Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный мир фокусов»

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«Волшебный мир фокусов»

1 Звучит весёлая музыка, дети входят в зал, их встречает Факир в восточном костюме.

Факир: Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Разрешите представиться, я – Факир.

Сядем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно.

Говорю вам всем «привет»!

Улыбнёмся все в ответ.

Вместе за руки возьмёмся,

И ещё раз улыбнемся!

Дети выполняют движения и приветствуют друг друга.

Факир: Ой. Ребята, тише. Тише!

Что-то странное я слышу.

Тихо я к столу пойду,

И в коробку загляну.

Дети, сегодня ночью в наш детский сад прилетал волшебник, и оставил для нас вот этот сундучок, а в нём письмо. Давайте его прочитаем.

Читает письмо:

«Дорогие ребята! Я приглашаю вас волшебный мир фокусов. Здесь вы узнаете много интересного и научитесь сами показывать  фокусы. А для того, чтобы попасть в мир фокусов нужно сказать волшебные слова:

Мы ногами топ-топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.

Повертелись, покружились

В мире фокусов очутились».

2 Дети повторяют слова, и выполняют движения.

Факир: Ну что, ребята, фокусы забавные увидеть, не хотите ли? 

Ответы детей.

Факир: Тогда не зевайте не болтайте,

А за мною наблюдайте!

Фокус «Волшебная вода»

3 Звучит музыка волшебства.

Для фокуса потребуются три баночки с плотно закрывающимися крышками. На внутреннюю сторону крышки гуашью заранее наносится небольшое пятно, размером с монетку. Краска высыхает и в банки наливается вода, крышки закручиваются.

Факир: Ребята, внимательно посмотрите на стол. Что вы видите?

Ответы детей.

Факир: Правильно. На столе стоят три банки с обычной водой. Сейчас мы с вами попробуем сделать эту воду волшебной. Кто из вас самый смелый?

Факир приглашает подойти к столику одного ребёнка.

Факир: Сейчас я буду произносить волшебное заклинание, а ты в это время возьми в руки одну баночку, и хорошенько потряси её.

«Ты, вода-водица,

Друг ты мой студеный!

Стань водица не простой,

Стань вода - зелёной!»

Ребёнок интенсивно встряхивает баночку с крышкой окрашенной зелёной краской, вода становится зелёной.

Факир: Молодец! Ты настоящий волшебник!

Факир приглашает подойти к столику следующего ребёнка.

Факир: Я произношу волшебное заклинание, а ты в это время возьми в руки вторую баночку, и хорошенько потряси её.

«Ты, вода-водица,

Друг ты мой прекрасный!

Стань водица не простой,

Стань водица - красной!»

Ребёнок интенсивно встряхивает баночку с крышкой окрашенной красной краской, вода становится красной.

Факир: Молодец! Ты настоящий факир!

Факир приглашает подойти к столику ещё одного ребёнка.

Факир: Я повторяю волшебное заклинание, а ты в это время возьми в руки третью баночку, и хорошенько потряси её.

«Ты, вода-водица,

Светлая, как иней!

Стань вода-водица,

Не простой, а синей!»

Ребёнок интенсивно встряхивает баночку с крышкой окрашенной синей краской, вода становится синей.

Факир: Молодцы! Вы настоящие волшебники. Ну что, ребята, понравился вам фокус? 

Ответы детей.

Факир: А теперь готовим глазки для следующего фокуса.

Фокус «Стальная Салфетка»

4 Звучит музыка волшебства.

Для этого фокуса необходимо приготовить бумажные салфетки и стакан с водой.

Факир: Смотрите внимательно! Сворачиваем салфетку в трубочку. Произносим магическое заклинание. «Ахалай- махалай!». И разрываем салфетку!... Ой, ничего не получается… Внимание! «Сим-салабим!»… А, теперь!... Не получается… Ребята, попробуйте вы, может у вас получится.

Несколько детей по очереди пробуют разорвать салфетку, и у них тоже не получается.

Факир: Я знаю, в этом нам поможет волшебная вода. Приготовьте ваши ручки, сейчас мы немножко поколдуем и разорвём салфетку. Произношу волшебное заклинание.

«Крибли-крабли-бумс!

Раз, два, три, -

Ты салфетку разорви!»

Во время заклинания необходимо намочить салфетку водой и предложить разорвать её ребенку. Салфетка разрывается.

Факир: Ребята, давайте поаплодируем нашему юному фокуснику-факиру!

Фокус «Волшебный фужер»

5 Звучит музыка волшебства.

Для этого фокуса необходимо приготовить стакан, воду и лист бумаги.

Факир: Для этого фокуса нам нужно налить в стакан воду и перевернуть. Как вы думаете, вода выльется?

Ответы детей.

Факир: Сейчас вы всё увидите сами.

Факир наполняет стакан до краёв водой, и накрывает листом бумаги, затем быстрым движением руки переворачиваем вверх дном.

Факир: Ребята, фокус получился? Получился! Давайте поаплодируем!

Физкультминутка

6 Под весёлую музыку выполняют движения, предлагаемые Факиром.

Факир: Ребята, вам понравились фокусы? Вы не устали? Тогда давайте посмотрим, что же ещё оставил для нас фокусник.

Фокус «Прочитай письмо»

7 Звучит музыка волшебства.

Для этого фокуса необходимо приготовить акварельные краски, бумагу и свечку. Свечкой на бумаге заранее написать цифры, буквы или что-нибудь нарисовать.

Факир: Нам нужно прочитать вот это письмо. Вы видите что-нибудь на этой бумаге? И я не вижу. Ребята, здесь в сундучке лежат акварельные краски. Может они могут нам прочитать письмо? 

Ответы детей.

Факир: Давайте попробуем раскрасить лист с письмом.

Дети раскрашивают лист бумаги.

Факир: Теперь можно прочитать? Ребята, что же здесь изображено?

Ответы детей.

Факир: Молодцы! Вы смогли прочитать волшебное письмо. Значит вы настоящие волшебники!

Фокус «Заклинатель змей»

8 Звучит музыка волшебства.

Факир: Ребята, вы не боитесь змей?

Ответы детей.

Факир: Я спросил это не потому, что сейчас я превращаюсь в заклинателя змей.

Факир берёт в руки дудочку.

Факир: Вы видите этот кувшин? Он совершенно пустой. А сейчас я, с помощью моей волшебной дудочки, заставлю выйти из кувшина змею. Но вы не пугайтесь, это не простая змея, а волшебная, она очень добрая.

Факир играет на дудочке, змея под музыку выползает из горшочка.

Фокус «Волшебные раскраски»

Факир: Ребята, посмотрите, что лежит в сундучке? Там что-то осталось?

Ответы детей.

Факир: Действительно, в сундучке пусто.

Сейчас мы все вместе скажем волшебные слова:

«Фокус-покус, раз, два, три,

В сундучке что? Посмотри!»

9 Звучит музыка волшебства.

В сундучке под листом бумаги лежат раскраски, Факир незаметно убирает лист и достаёт их.

Факир: Ребята, вы настоящие помощники фокусника! У вас очень здорово всё получилось! Давайте поаплодируем себе!

Дети дружно аплодируют.

Факир: А теперь нам нужно возвращаться в детский сад, все вместе говорим волшебные слова:

«Мы ногами топ-топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.

Повертелись, покружились,

В детский садик возвратились».

10 На фоне весёлой музыки праздник заканчивает флешмоб.

5