Сценарий мероприятия спортивного развлечения. Школа здоровья для маленьких Крымчан. Тема: « Солнечный десант. Миссия здоровье.

Сценарий мероприятия спортивного развлечения .

Школа здоровья для маленьких крымчан .

Тема: « Солнечный десант. Миссия здоровье.

Цель: В игровой форме обучить основам гигиены, правильного питания и режима дня.. Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Активизации физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ.

Задачи:

Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память, воображение.

Расширять представление детей о важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение и вода); показать зависимость здоровья человека от правильного питания.

Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Прививать интерес к физической культуре и спорту и желание заниматься. Развитие  двигательного творчества и положительных эмоций.

Инвентарь:

Флажки, гимнастическая скамейка, обручи, корзина с фруктами, овощами, конусы, теннисные мячики.

Подготовка к досугу:  беседа с детьми о полезной и вредной пище, о содержании в ягодах и фруктах витаминов и их пользе.

Время проведения:  30 мин.

Ход мероприятия :

 Звучит бодрая музыка. Ведущая в костюме «Витаминка»

- Доброе утро, дорогие ребята. Приветствуем вас на конкурсе  для воспитанников дошкольных образовательных учреждений Республики Крым «Школа здоровья маленьких крымчан»

-Крымское солнце и море подарили нам силу, но чтобы оставаться крепкими, нужно пройти обучение в Школе Здоровья».

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с Вами прогуляемся по территории нашего детского сада, понаблюдаем за изменениями, которые произошли.

-Ой , ребята а что это тут произошло, солнышко растеряло свои волшебные желтые лучики .Давайте поможем нашему солнышку что бы солнышко могло согревать всех своими лучами.

Короткая разминка-зарядка под ритмичную музыку. Играет музыка Непоседы – «Родина моя».

ОРУ с флажками. 

1.«Потянись».И.п.- основная стойка, ноги вместе, руки внизу.

            1-шаг правой вперед, руки вверх 2-и.п.3-шаг левой вперед, 4-и.п.

             Повторить 4 раза.

2.« Разомнись».- И.п. –О.с. 1-руки в стороны, 2-руки вверх, правую ногу отставляем в сторону, 3- руки в стороны, приставляем правую ногу,4- И.п. 5-руки в стороны, 6- руки вверх, отставляем левую ногу в сторону,7- руки в стороны, ногу приставили, 8-и.п.Повторить 2 раза.

3.«Наклонись». И.п.-широкая стойка, руки к плечам.        

            1-наклон прогнувшись, руки вытянули вперед, помахали флажками, 2-и.п.                        Повторить 8 раз.

4.«Сесть – встать». И.п. –основная стойка, руки внизу.

1-полуприсед, правая рука вытянута вперед, левая назад 2-и.п.,

3-полу присед, левая рука вытянута вперед, правая назад.4-и.п. Повторить 4 раза.

5.«Прыжки».И.п. –О.с, руки согнуты в локтях у груди; Прыжки на месте, ноги слегка сгибаем в коленях, руки попеременно вверх- вниз.

6.Дыхательные упражнения. И.п. – широкая стойка, руки внизу.

1-руки через стороны вверх, вдох. 2- руки через стороны вниз, выдох. Повторить 4 раза.

Ребята , мы сделали с вами разминку и нашли первый лучик для нашего солнышка .Идем дальше!

Куда нам идти? Правильно, нужно идти по дорожке во фруктовую страну.

(ребята идут за воспитателем, подходят к корзине с витаминами)

«Дорога во фруктовую страну».  Полоса препятствий:

-  ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через препятствия,

-  пролезание под дугами и обручами разными способами,

-  ходьба по бревну (модулю),

-  ходьба по кочкам, на красной кочке покружиться вокруг себя

- «Лодочка», ползание по гимнастической скамейке, подлезая под препятствиями,

-  перепрыгнуть через препятствия (стойки)

Воспитатель- Ребята , мы прошли такое большое препятствие .Вот и пришли во фруктовую страну .Но что мы видим ? Все везде раскидано, фрукты небрежно лежат на земле , везде мусор! Кто же это сделал ? Наверное это сделал тот кто не любит здоровое питание и чистоту

Давайте мы сейчас с вами придём друг другу на помощь , и наведем здесь чистоту и порядок .( дети наводят порядок фрукты слаживают в корзинку мосор убирают в мусорный контейнер)

Звучит музыка « Если с другом вышел в путь»

(под корзиной с фруктами , ребята находят второй «лучик»)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Полосу препятствия мы преодолели , второй лучик –нашли, идем дальше?

(ребята идут за воспитателем, подходят к расположенным на земле обручам)

Воспитатель: Вот мы и дошли чтобы продолжить путь, нам нужно –прыгать по кочкам- чтобы не упасть в болото. Будьте пожалуйста –осторожны.В болоте много микробов Чистые руки – защита от микробов.

Квест «Защита от микробов »: Прохождение полосы препятствий, где нужно «смыть» препятствия (мячи или бумажные элементы).

«Защита от микробов» (Скорость)

Задача: Бег змейкой между конусами, в конце которых нужно «смыть микробов» (забросить мяч в корзину с надписью «Мыло»).

(как только последний ребенок пройдет эстафету, ребята находят третий «лучик»)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие Вы –смелые. И лучик –нашли, идем дальше?( Ответы детей)

Нам осталось найти последний лучик .И перед нами еще одно препятствие

«Сбор урожая» (Ловкость)

Задача: С помощью ложки (или маленькой корзинки) перенести «витамины» (теннисные мячики) из одной точки в другую.

Молодцы, ребята! И с этим заданием мы справились, лучик –нашли. 

Дети: Солнышко, выходи!

(выходит Солнышко)

Солнышко: Здравствуйте , ребята! Я так рада Вас видеть.

Воспитатель: Здравствуй, мы тоже очень рады тебя видеть. Мы принесли тебе твои лучики.

Солнышко: Спасибо, Вам огромное. Теперь я могу выглянуть и согреть всех своими лучами. Но, сначала предлагаю сделать музыкальную зарядку.

(ребята строятся по кругу для зарядки)

Весёлая зарядка –музыкальная разминка

Солнышко: Спасибо, огромное ребята, за весёлую зарядку. А я- за Вашу смелость, храбрость и помощь-хочу подарить корзину с яблоками чтобы вы были всегда здоровы.