Сценарий досуга в младшей группе "Наши любимые игрушки"

Сценарий досуга для детей младшей группы

«Наши любимые игрушки»

Цель:

Формировать у детей навыки совместной игры в разные виды игр.

Задачи:

-Закреплять представление детей об игрушках и играх.

-Продолжать развивать умения громко читать знакомые стихи, отгадывать загадки.

-Развивать наглядно-образное мышления посредствам развивающих игр.

-Вызвать желания играть в игры вместе.

Предварительная работа:

-Чтение и заучивание стихов А.Л. Барто «Игрушки», рассматривание иллюстраций в книгах и сюжетных демонстрационных картинок.

-Д/И «Разложи игрушки», «Большой - маленький»

-Р/И «Пазлы», «Разрезные картинки», «Чья тень?», «Собери пирамидку».

-Музыкальные игры «Погремушка», «Неваляшки», «Тихо- громко»

П/И «У медведя во бору», «Заинька», «Лохматый пес», «Карусели», «Раздувайся пузырь»

Разучивание танца «Мишка с куклой».

Ролевые упражнения «Одень куклу», «Уложим мишку спать», «Напоим кукол чаем».

Беседы: «Я не жадина!», «Вместе веселее».

Просмотр мультфильмов «Маша и медведь»

Работа с родителями:

- Консультация «Развивающие игры для детей 3-4 лет.

-Творческое задание «Развивающие игры своими руками»

Ход:

В конце свободной игровой деятельности воспитатель предлагает детям убрать игрушки.

В: Ребята давайте скорее наведем порядок и уберем игрушки, потому что к нам сегодня придут гости./ Помогает детям убрать игрушки и рассаживает детей на стульчики/

Звучит заставка из мультфильма «Маша и медведь» 1я серия, в группу вбегает Маша.

Маша: А, ВОТ ВЫ ГДЕ!!! Давай-давай играть! А ну, давай носиться , А ну, давай толкаться!

Воспитатель берет Машу за руку и сажает на стульчик перед столиком напротив детей.

В: Маша, перестань баловаться , вот собери лучше пазл.

Маша: А, давайте! /Складывает пазлы друг на друга, выбегает к детям , делает сальто/

В: Нет, Маша, так у нас не играют! /Собирает с детьми пазл/

Маша: А как у вас играют?

В: У нас играют в разные интересные игры и игрушки.

Маша: А в какие?

В: Сейчас мы тебе расскажем.

Дети читают стихи про игрушки А.Л. Барто: «Лошадка», «Козленок», «Бычок»

Маша: Здорово, а у меня тоже есть любимая игрушка. Угадайте какая?

На столбике – цветные сушки,

Все вместе –детская игрушка.

Дети: Пирамидка.

Маша: Давайте соберем пирамидку.

Игра «Собери пирамидку»

В: Ребята у вас очень хорошо получилось. А я вам принесла погремушки, давайте покажем Маше нашу любимую игру.

Музыкальная игра «Погремушка»

Маша: Какая интересная игра! А в какие игрушки вы еще любите играть?

Дети читают стихи про игрушки А.Л. Барто: «Зайка», «Грузовик», «Мишка»

В: Спасибо вам ребята! Маша, наши дети умеют беречь игрушки, они сами их убирают на место, поэтому наши мишки всегда веселые и даже умеют танцевать.

Маша: Не может быть!

В: А вот, сама посмотри.

Танец «Мишка с куклой»

В: Маша, а еще ребята очень любят играть в игры, которые сделали их мамы и папы, они тебе сейчас покажут.

Дети вместе с Машей играют в игры, которые сделали родители.

Маша: Ребята, у вас в садике очень интересно, но я обещала мишке убрать свои игрушки, поэтому я побегу, а для вас у меня есть сюрприз угадайте какой:

Я и игрушка и шоколад.

Встрече со мной любой ребенок рад!

Маша достает бутафорский киндер сюрприз отдает воспитателю, прощается с детьми, уходит.