Ведущий: Почему ты такой печальный, Незнайка, у тебя что-то случилось?
Карлсон: Я вот уже два часа сижу, никак не могу дорогу перейти. Даже не знаю, кто мне сможет помочь? Взрослые все на работе, только вот вас, малышей и встретил. Да вы еще совсем маленькие, откуда вам знать, как на ту сторону догори перейти.
Ведущий: Зря ты, Карлсон, так думаешь. Мы хоть и из детского сада, но многое уже знаем. И особенно хорошо знаем правила дорожного движения. Послушай, Карлсон, какие стихи дети знают.
Стихи:
1. Вспомним,
Как учили нас:
Подошли к дороге – раз!
Смотрим влево,
Смотрим вправо,
И еще налево – два!
Нет машин – шагай вперед,
Начинаем переход!
2. Белой зеброй – переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно –
Красный свет – идти опасно!
3. Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз -
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведет
По полоскам прямо.
Карлсон: Ой, и правда, вы столько много знаете. А, правила дорожного движения знаете? Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)
Карлсон: А теперь игра: «Быстрые водители» (К веревке, средней длины привязывается машинка с одного конца, и карандаш с другого. Участникам команд нужно как можно быстрее намотать веревку с машинкой на карандаш.)
Карлсон: Здорово! А сейчас еще одна игра «Передай жезл».
Первый участник бежит с жезлом, обегает конус, передает жезл следующему участнику и становится в конец команды. И так пока все участники команды не пробегут.
Карлсон: Молодцы ребята здорово у Вас получается.
Карлсон: И еще одну эстафету я для вас приготовил, а называется она «Подземный переход». Для этого необходимо пролезть в тоннель, обежать конус, пролезть в тоннель и передать эстафету.
Проводится эстафета.
Карлсон: Молодцы, ребята! Вы такие шустрые и совсем не устали.
Ведущий: Согласно правилам дорожного движения в каждом автомобиле необходимо иметь аптечку. Вы, ребята, знаете об этом?
Ответы детей.
Ведущий: Да, это необходимо.
Конкурс: «Помоги собрать аптечку». Из предметов, которые лежат в коробах, нужно выбрать те, которые принадлежат аптечке.
Дети бегут до стойки, где находится короб, берут предмет, который необходим для аптечки и переносят его в обруч на старте. Передают эстафету следующему игроку команды. Чья команда соберет аптечку первая, та и выигрывает.
Карлсон: Я бы так быстро не смог собрать аптечку. А у вас получилось! Какие вы молодцы!
Вбегает Смурфик:
Ребята, вы не видели случайно Смурфету?
Дети: Нет, не видели.
Смурфик: Но где же она, я уже весь садик оббежал, а её нигде нет.
Воспитатель: Подожди, Смурфик, что случилось?
Смурфик: Дело в том, что Смурфете подарили велосипед, она научилась на нем ездить, но, правила которые должен соблюдать каждый водитель, в том числе и водитель велосипеда не знает. Мы договорились о том, что я познакомлю её с правилами езды на этом виде транспорта. Но пока я ходил за Правилами дорожного движения она уехала кататься, и я её увидел на дороге! Я пытался её догнать, но она переехала дорогу и заехала в ваш сад.
Появляется Смурфета, пятится задом.
Смурфета: Не догоните, не догоните!
Наталкивается на Смурфика.
Смурфик: Вот ты где, а я тебя ищу повсюду. Почему ты поехала на велосипеде, не зная правил езды на этом виде транспорта.
Смурфета: Надоел ты со своими правилами. Какие нужны правила чтобы ехать на велосипеде? Просто садись и езжай.
Смурфик: Ребята, вы согласны с Смурфетой?
Дети: нет.
Смурфик: Смурфета, ездить на велосипеде по дороге не зная правил дорожного движения, можно или нельзя?
Смурфета пожимает плечами.
Смурфик: Ребята, а вы как считаете?
Дети: нет!
Ведущий: Посмотри Смурфета и вы ребята тоже, что произошло с Мухой- Цокотухой, которая не соблюдала правила дорожного движения.
Ведущий: Одну простую сказку, а может и не сказку
О правилах движения хотим мы рассказать.
Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения
Быть может очень плохо, что можно доказать.
Далее дети инсценируют стихотворный текст.
Ребёнок: -Муха, Муха –Цокотуха
Позолоченное брюхо
Муха на шоссе пошла
Муха денежку нашла
Пошла Муха в спорттовары
Чтоб не тратить время даром,
И купила тот предмет,
Что зовут велосипед.
Муха: - Я по улице качу
Словно птица я лечу
Словно птица я лечу
И качу, куда хочу.
Не нужны мне светофоры
Знаки тоже не нужны.
Ведь машины – не трамваи
Объезжать меня должны.
Огоньки пускай мигают
Мне до них и дела нет
Пусть меня все пропускают
А не то снесу их всех.
Приходите, Тараканы,
Всех, всех, всех вас прокачу.
Ведущий: -Тараканы все сбегались
И на велике катались.
А букашки по три раза
По шоссе, за раз втроём.
Нынче Мухе-Цокотухе всё дозволено!
Все дети: Нет! Не дозволено!
Ведущий: Приходила к Мухе бабушка Пчела
Правила движенья Мухе принесла:
Пчела: Мухе правила Движенья
Я даю без промедленья.
