15) Исполняется танец «Ручеек» (Фото№16) После танца дети «поливают» березу и цветочки. (Фото№17) Дети стихи о весне расскажем. Травка зеленеет, солнышко блестит… (Фото№18) Матрешка: У меня еще гостинец, Есть для маленьких ребят, Я в корзинку погляжу, Что там есть всем покажу Есть платочки для моих подружек матрешек. (Фото№19)
Танец девочек «Матрешки» (Фото№20)
| (Музыка 3)
Дети выполняют пальчиковую гимнастику (Музыка 4)
(все дети перепрыгивают через ленту 3-5 раз) (Музыка 5)
Дети берут ленточки
Одевают девочки платочки (Музыка 6)
| Матрешки в красном и синем платочках. Веночки.
Голубая лента (ручеек)
Голубые ленточки Ленточки под березку Платочки для матрешек. | |||
| | | | |||
Игра «Карусели».
| Матрешка. Славно мы поплясали! А теперь, побежали на карусели кататься! (Фото№21 Еле-еле, еле-еле закружились карусели А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом. (Фото№22) Тише-тише, тише-тише, карусель остановилась. Ш-ш-ш-ш! (Фото№23)
Игра повторяется. | Дети берутся за ленты и идут по кругу, потом бегут. Далее, по словам игры замедляют бег и останавливаются
(Музыка 7)
| Карусель
| |||
2. Заключительная часть (рефлексивный этап) | ||||||
Рефлексия
| . Матрешка: Веселились от души нынче наши малыши! Спасибо вам за развлеченье! Весна передала вам угощенье! Солнца вешнего гонцы – всем цветные леденцы! (Достает из корзинки сладости, угощает детей) (Фото№24) Ведущая. Спасибо за леденцы .
|
| Конфеты леденцы
| |||
Итог развлечения
| Ведущая. Мы все пели и плясали, Наши ноженьки устали. Пойдем в группу , отдохнём, Чая с леденцом попьём. Матрешка И гостей мы приглашаем Всех гостей мы угощаем Пирогами, кренделями И, конечно, куличами! (Фото№25) Звучат русские народные мелодии. Дети, ведущие и Матрешка выходят, пританцовывая из зала. | |
| |||
Используемая литература:
1 | С.Г.Якобсон Т.И. Гризик Т.Н. Доронова, | Радуга: примерная основная образовательная программа дошкольного образования в соответствии с ФГОС | М.: Просвещение | 2016 |
2 | Л.И. Грехова | «Планета детства» | Ставрополь, | 1999
|
3 | Н.Н. Кондратьева | «Мы» | Санкт-Петербург
| 2000 |
4 | Т.И. Гризик | Узнаю мир : Развивающая кн. для детей 5-6 лет | М.: Просвещение | 2014 |
5 | Т.И. Гризик | Узнаю мир : Развивающая кн. для детей 6-8 лет | М.: Просвещение | 2014 |
6 | Н.А.Рыжова | «Экологическое образование в детском саду» | М.: Карапуз | 2001 |
7 | Л.Г. Горькова | «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» | М.: Вако | 2005 |
8 | Т.М. Бондаренко | «Экологические занятия с детьми 5-6 лет» | Воронеж: Учитель | 2002 |
9 | А.И. Иванова | «Естественно – научные наблюдения и эксперименты в детском саду» | М: Акти | 2004 |
10 | Т.И. Гризик | «Познаю мир» | М.: Просвещение | 2001 |
11 | С.Н. Николаева | «Методика экологического воспитания в детском саду» | М.: Просвещение | 2001 |
12 | Т.М. Бондаренко | Экологические занятия с детьми 5-6 лет» | Воронеж | 2002 |
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1530 руб.
2180 руб.
2030 руб.
2900 руб.
1680 руб.
2400 руб.
1550 руб.
2220 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства