Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника встречи птиц " Сороки"»
Дети стоят перед входом в зал.
Выходят дети:
Жаворонок, жаворонок
А где твой детенок
По полю летает
Зернышки сбирает
Песню запевает
Чу-виль-виль-виль
Чу-виль-виль-виль
2 группа детей играют на свистульках
Вес-на –крас-на
На чем пришла
На сохе на бороне
На кривой лошаде
На овсяном колосочке
На пшеничном пирожочке
Чу-виль-виль-виль
Чу-виль-виль-виль
Здравствуйте гости дорогие!
Авдотья:Здравствуйте, ребятушки и вы гости дорогие здравствуйте! Слышу, слышу весну зазываете. Я Авдотья - Плющиха. Зимой Земля-матушка спала, «замерла», «замкнута» была, нельзя её тревожить было. Но пришла я, Авдотья -Плющиха, снег сплющила, он осел, ручьями побежал. Пробуждаю я Землю-матушку от зимнего сна. Решаю: Весну пускать или не пускать. А ведь люди ждут Весну, кличут, зазывают, вот и вы ребята, тоже ждете не дождетесь Весны. Снаряжаю я Весну - красну, и поэтому ещё меня называют «Авдотья -Весновка». Мой праздник отмечают в марте.
Очень часто за событиями и за сутолокой дней Старины своей не помним, забываем мы о ней.
В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. И мы сегодня празднуем День встречи весны — “Сороки”.
Весне дань отдаем
Весне песенку поем!
Хоровод с песней «Веснянка»
Ой бежит ручьем вода…
дети встают полукругом
Ребенок:
1.Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью, 2.С великой милостью,
Со льном высоким, С корнем глубоким,
3.С колосом сильным,
С хлебом обильным,
Авдотья:
Давайте ворота для Весны - красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зима весну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.
Игра «Ручеек»
Все дети говорят:
Как из- под горы
Все текут ручьи
Ручьи, вы куда?
Отворяйте ворота
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются, те, которые оказались пойманными, становятсядополнительными воротами. "Ворота" побеждают,если им удалось поймать всех игроков.
Авдотья: Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд.
И вместе с этим бЕгом приближается Весна
Посадить детей
Авдотья: Посмотрите ребята, какая у меня горница светлая,
А знаете, почему она такая светлая?
Потому, что день стал больше и в доме стало светлее.
«Сороки» отмечают в день весеннего равноденствия 22 марта. Стало солнышко припекать, А что это такое равноденствие? (спросить у детей)
Ребенок: Это когда день и ночь одинаковой продолжительности.
Авдотья:
Горница у меня небольшая,
Да красивая какая!
На убранство поглядите.
Да про всё мне расскажите!
В моей горнице много интересных и не известных вам вещей. Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать и найти в избе предмет, о котором мы с вами будем говорить.
А вот и первая загадка. «Прячет бабушка в нём вещи, сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите, этот шкаф зовут …» (сундук).
Правильно ребятушки. Это сундук. Посмотрите сколько добра в сундуке, сколько много разных интересных вещей: рушники, сарафаны.
Ребятушки, а отгадайте – ка, что у меня тут ещё есть.
«Мы в лесок шагаем с мамой. Я как груздь надел панаму.
А на маме как цветок Яркий ситцевый…» (платок).
Правильно это платок. Молодцы детушки, посмотрите, какие красивые платки в нём хранятся. В старину платки не только носили как украшение - но и использовали их в играх.
Какие у меня вы хорошие, да пригожие.
А хотите поиграть в игру?
Игра называется « Горелки».
Ребенок:А почему горелки?
Авдотья: Потому что, игра начинается со слов « Гори, гори, ясно»
Игра «Горелки с платочком»
Описание: Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.
Все хором: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Глянь на небо, Птички летят, Колокольчики звенят!
Раз, два, три, беги
Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший “горит”, т. е. водит.
Авдотья : А кто мне ответит, почему праздник весны называется « Сороки»?
