Спортивный досуг "Путешествие с Незнайкой" по знакомству с правилами дорожного движения старших дошкольников

Сценарий спортивного досуга «Путешествие с Незнайкой»

для детей старшего дошкольного возраста

инструктора по физической культуре

МДОУ ЦРР-детский сад № 20 «Аленький цветочек»

Филипповой Т.Б.

Цель:

• Формировать у детей знания о правилах дорожного движения через игровые ситуации, показать важность соблюдения правил дорожного движения.

• Закреплять знания детей о дорожных знаках;

• Развивать двигательные навыки и физические качества, ловкость, быстроту;

• Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма.

Оборудование:

• Самокат (1шт.);

• Разноцветные рули (по кол-ву детей);

• Прямоугольник (из серой бумаги 2 шт.);

• Круги (красных 2, желтых 2, зеленых 2);

• Полоски (белые 16 шт., серые 16 шт.);

• Стойки (2 шт.);

• Разрезные дорожные знаки (4 знака по 6 частей);

• Мяч (1 шт.);

• Медали (по кол-ву детей);

• Музыкальный центр, флешки:

Ход спортивного досуга:

Дети входят в зал (украшенный шарами, на зеркале плакат «Светофор», дорожные знаки) под спортивный марш (Слайд 1)

Ведущий - Здравствуйте, дети, здравствуйте, взрослые!

Чтобы детям безопасно было в городе у нас,

Про правила дорожные расскажем вам сейчас.

Где с мячом вам поиграть весело с друзьями,

Где дорогу перейти вам за ручку с мамой!

Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить,

Со знаками дорожными будем все дружить!

(Слайд 2)

Звучит музыка. На самокате въезжает Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте!

Я приехал в гости к вам,

Как с Луны свалился.

По вашим улицам, друзья,

Хотел я прокатиться!

Но вокруг меня машины —

Скрипят, повизгивают шины.

Поспешил я к вам сюда.

Помогите мне, друзья.

Ведущий: Одному, без взрослых, по городу ходить, а уж тем более ездить на самокате нельзя. На дороге много машин, и чтобы не случилось беды, есть свои правила, которые все должны выполнять беспрекословно, так как дорога — место повышенной опасности.

Незнайка обращает внимание детей на слайд «Светофор».

(Слайд 3)

Смотрите, какой красивый дом —

Три окошка в доме том.

Они так весело горят,

Что-то нам сказать хотят.

Ведущий: Это светофор. И сейчас ребята расскажут тебе, почему у него горят три цвета. В центр зала выходят дети (с разноцветными шапочками на головах) и читают стихотворение о Светофоре.

3. Зелёный:

В светофоре — свет зелёный,

Говорит нам — «Путь свободный,

Можешь смело ты идти!»

Вам с зелёным по пути!

2.Жёлтый:

Жёлтый скажет — «Не спеши,

Влево, вправо посмотри,

Свет зелёный подожди,

Смело, ты потом иди».

1.Красный:

Если красный загорится,

Все должны остановиться.

Вам всегда должно быть ясно,

Спешить на «красный» — всем опасно!

4.

5.

Ведущий: Теперь ты, Незнайка, знаешь, что это за дом.

Незнайка: Спасибо, теперь я знаю, что это «Светофор» — он помогает безопасно перейти дорогу.

Ведущий: А ребята знают ещё песню про светофор. Вот послушай.

Песня «Светофор»

(дети встают врассыпную)

Ведущий: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, давайте поиграем в игру «Собери светофор».

Игра «Собери светофор»

(дети делятся на три команды по 5 человек, на старте у каждой команды лежат прямоугольник, 3 круга (красный, желтый, зеленый), трапеция (крыша). По сигналу дети берут по одной детали светофора, бегут и выкладывают около стойки светофор. Выигрывает команда, которая быстрее соберёт светофор.

1-2 раза)

Ведущий: Незнайка, а поиграй с ребятами в игру «Три сигнала» и увидишь, что ребята знают, что нужно делать на красный, желтый или зеленый цвет светофора.

Игра «Три сигнала»

( Звучит музыка, дети свободно двигаются по площадке. На сигнал «красный» - дети останавливаются, «желтый» – ходьба на месте, зеленый – ходьба и бег врассыпную.)

