Спортивно-дидактическая игра "Путешествие за витаминками"

СПОРТИВНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА ВИТАМИНКАМИ»

(старшая группа)

Программное содержание: - познакомить детей с основными витаминами «А», «В», «С» и в каких продуктах они содержатся, какую роль играют для здорового человека;

- дать детям представление о пользе овощей и фруктов для организма человека;

- закрепить у детей умение разгадывать загадки (овощи и фрукты);

- закрепить у детей умение выполнять основные виды движений (ходьба, равновесие, координация)

Цель:

• побуждать детей отвечать на вопросы;

• учить детей делать выводы и умозаключения;

• развивать внимание, мышление, память и воображение;

• развивать координацию движений.

Материал: иллюстрации овощей и фруктов; продукты, две корзины, фонограмма песни «Урожай», муляжи овощей и фруктов, кубики, верёвка.

Предварительная работа: - беседа об овощах и фруктах; - заучивание песни «Урожай»;

- дидактическая игра «Разложи овощи и фрукты по корзинам»; - спортивная игра «Путешествие за витаминами»; - рассматривание иллюстраций: продукты питания, овощи, фрукты.

Ход занятия:

- Дети, сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие, в необыкновенный город. Называется этот город «Витаминки». Это не просто город, а город в котором живут разные витамины. У них, как и у вас есть имена. Зовут эти витамины так : «А», «В», «С». Все эти витамины живут в домиках, а домиками для них являются продукты, которые мы с вами видим и едим. Посмотрите на эти картинки и назовите продукты, которые здесь изображены (ответы детей: мясо, рыба, масло, сыр, хлеб, яйца). Во всех перечисленных продуктах находятся наши витамины. Поэтому все эти продукты очень важны и полезны для здоровья человека. Но больше всего витаминов в овощах и фруктах. Давайте поближе познакомимся с ними. Посмотрите, в какой красной одежде нас встречает витамин «А» (заходит витамин «А»).

Витамин А: - Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я – витамин А. Меня ещё зовут витамином роста.

- В каких же овощах и фруктах содержится этот полезный витамин? Отгадайте загадки и вы узнаете (педагог загадывает загадки, дети отгадывают и педагог показывает картинки отгаданных овощей и фруктов)

1. Растёт на огороде рыжая плутовка, в землю головку спрятала ловко.

А на грядке листочки как ёлочки: мелкие, зелёные, только без иголочек.

Называется плутовка – сладкая (морковка)

2.Сто одёжек и все без застёжек (капуста)

3. Торчит, как кочка, кругла, как бочка,

На вид – дубовая, на вкус – медовая (тыква)

4.Растут на грядке зелёные ветки,

А на них – красные детки (помидоры)

5.Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики – из далёкой Африки (апельсин)

- А сейчас нас встречает следующий витамин В в синей одежде (выходит витамин В)

Витамин В: - Если вы хотите быть сильными и иметь хороший аппетит, не хотите огорчаться и плакать по пустякам, быть в хорошем настроении, вам нужен я – Витамин В.

- в каких овощах и фруктах он встречается? Вы узнаете, отгадав загадки (воспитатель загадывает загадки, после ответа детей показывает иллюстрации отгадок).

6. Хоть я сахарный зовусь, но от дождя я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я - …(свёкла)

1. Весной повисло – всё лето кисло,

А стало сладко – на землю пало …(яблоко)

1. Висит шарик с бугорком,

А внутри он с сахарком …(груша)

1. Тело – бело, как берёза, платье – красно, словно роза (редис)

- А вот ещё один полезный витамин С. Он одет в зелёную одежду (выходит витамин С).

Витамин С: - Если вы хотите реже простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я – Витамин С. Меня называют витамином здоровья.

- В каких же овощах и фруктах встречается этот удивительный витамин, мы узнаем из загадок (аналогично предыдущим)

10. Он никогда и ни кого не обижал на свете.

Чего же плачут от него и взрослые, и дети? (лук)

11.Вырастает он в земле, убирается к зиме.

Головой на лук похож, но если только пожуёшь

Даже маленькую дольку – будет пахнуть очень долго (чеснок)

12.Три сестры похожи, но разные по коже:

Одна – белянка, другая – румянка, третья – смуглянка (смородина)

13. Стебли ползучие, листья колючие,

Цветок – воронкой, с жёлтой коронкой;

А зелёный плод с грядки годен в рот (огурец)

- Итак, дети, каждому человеку, чтобы хорошо расти, быть сильным и крепким, не болеть, иметь здоровые зубы, быстрее выздоравливать, нужен что? (витамин) А сейчас мы сядем в машину и поедем к бабушке в деревню, где в саду и на огороде растут овощи и фрукты. Поможем бабушке убрать урожай (звучит музыка, песня «Урожай». Под музыку дети строятся парами)

Спортивно-дидактическая игра «Путешествие за витаминами»

- Отправляемся в путь, но нам надо преодолеть препятствия, чтобы попасть на огород. Перед нами ручей, надо по мостику перейти через ручей (упражнение на равновесие: на полу кубики, дети идут по кубикам). Первое испытание пройдено. Ребята, я вижу дальше дорога идёт по обрыву. Смотрите, не соскользните, идите строго по верёвке (упражнение на координацию движения: ноги ставятся на верёвку, в руки слева и справа от неё. Следить, чтобы ноги не соскользнули с верёвки). Дети, вот мы и добрались до огорода. Давайте поможем бабушке собрать урожай. По моему сигналу овощи собираем в первую корзину, а фрукты во вторую (соревнуются мальчики с девочками)

- Молодцы, дети! С заданием все справились. Хорошо помогли бабушке на огороде. А теперь возвращаемся домой (звучит песня, дети поют её и садятся на места).

- Скажите, ребята, с какими витаминами мы познакомились? (ответы детей)

- В каких продуктах они встречаются? (ответы)

- Какую пользу они приносят? (ответы детей)