Дети отвечают: Потому что с теплых стран прилетают птицы.
Авдотья: Правильно ребята,есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, которые несут на крыльях весну.
Пословица говорит:
«Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!»,
Ведущий: А какие птицы к нам прилетели, сейчас мы узнаем.
Загадывает загадки:
Спереди у птички шильце, Позади у птички вильце! Сама птичка мала, А за морем была. (Ласточка.)
Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей, Взад-вперед по пашне вскачь, А зовется птица… (грач).
В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
– Ку-ку… Ку-ку… Не спит опушка, А птицу эту звать… (кукушка).
4. Мы построили вдвоем Для гостей весенних дом, А верней сказать – дворец. Прилетай сюда… (скворец).
Авдотья: А заглянем в наш с сундук (достает с сундука кольцо для игры « Скворцы»
Ребята, как вы думаете, что это такое? Правильно это…
А ну, ребятки, поиграем с вами в игру, а игра с загадками!
Игра «Жаворонки».
Жаворонки летят
На весь лес кричат
Вот мы, вот мы
Летим удалы
(кто из детей показал какую птицу, такую шапочку на него одеть)
Авдотья: Птицы, а вы Весну не видели?
Птицы: Видели, видели. Это она нас с юга домой позвала.
Авдотья: Расскажите птицы, где вы бывали?
Что вы видели? Хорошо ли жили, с кем дружили?
Птицы: (Ласточка, Аист, синичка, дятел,филин)
Прилетели мы домой.
С юга жаркого домой
Зиму там пережидали
О земле своей скучали
Пусть весна-красна приходит
Пусть тепло с собой приводит
Авдотья: Вернувшись в родные края, птицы начинают приводить в порядок свое жилье. Жаворонок строит свое гнездо на земле, грачи живут в гнездах на высоких деревьях, зяблики селятся в садах и парках, скворцы живут в скворечниках, которые им строят люди. Но не всем птицам хватает домиков и у них часто возникают споры. И мы с вами сейчас поиграем в игру.
Игра «Займи домик» - Дети разбиваются на пары - это «домики», берутся за руки. Группа детей - птички, их больше, чем «домиков». Под музыку птички летают. Закапал дождик – птички занимают домики. Кому не хватило домика – выбывает из игры или меняется ролями с детьми-«домиками».
Посадить детей
Ведущий:
Ребята мы с вами и пели и играли, а где и как весну искать не знаем. Давай те солнышко позовем , может весна быстрее найдет к нам дорогу.
1.«Приди, приди, солнышко, 2. «Солнышко-ведрышко, Загляни в окошечко, Выгляни в окошечко! Засвети щедрее, Солнышко, нарядись, Всех согрей скорее». Красное, покажись».
Показывается солнышко:
Солнышко: (запись)
Меня весна разбудила, К новой жизни пробудила. Вот уже снег последний в поле тает, Теплый пар восходит от земли, И кувшинчик синий расцветает И зовут друг друга журавли. Дети не задействованные в танце говорят: 1.Идет матушка-весна, Отворяйте ворота. 2.Первый март пришел, Всех детей провел; 3.А за ним и апрель Отворил окно и дверь; 4.А уж как пришел май - Сколько хочешь гуляй!
Танец- хоровод « А весной, а весной»
Звучит «Звуки леса».
Авдотья выходит с подносом с птичками
Авдотья: Ребята! А вы знаете, что накануне праздника пекли из теста фигурки птиц. Утром фигурки птиц раздавали детям, дети насаживали печеных птиц на длинные палки или просто брали в ладошки. При этом старались забраться повыше на горку, на заборчик, на дерево и кликали зазывали весну.
Мы с вами испекли птиц из теста, давайте раздадим их нашим гостям.
Раздать птиц гостям
Авдотья:А мы с вами пойдем на улицу и громко скажем:
- Птицы прилетайте!(дети)
Весну встречайте!
Авдотья:
Весну красную приветили
Да, как праздник наш прошел
И не заметили
Распрощаться мы хотим
За внимание благодарим!