Незнайка: Какие вы ловкие и быстрые!

(Слайд 4)

На экране появляется картинка дороги - перехода.

Ведущий:

Посмотрите, что за зверь?

Очень умный, мне поверь.

Он весь в полосках щеголяет,

Переходить нас приглашает.

Дети. Это «зебра».

Ведущий: Кто знает, почему переход назвали именем этого животного?

Дети. Потому что он похож на зебру полосками.

Незнайка: Ха-ха-ха, а мне переход не нужен, я и так дорогу перебегу.

Ведущий: Ребята, а разве так можно делать? (Ответы детей: можно попасть под машину) Ну, что, Незнайка, понял, как это опасно?

Незнайка: Понял… Но здесь нет перехода и даже «зебры» нет… Ведущий: Мы поможем тебе, Незнайка, с ребятами сделаем тебе целых два пешеходных перехода…

Игра «Зебра на дороге».

(Дети строятся в команды по 8 человек. Каждому ребёнку раздают по одной полоске для пешеходного перехода. По сигналу первый участник команды выбегает вперёд и выкладывает первую полоску, начиная от стойки, и возвращается в свою команду. Затем выбегает второй участник и выкладывает свою полоску, возвращается в команду и так далее.(играем 1 раз).

Когда все полоски выложены, дети встают друг за другом, и переходят через «дорогу» по пешеходному переходу под музыку.

Незнайка: Спасибо, ребята, теперь я буду переходить дорогу только по пешеходному переходу — по «зебре»!

Ведущий: Прежде чем отправиться на прогулку по городу, нужно познакомиться с дорожными знаками.

Незнайка: С какими ещё знаками?

Ведущий: Я сейчас их покажу тебе, но сначала нужно отгадать мои загадки. Слушай внимательно. И вы, ребята, слушайте, может быть придётся нам Незнайке помогать…

Ведущий читает загадку, дети отгадывают её — говорят название знака, на экране появляется слайд с изображением знака дорожного движения.

Шли из сада мы домой,

Видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед.

Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка). (Слайд 5)

Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. (Осторожно дети). (Слайд 6)

Вот троллейбус подошел
Тормозят автобусы
Ну, куда махнем, дружок,
Покажи на глобусе. (Автобусная остановка)(Слайд 7)

Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дороги нет!

(Движение на велосипедах запрещено) (Слайд 8)

Ведущий: Вот видишь, Незнайка, наши ребята знают дорожные знаки, а теперь и ты их тоже знаешь! Помни про них, когда будешь на улицах города. А чтобы лучше знать их, давайте поиграем в игру «Дорожные знаки» (Слайд 9)

Игра «Дорожные знаки»

(дети делятся на 4 команды, по сигналу собирают одновременно знак дорожного движения из 6 частей на полу, выполнив задание, меняются местами и собирают другой знак)

Незнайка. Хорошо, я запомню знаки

Ведущий. И все наши водители то же знают дорожные знаки

(Слайд 10)

Сценка «Незнайка на дороге»

(Незнайка выбегает дорогу и играет с мячом, вокруг двигаются дети-машины (6-8), звучит скрип тормозов машины)

Ведущий: Незнайка, разве ты не знаешь, что на дороге играть нельзя!

Незнайка: А почему нельзя? (ответы детей) А где же тогда можно играть?

Дети: Играть можно в специально отведенных местах: на спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Незнайка: Вот вы все знаете? А у меня есть книжка с вопросами по правилам дорожного движения, мне дядя полицейский дал, я думал, гадал – гадал и ни на один вопрос не ответил. Может вы мне, ребята поможете ответить?

- Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
- Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)
- Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)
- Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора?

(Стоять)
- Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)
- Где нужно ждать автобус? (на остановке)

(Слайд 11)

Стихи

Песня «Дорожные знаки»

Ведущий: Ну, вот Незнайка видишь, ребята знают дорожные знаки, сигналы светофора, знают основные правила дорожного движения и умеют их выполнять.

Незнайка: И я теперь знаю что правила дорожного движения очень важны и нарушать их нельзя.

Ведущий: Вы сегодня молодцы, вы показали себя настоящими знатоками правил дорожного движения и научили нашего гостя Незнайку.

Награждение детей медалями

«Юный знаток правил дорожного движения»