Сценарий физкультурно-оздоровительного развлечения в средней группе "В зоопарке у зверят"

Физкультурное развлечение

«В зоопарке у зверят»

для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: прививать интерес детей к физической культуре.

Задачи:

1. развивать потребность детей в двигательной активности;

2. развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, координацию движений;

3. учить сохранять и укреплять своё здоровье;

4. обогатить словарный запас;

5. вызвать положительные эмоции от мероприятия.

Оборудование: игрушки: обезьяна, тигр, медведь, жираф, заяц, ёжик; шарики для сухого бассейна трех цветов; корзинки 3 штуки; обручи; массажные коврики 5 штук; веревка с закрепленными муляжами фруктов; канат; музыкальная колонка, флешка с музыкальными записями.

Ход развлечения.

Дети под музыку входят в зал в колонне по одному.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня отправится в увлекательное путешествие к животным. Как вы думаете, где можно встретить разных животных рядом?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, в зоопарке. В зоопарке нужно соблюдать определенные правила. Вы знаете их?

Ответы детей.

Воспитатель: Верно, в зоопарке не надо шуметь, кричать, бегать, чтобы не напугать зверей.

Встанем утром спозаранку

И пойдем гулять.

Мы идём по зоопарку

Зверюшек изучать.

Трогать ручками не будем,

Не станем их пугать,

А все вместе будем

Зверюшкам подражать.

Готовы идти? Тогда вперед.

- Тихо-тихо, чтобы зверят не спугнуть (Ходьба на носочках)

- Через кочки мы перепрыгиваем смело (Прыжки через массажные коврики)

- Через высокую траву пройдем (Ходьба с высоким подниманием колен)

- По канатному мосту перейдем (Ходьба по канату приставным шагом)

Воспитатель: Вот мы подошли к первой клетке. По-другому эта клетка называется вольер. Давайте повторим это слово.

Дети повторяют слово «вольер».

Воспитатель: Кто же здесь, мы узнаем, отгадав загадку.

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Дети: Заяц.

Воспитатель: Верно, это заяц. Он хочет с вами поиграть. Давайте превратимся в зайцев и поиграем в игру. Вы будете под музыку скакать между обручами. Как только музыка закончится, нужно встать внутрь обруча по одному. Кто останется без обруча становится бездомным зайцем.

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Игра повторяется два раза.

Воспитатель: Как весело поиграли с зайцем. Идем к следующему вольеру. А там живет…

Полосатый, как матрас,

В зоопарке он у нас.

Очень грозный и пушистый,

Но в душе – котенок чистый.

Дети: Тигр.

Воспитатель: Правильно, это тигр. Он очень любит играть с цветными мячами.

Предлагаю поиграть с ним. Рассыпанные мячи нужно собрать в разные корзины по цветам.

Игра «Собери по цвету»

Воспитатель: Здорово у вас получилось. Справились все. Идем дальше. А в этом вольере нас встречает…

Бурый, сильный, косолапый,

Он сосёт в берлоге лапу. Кто это?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Медведь приглашает вас поиграть в игру «У медведя во бору».

Подвижная игра «У медведя во бору»

Воспитатель: А теперь. Ребята, отправимся дальше и пойдём в гости к самому высокому животному. Догадались, кто это?

Дети: Жираф.

Воспитатель: Нужен очень длинный шарф,

Чтобы не простыл жираф,

И поэтому не странно,

Что живет он в жарких странах.

Жираф очень хочет с вами поиграть в музыкальную игру.

Музыкальная игра «У жирафа пятна, пятна…»

Воспитатель: Как весело поиграли. Угадайте-ка, ребятки, кто же спрятался в вольере?

Прибыла из жарких стран,

Там жила среди лиан

И, за хвост на них повиснув,

Уплетала она банан.

Дети: Обезьяна.

Воспитатель: Обезьяна ловко прыгает с дерева на дерево и достает фрукты. Давайте и мы с вами будем подпрыгивать как обезьяна и попробуем коснуться «фруктов».

Игра «Подпрыгни, достань»

Воспитатель: А в следующей клетке нас встречает…

Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками.

Дети: Еж.

Воспитатель: Ребята, ёж предлагает вам пофыркать вместе с ним. Сделаем носом вдох, присядем, прижав голову к коленям, на выдохе произнесем: «Ф-ф-ф».

Дыхательное упражнение «Ёжики»

Воспитатель: Молодцы, ребята, как дружно вы пофыркали вместе с ежом. Скажите, с какими животными мы сегодня встречались?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте попрощаемся с ними и пойдём в группу.

Очень долго мы гуляли,

Наши ножки так устали!

Нам пора и отдохнуть

И обратно повернуть.

Дети уходят в группу.