Игра «Летели 2 птички»
1.Летели две птички, ростом невелички.
Припев:
Ой, сад, виноград, зелёная роща.
Ой, сад, виноград, зелёная роща.
Выбранная пара детей свободно «гуляет». Остальные дети поют, сидя на стульчиках.
2. Как они летели -
Все на них глядели.
Припев.
Ой, сад, виноград, все на них глядели
Ой, сад, виноград, все на них глядели
Дети кружатся в паре.
3. Как они садились -
Все на них дивились.
Припев.
Ой, сад, виноград, все на них дивились
Ой, сад, виноград, все на них дивились
Выбранная пара подходит к сидящим детям, присаживаются к ним на колени: мальчик - к девочке, девочка - к мальчику. Это будет новая выбранная пара для продолжения игры. 4. Как они прощались -
Вместе целовались.
Припев.
Ой, сад, виноград, вместе целовались
Ой, сад, виноград, вместе целовались
Дети «целуются» - почти касаются друг друга щёчками и садятся на места.
Игра продолжается с новой выбранной парой.
Авдотья: Вот мы поиграли, повеселились. Энергией зарядились.
Ребята, а скажите мне, что в моей избе еще интересное?
«Стоит изба из кирпича. То холодна - то горяча».
Вы не знаете, что это? (печь).
А вы подумайте и скажите.
Для чего в избе нужна печь? (тепло, готовили еду).
В каждой избе была печь – матушка, печь-кормилица. Она обогревала жилище, кормила и лечила людей. В русской печи очень вкусно готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги. Печка не только согревала помещение, но и была источником света. Когда огонь в печи разгорался, в избе становилось светло. Хозяйка с хозяином усаживались около печи, и каждый занимался своим делом. Например, хозяйка пряла пряжу, а хозяин плёл корзины из прутьев.
Посмотрите, что в печи у нас стоит:
«Книзу узок, верх широк, не кастрюля …» (чугунок).
А вот это о чём загадка?
«Выпускает жаркий пар
Древний чайник ...(самовар).
Любили русские люди почаёвничать, т. е. чай из самовара попить. Особенно после баньки. Пили чай из блюдечка, прикусывали кусочками сахара. На праздники звали соседей, приходили гости с медом, да с баранками.
Авдотья: — Молодцы ребята. За ваше старание примите от меня угощение. Вот вам мои – «жаворонушки». Не забудьте, ребятушки, дома птичек тоже угостить, чтобы птички прилетели к вашему дому.
Авдотья раздает угощение, приговаривая:
Жаворонки прилетели, На головку деткам сели. Хоть птицы к нам возвращаются, А до тепла еще далеко – 40 мучеников, 40 утренников, 40 заморозков.
Дети стоят в воротиках,звучит аудиозапись пения птиц ,через ворота проходит Авдотья-Плющиха, дети делают полукруг
Авдотья: ОтмеЕсли в этот день Авдотья красна, то и весна красна. На Авдотью солнышко – лето погожее. Если на Авдотью снег – будет урожай.
!
Загадаю вам загадку:
Летим удалы
Ведущий: Ребята, а какой весенний праздник мы встречаем в конце марта?
Дети : Сороки
Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:
В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел, Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве, Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.
Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчикза ребенком, нашедший звонит в колокольчик,затем происходит смена ведущего.
Один из древних обычаев на Руси — печь «жаворонки» — птичек из теста, чтобы отметить начало весны и возвращение птиц из теплых стран. На Руси единого дня или недели для праздника встречи весны не было. В каждой местности эта дата определялась по народным приметам. Его праздновали в то время, когда оживлялась природа, замечали прилёт первых птиц. «Жаворонков» в основном пекли постных, но для детей можно было печь и сдобные. Печь их было делом семейным, в изготовлении «птичек» вместе со взрослыми традиционно принимали участие и дети. Оформление жаворонков может быть различным Форма печенья:«Жаворонков» выпекали «летящих» (с распростертыми крылышками) или «сидящих». На спинке большого «жаворонка» могли размещаться несколько «детенышей – птенчиков». Форма и размеры «жаворонков» были очень разнообразными и различались даже в соседних деревнях.
