Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника, посвящённого Дню Победы (для детей старшего возраста)»
Сценарий праздника, посвящённого Дню Победы (для детей средней и старшей группы)
1 Ведущий:
Какое весеннее майское солнце!
Сегодня весенний победный парад.
Мы крикнем все вместе, пусть слышат повсюду...
Дети (хором):
Да здравствует дружба российских ребят!
2 Ведущий:
Да здравствует Родина наша большая!
Да здравствует Армия наша родная!
Да здравствует счастье народа!
Да здравствует мир и свобода!
Дети: Ура! Ура! Ура! (Машут атрибутами над головой.)
2 Ведущий: Дню Победы... ( Дети:Ура!)
Ведущий: День Победы. И мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Ведущий.
За детство, за весну, за жизнь,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
И пусть прошло немало лет.
Но мы вовеки не забудем
Тех трудно давшихся побед.
Героеввечнопомнитьбудем!
Почтим память героев минутой молчания!!!
Метроном
Чтоб Отчизну охранять,
Сильным, ловким надо стать.
И всегда быть только первым –
Я хочу солдатом стать!
Инсценировка стихотворения «Мы тоже воины» С.Михалкова
Связист (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове наушники, в руке телефон).
Алло, Юпитер? Я – Алмаз!
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село.
А как у вас дела? Алло! Алло!
Медсестра(перевязывает раненого, сидящего на стульчике, он стонет).
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль в небо).
На горизонте самолет.
По курсу – полный ход вперед!
Готовься к бою экипаж!
Отставить – истребитель наш!
Два летчика(рассматривают карту в раскрытом планшете).
Пехота здесь, а танки тут,
Лететь до цели семь минут.
Понятенбоевойприказ.
Противник не уйдет от нас.
Автоматчик (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат).
Вот я забрался на чердак.
Быть может здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Все вместе.
Врага повсюду мы найдем. (С.Михалков)
Ведущий.
Трудным и опасным была на войне разведка. Сколько во вражеской дивизии танков и самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле… ему нужно, во что бы то ни стало доставить секретный пакет в штаб. Сейчас мы посмотрим, смогли бы наши ребята быть разведчиками.
Соревнование «Опасная разведка»
Ребенок-разведчик должен проползти под «деревом», не задевая его, осторожно пройти через «болото» (низкие кубики), «обойти мины» (кегли) змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путем и отдать конверт командиру.
Ведущий.
Вперед, только вперед! Ведь все солдаты верили в то, что пролетит вражеская пуля мимо солдата и вернется он домой живым с орденами на груди.
Немалую смелость и отвагу на войне проявляли медсестры. Им приходилось выносить раненных прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.
Соревнование «Помоги раненному»
Атрибуты те же, что и в конкурсе «Опасная разведка», только на стуле сидит раненый боец: девочка-медсестра, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достает из кармана бинт и перевязывает его. Побеждаетта девочка, которая первая справится со всеми препятствиями.