Сценарий экологического КВН «Зима не лето – в шубу одета» в подготовительной группе

Сценарий экологического КВН «Зима не лето – в шубу одета» в подготовительной группе.

Цель: Обобщить представления детей о характерных признаках зимы и зимних явлениях.

Задачи: Уточнить и расширить знания детей о зиме.

Расширять и активизировать словарь по теме «Зима».

Развивать умение импровизировать танцевальные движения под музыку. Активизировать двигательные реакции. Способствовать развитию умения работать в коллективе, общаться со сверстниками. Содействовать развитию психических процессов: памяти, внимания, образного и логического мышления.

Материал: Иллюстрации зимующих и перелетных птиц, снежки из бумаги картинки о природе, картинки животных и их следов ,запись музыки П.И.Чайковского «Метель», призы награждения детей.

Предварительная работа: Слушание музыки « Зима» П.И.Чайковского из цикла «Времена года». Наблюдения за зимними явлениями природы, беседы о зиме , о том как дикие животные зимуют, рассматривание следов на снегу, разучивание пословиц, песен, стихотворений о зиме.

Ход мероприятия:

Ведущий: «Здравствуйте, дети и уважаемое жури. Я рада приветствовать вас на экологическом КВН. Чему будет посвящён он вы узнаете, если отгадаете загадку.

« Дел у меня не мало- я белым покрывалом всю землю укрываю в лёд реки убираю. Белю поля, дома, зовут меня….(зима)

Проходить наш КВН будет между двумя командами. Название команд вы должны придумать сами.

(Дети делятся на 2 команды, используя считалки, придумывают названия: « Снежинки» и «Снеговики»)

Ведущий :Сегодня у нас в составе жюри…(представление членов жюри)

Ведущий: 1- задание – разминка. Вам необходимо подобрать зимние слова. За каждое слово команды получают фишку. (дети называют слова, например: снегурочка, снегирь, снежинка и т.д) Подведение итогов.

2 задание: Назвать как можно больше примет зимы.( идет снег, бывает метель, вьюга, дети катаются на санках, у клестов появляются птенцы и т.д )

Подведение итогов.

3 задание: Танец снежинок.( подведение итогов)

4 задание: «Найти ошибки в рассказе»

«Зимний день»

«Тихо зимой в лесу. И только слышны голоса синиц и скворцов .Изредка можно увидеть уток. Накануне выпал снег и хорошо видны следы животных, которые здесь побывали. Вот пробежал заяц. « Это следы ежа»-сказала Наташа. «А где же белки?»- спросила Таня. «Да ты что не знаешь, что белки спят в дуплах»- ответил Петя .Между берёзами дети увидели кормушку, в которой лежало сено. Это лесники заготовили корм для лесных зверей, чтобы им не было голодно зимой.» (подведение итогов).

5 задание: «Игра «Перелётные и зимующие птицы». (одна команда выкладывает на магнитной доске перелётных птиц, другая – зимующих.)

(подведение итогов.)

6 задание: « Конкурс для капитанов»: Нужно голосом изобразить животное, которое услышите в рассказе. Капитан, сделавший это лучше, зарабатывает своей команде фишку.

Рассказ: «Было темно и пустынно. Только изредко было слышно завывание волка .Но вот лучик солнца разбудил петуха. Следом за ним проснулась курочка. Загоготал гусь. Около сарая послышался лай Полкана. Замычала корова. За забором жалобно замяукал котёнок. Наступило утро».

( подведение итогов).

7 задание: Конкурс следопытов. «Узнай чей след?»

8 задание: «Меткие стрелки» «Раз, два, три, четыре.

Мы с тобой снежки слепили.

Крупные и гладкие и совсем несладкие».

(за каждое попадание снежков в цель команды получают фишку)

9 задание: «Загадки о зиме» .( подведение итогов).

10 задание: « Пословицы: Я начну, а ты продолжи»

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш КВН .Все очень старались, чётко выполняли все задания. А сейчас жури подведёт все итоги, и мы узнаем победителя.

( объявление победителей и вручение призов всем игрокам).