Например, в одной деревне, тельце птички изображали в виде завязанного в узел жгута, А в соседнем селе было принято раскатывать небольшие круглые лепешки, края которых загибали в виде крыльев. Украшение печенья: Тельце птички традиционно украшали: покрывали сахарной глазурью или поливали мёдом, посыпали мелкими конопляными семечками. В некоторых селеньях птичек расписывали узором из дырочек, которые наносили гребнем, ключом, дудочкой, напёрстком. В углубления для глазок вставляли ягоды можжевельника, горох, кукурузу, гречку. Иногда птичке делали «гребень» или «хохолок» из пёрышка или бумажного цветочка. Шею «жаворонку» украшали ожерельем из сушёных ягод или гороха. Количество печенья. В разных уголках большой страны пекли разное количество «птичек»: -неограниченное количество (сколько хотели), -сорок штук, -по одному на каждого члена семьи. Что делали с «жаворонками» -Если хотели погадать, в «жаворонков» запекали разные предметы: деньги, кольцо, зерно, щепку или уголёк, по которым потом предполагали какой кого ждёт год. А иногда под крылышко жаворонка прятали монету, а кто её находил, считался «счастливчиком». -Когда вынимали противень из печи, глядели: хорошо ли испеклись «жаворонки», не обгорели ли? По качеству выпечки судили о благополучии в семье. -Испечённых птичек раздавали детям, и те бежали «кликать» Весну и её посланников - перелётных птиц. -В крестьянских семьях жаворонками обязательно угощали домашнюю скотину. -«Хлебных жаворонков» дети должны были разместить высоко. Для этого их развешивали на деревья или насаживали на длинную палочку. Или привязывали нитками к шесту, чтобы их раскачивал ветер и они как бы летели. -Весной одного сохранённого «жаворонка» клали в картофельную лунку и приговаривали: «Чтоб картошки круглые были». Или «жаворонков» клали в семена, а когда сеяли, то их вместе с семенами бросали в землю.
Знакомство с поверьями (Дети зачитывают поверья, педагог поясняет их смысл)
ПОВЕРЬЯ: - «На сорок святых прилетел кулик из-за моря, принес весну (воду) из неволья".
–«На Сороки день с ночью меряются, зима кончается, весна начинается»
-«Сорок утренников» - считали сорок утренних морозов и начинали сеять гречку.
- На Сороки хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков и по одному выбрасывали каждый день за окошко, приговаривая: "Мороз, красный нос, /Вот тебе хлеб и овес, / А теперь убирайся / Подобру-поздорову! "
- Верили, что мороз, наевшись хлебных шариков, уйдет до следующего года и не станет мешать крестьянам в их весенних, посевных работах.
- Крестьяне считали, что в этот день из теплых краев прилетают сорок разных птиц и первая из них - жаворонок. Тому, кто первый увидит его и услышит его песню, дарили булку-птицу от всей деревни.
- Считали на счастье проталинки, "если до сорока досчитать, то по весне горя не знать". Знакомство с народными приметами ((Дети зачитывают приметы, педагог поясняет их смысл) НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ: Если птицы начали вить гнезда на солнечной стороне, то жди лета холодного. Жаворонок является к теплу (к траве), зяблик — к стуже, к морозу.
Ранний прилёт журавлей — к ранней весне.
Журавль солнце приносит
На сорок мучеников сорок птиц прилетают.
Сорок пичуг на Русь пробирается.
Увидел скворца — знай: весна у крыльца.
Ранние ласточки — к счастливому, урожайному году Фольклорные традиции.
