Сценарий развлечения по физическому развитию детей во второй группе раннего возраста «На лесной полянке»

Сценарий развлечения по физическому развитию детей

во второй группе раннего возраста «На лесной полянке»

Цель: прививать интерес к занятиям физкультурой.

Задачи:

- упражнять детей в ходьбе и беге в прямом направлении;

- упражнять в равновесии;

- воспитывать доброжелательность;

- развивать внимание, память, потребность к двигательной активности.

Оборудование и материалы: игрушки (зайка, белка, медведь), корзина с шишками, морковки, капуста, пустые корзинки, мостик, речка, домик, ёлочки, деревья, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения:

Воспитатель показывает детям воздушный шар с прикреплённым к нему письмом.

Воспитатель: Смотрите ребята, к нам в окошко залетел шарик. Да не простой. Интересно, что он нам принес? Да это же приглашение от зверят. Они зовут нас в гости в лес. Поедем? Тогда садимся все в автобус и в путь.

(Звучит песня «Едем в автобусе», дети выполняют движения, в соответствии с текстом песни).

Воспитатель: Вот мы и приехали в лес. Чтоб в лесу не потеряться, пойдём друг за другом. (Ходьба в колонне по одному).

По дорожкам, по тропинкам

Не спешим, не отстаём.

В лес мы дружно все пойдём (ходьба)

А теперь быстро (бег).

А вот и домик. Интересно, кто в нём живёт? (Воспитатель звонит в колокольчик, из окна выглядывает заспанный зайка, зевает).

Воспитатель: Зайка, просыпайся, уже солнышко давно встало, выходи делать зарядку. Дети вместе с зайчиком делают зарядку «Зайки вышки по порядку зайки делают зарядку…». Зайка благодарит деток за то, что они его разбудили, и научили делать зарядку, и просит помочь ему собрать урожай.

Игра «Собери овощи». (Морковки и капусту в разные корзинки).

Ребята помогают и отправляются дальше. На пути речка (ходьба по мостику).

За деревом сидит Мишка. Выходит, здоровается с детьми, говорит, что очень рад их видеть и хочет поиграть.

Проводится подвижная игра с Мишкой в догонялки. Ход игры: Дети идут по кругу. В центре сидит медведь (спит). Дети приговаривают:

Сел Мишутка на пенёк

И заснул он на часок

Ну-ка, Мишка, хватит спать

Давай скорей нас догонять! (медведь ловит детей).

Воспитатель: Ой, ребята, какой у нас Мишка ловкий и быстрый, но нам надо дальше отправляться в путь. Дети прощаются с Мишкой и идут дальше. Проводится физкультминутка «По ровненькой дорожке» (дети идут шагом)

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз – два, раз – два,

По камешкам, по камешкам,

(прыгают на двух ногах)

По камешкам, по камешкам,

В ямку - бух (приседают).

Из - за ёлочки выскакивает белочка.

Белочка: Здравствуйте, ребята!

Белка я, зверёк игривый,

Озорной и шаловливый

Я без устали тружусь,

Этим я всегда горжусь.

Ловко я скачу по веткам

Очень смело, очень метко.

Я очень рада, что вы нашли меня.

Белочка: У меня к корзинке шишки. Давайте поиграем, будем их бросать «Кто дальше»?

Игра «Кто дальше кинет шишку»

Белочка: Очень весело играли. Мне с вами понравилось играть. Я хочу угостить вас орехами. До свидания (даёт корзинку с орехами).

Воспитатель: А нам, ребята пора возвращаться в детский сад. А вот и наш автобус. Занимайте места и поедем в садик. До новых встреч, лесные жители! Дети машут руками на прощение и под музыку выходят из зала.