С ними, Муха, подружись,
Уж потом за руль садись.
Муха. Дорогие гости, помогите
Правила для мухи объясните!
Пчела: - Кто по улице идёт,
Тот зовётся «пешеход».
Кто в машине – пассажиры,
А водитель их везёт.
У тебя – велосипед
Здесь кабины с крышей нет.
И кататься потому,
Можно только одному.
Выходят дети со знаками в руках:
1. – Велосипед педальный
Не для прогулки дальней!
Внутри двора его пути,
А на дорогу – не кати!
2. Там где нет автомобилей,
Можешь смело ехать ты.
Для тебя всегда открыты
Стадионы и дворы.
3. За своим велосипедом
Нужно строго наблюдать.
Пусть поможет тебе взрослый
Все колеса накачать.
И проверит тормоза,
Ведь без них никак нельзя!
4. Даже если упадешь,
В них ты шишек не набьёшь.
Наколенники и шлем
Непременно нужны всем.
Муха берёт и надевает шлем и наколенники.
Муха: Эти правила движенья
Буду строго соблюдать,
Как таблицу умножения
Без ошибок выполнять.
Ведущий: Мораль у этой сказки, а может и не сказки
Поймет, конечно, каждый, кто хочет долго жить
Ведь правила движенья достойны уважения
Их помнить очень важно, их надо всем учить!
Смурфик: А у кого из вас ребята есть велосипеды? Предлагаю устроить соревнования.
Смурфета: Первое задание «Вождение велосипеда». Чья команда быстрее, а главное безопаснее придёт к финишу, та и победит!
Второе задание «Извилистая дорога». Дети на самокатах, объезжают конусы и возвращаются обратно. Четыре конуса расставлены друг за другом, на расстоянии 1,5 метра.
Смурфик: Все молодцы! Хорошо умеете ездить на самокатах и велосипедах ведь – это тоже средства передвижения.
(выезжает на велосипеде Баба Яга.)
Баба Яга: Би-би-би! Ж-ж-ж! Дорогу давай, детвора! Чему только вас в детском саду учат – где к старшим уважение. К женщине почтение! Иль не видите, я супер-старушка – Аварии подружка! Для вас, для деток - малолеток – старушка Ягушка!
(появляется инспектор Светофор)
Инспектор Светофор: Эй, бабуля! Не грубите! И права нам предъявите!
Баба Яга: Что права? Щас, разбежалась! Вы отколь такие взялись?
Баба Яга: Ась, чего-то гудит?
Инспектор Светофор: Не гудит и не пищит! Светофор для вас горит!
Баба Яга: Свето-что? Свето-зачем?
Ох, запутали совсем!
Ни к чему нам светофоры,
Мы и так: супершоферы.
Инспектор Светофор: Нет, бабуля, не скажите,
повнимательней взгляните:
Красный свет – хода нет!
Желтый свет – тормози!
А зеленый свет зажгли –
Не задерживай – иди!
Баба Яга: Так я и иду, в смысле еду, а вы не мешайте моему движенью – в смысле перемещенью! Заладили свое: красный – синий, беленький в желтую полосочку. А может, я – дальтоник!
Ведущий: Ребята, давайте поможем запомнить уважаемой старушке сигналы светофора и поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный».
Ведущий: Когда поднимается зелёный круг, ребята шагают на месте; когда поднимает жёлтый – ребята хлопают в ладоши, когда красный – приседают.
(Игра проводится по музыку, с каждым разом быстрее.)
Баба Яга: поёт песню Ф. Киркорова «Зайка моя».
Ты светофор – я машина!
Ты горишь, а я мимо!
Ты свистишь – я икаю!
Почему – не понимаю!
Шина моя – я насосик!
Это ручка – это носик!
Ты гаишник – я водитель
Инспектор Светофор: Нет, вы просто нарушитель! Бабуля моя!
Баба Яга: Я ночами плохо сплю,
Потому что и во сне рулю,
Не умею, нарушаю, но рулю!
Инспектор Светофор: Вы ночами плохо спите,
Не умеете, рулите!
И в аварию однажды угодите!
Баба Яга: Тормозите! Задний ход! А ну, показывайте, где тут дорожной грамоте учат! Да поподробнее: как добраться, куда ехать?
Ведущий: Никуда ехать не надо, вы уже приехали, точно на место, к самым лучшим знатокам дорожных наук! К самым лучшим ребятам всех времен и народов!
Бабя Яга: А я хочу проверить, правда ли ребята знают правила дорожного движения. Вы, хотите со мной поиграть в игру?
Игра «Разрешается – запрещается»(Баба Яга начинает фразу, дети продолжают.)
• Играть на проезжей части … (запрещается).
• Перебегать улицу перед идущим транспортом (запрещается).
• Переход улицы по подземному переходу… (разрешается).
• Переходить улицу при красном сигнале светофора (запрещается).
• Цепляться за проезжающие машины (запрещается).
• Помогать старушкам перейти дорогу (разрешается).
• Выбегать при переходе дороги … (запрещается).
• Болтать при переходе дороги … (запрещается).
• Переходить улицу при желтом сигнале светофора … (запрещается).
• Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Баба Яга: молодцы ребята вы и на самом деле хорошо знаете правила дорожного движения. Но важно не только их знать а самое главное соблюдать.