Пояснение педагога: В этот день дети пели лирические песни, которые назывались «веснянками», несмотря на то, что шёл Великий пост, когда увеселения были запрещены. Но на Сороки было дозволено кликать весну. Считалось, чтобы весна пришла, её нужно было выкликнуть, позвать. Отсюда и народное название – ЗАКЛИЧКИ. В это время года они назывались ВЕСНЯНКИ. Это были настоящие заговоры (Дети зачитывают Заклички-Веснянки)
Девушки гадали на будущее замужество группой пекли сорок пирожков, и каждая помечала каким- то оригинальным способом свой. Потом, разложив их в один ряд на пороге, приглашали в дом собаку. Чей пирожок будет съеден первым та первой и замуж пойдѐт Так говорили, в это верили. С этого дня считали, что новый год полностью входит в свои права.
В ночь на 22 марта матери не давали спать детям, заманивая их слушать тишину, ожидая особого звука, разносящегося в мире, когда «год ломается».
Ведущий: А сейчас мы приглашаем вас принять участие в русской народной игре «Золотые ворота». Давайте золотые ворота для Весны-красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зима весну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем
Ведущие встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Ребята, теперь встаньте цепочкой, возьмитесь за руки (Дети берутся за руки или кладут руки на плечи друг к другу)
Ведущий: Сейчас мы начнем читать стих, а вы змейкой должны двигаться, проходя под «воротами». Цепочку разрывать нельзя!
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй - запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
Когда зазвучит последняя фраза «ворота закроются» - и мы поймаем тех участников, которые оказались внутри «ворот». Тех, кого мы поймаем, тоже становятся «воротами».
Игра «Жаворонки»
Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:
В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.
Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, Нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего.
2. Спереди у птички шильце, позади у птички вильце Птичка мала, да за морем была! (Ласточка)
3. Стоит ствол, на стволе кол. На колу - дворец, во дворце - певец! (Скворец)
4. Когда весенний лес весну торжественно встречает, Колдунья серая усердно годы нам считает... (Кукушка)
5. Он тоже серенький на вид, но очень пеньем знаменит. Он соло пел среди ветвей, певца назвали... (Соловей)
Гнездо свое он в поле вьет, где тянутся растения. Его и песни, и полет вошли в стихотворение. (Жаворонок)
Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крохи собирает, в полях кочует – пшено ворует.(Воробей)
Белее снега, чернее сажи, выше дома, ниже травы.(Сорока)
Игра: «ПТИЦЕЛОВ»
Для этой игры понадобится толстая веревка, на конце которой завязан узел. С помощи считалки выбирается водящий – «птицелов». Он крутит веревку примерно на уровне колен, то ускоряя, то замедляя вращение, стараясь задеть кого-нибудь из играющих – «птичек». Птички же стараются перепрыгнуть через веревку, не поддаваясь на уловки птицелова. Пойманная «птичка» водит в следующем туре.
Игра: «ЧТО НИ ШАГ, ТО ПТИЦА»
Все играющие встают в линию и начинают по одному, по порядку называть птиц, делая одновременно с этим один шаг вперед. Названия птиц не должны повторяться. Тот, кто не может больше назвать птицу, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто вспомнит больше названий птиц и сделает больше шагов, чем все остальные.
«Солнышко-ведрышко»
Выбирается водящий – солнце. Остальные дети стоят в хороводе. Они поют: Гори, солнце, ярче. Лето будет жарче. А зима теплее, А весна милее. На первые две строчки дети идут хороводом, на последние две строчки – поворачиваются лицом друг к другу и делают поклон. Затем все близко подходят к «солнцу». «Солнце» говорит: «Горячо, горячо!», и догоняет детей. До кого «солнце» дотронулось – выбывает из игры.
«Чей это голос?» (Для этого конкурса необходимо иметь записи голосов птиц).
Голоса птиц звучат по очереди, дети угадывают
Игра : «Весенний ветер»
Весенний ветер подул и перемешал все буквы в словах – названиях птиц, живущих в наших краях. Выберите по листочку с «запутавшимися» буквами и попробуйте расставить их в правильном порядке.
