Статья. Проведение Акции «Подкормите птиц зимой» (из опыта работы)

Статья. Проведение Акции «Подкормите птиц зимой» (из опыта работы)

Карпова Анна Александровна, воспитатель,

МАДОУ 2-Пристанский детский сад «Полянка»,

Кемеровская область,

г. Мариинск,652190

Зима – самое трудное для птиц время года. В Кемеровской области очень холодная, морозная зима с буранами, метелями. Температура очень часто опускается ниже -35 градусов. При такой температуре и снегопадах птицам, которые остались на зимовку (синицы, вороны, дятлы, сороки, голуби) и птицам – гостям (снегири, клесты) очень трудно добывать себе корм, поэтому птицы стараются быть ближе к человеку. Не успела птичка наесться за короткий световой день и уже не доживет до рассвета. Печальная статистика – только одна из 10 оставшихся на зимовку птиц переживет это суровое время года и встретит весну.

Летом и осенью на прогулках мы с детьми наблюдаем за птицами, рассматриваем и описываем их. Я обращаю внимание детей на птиц, которые не улетают в теплые края, а остаются зимовать в наших местах. С детьми сделали вывод: зимой птицам трудно найти корм, и им нужна наша помощь.

Каждый год в группе стали проводить акцию «С каждого по зернышку». Чтобы привлечь внимание детей и родителей к проблеме зимовки птиц, в группе регулярно размещаем экологические плакаты «Подкормите птиц зимой», которые дети делают своими руками, плакаты вывешиваются в холле детского сада. Чтобы помочь птицам, мы с детьми и родителями приняли решение провести акцию «Подкормите птиц зимой». Для этого изготовили и развесили кормушки на своем участке, на территории детского сада. Одну из кормушек повесили так, чтобы ее было видно из окна нашей группы. Все дети моей группы со своими родителями принимают активное участие в этой акции.

Итогом проведения акции стал сбор корма для птиц. Для снегирей родители вместе с детьми собрали семена репейника – это их самая любимая пища; для синиц – семена арбуза, дыни, тыквы и плоды рябины. Дети принесли семена подсолнуха и кусочки сала, которые мы вместе с кормушками развесили на своем участке. Собранным кормом систематически пополняем кормушки. Дети подкармливают птиц не только в детском саду, но и около своих домов, на балконах, развешивают кусочки сала на окнах квартир. В течение зимы на кормушки прилетали снегири, синицы, воробьи, голуби и сороки. В уголке природы помещали зарисовки-схемы прилетающих птиц. Рассматривали и зарисовывали следы птиц на снегу. На основании полученных знаний месте с детьми придумала настольную игру «Найди след птицы». На прогулках и физкультурных занятиях играли в подвижные игры, связанные с тематикой птиц («Воробушек и автомобиль», «Вороны и синицы»). После наблюдений за прилетевшими птицами рисовали их, делали аппликации, лепили из пластилина, все работы вывешивали для родителей в приемной.

Я в своей группе с детьми проводила беседы «Где зимуют птицы?», «Зачем прилетели снегири?», «Подкормим птиц сами» и другие. Перед беседами проводится предшествующая работа, например, перед беседой «Где зимуют птицы?» разучивали стихотворение «Птицы зимой».

В группе на видном месте висят репродукции картин, где взрослые и дети подкармливают птиц. Составляем описательные и творческие рассказы. Постоянно разучиваем с детьми чистоговорки, пословицы и поговорки; скороговорки, приметы, загадываем загадки.

Подкормить птиц зимой – работа не сложная, а польза большая. Работа, которая проводится в группе, дает свои результаты: дети более бережно относятся к птицам, не забывают их подкармливать. Работа наша не заканчивается – впереди зима, а с ней и новые заботы. Нужно сделать новые кормушки и развесить их.