" Советы родителям"

• Не начинайте разговор с ребенком, если вы в плохом настроении.

• Сразу дайте оценку проступку, ошибке. Узнайте, что ребенок думает по этому поводу.

• Не унижайте ребенка.

• Не вымогайте обещаний, для ребенка они ничего не значат.

• Оценивайте поступок, а не личность: «Поступил плохо», вместо «Ты плохой».

• После замечания прикоснитесь к ребенку и дайте почувствовать, что вы ему сочувствуете, верите в него.

• Наказание должно быть не нормой, а исключением.

• Наказывайте за проступок, а не потому, что у вас плохое настроение.

1. Для всестороннего развития вашего ребёнка покупайте ему самые разнообразные игрушки и играйте вместе с ребёнком.

2. Игрушки должны соответствовать возрасту ребёнка. Не спешите с покупкой дорогих игрушек для них. Разные виды игрушек одинаково нужны и мальчикам, и девочкам.

3. Никогда не покупайте игрушку, не подумав, нужна ли она на сегодняшний день ребёнку или нет.

1. Помните, что обилие игрушек не улучшит качества детской игры.

1. Все игрушки ребёнка должны находиться в определённом месте, нужно отвести для этого шкаф или полку.

 Игровые упражнения, игры на закрепление различных речевых навыков.«Помогаю маме». Большую часть времени вы проводите на кухне. Малыш крутится возле Вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку, он окажет Вам посильную помощь и потренирует свои пальчики.

 «Волшебные палочки». Дайте малышу счетные палочки или спички( с отрезанными головками). Пусть он выкладывает из них простейшие геометрические фигуры, предметы, узоры.

«Давай искать на кухне слова». Какие слова можно вынуть из кухонного шкафа? Винегрета? Борща? Плиты? и т.д.   «Угощаю». «Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга. Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» Вам на ладошку. Можно играть в «кислые», «соленые», «горькие» слова.
 

• Внимательно относитесь к детским вопросам.

• Не раздражайтесь из-за них на ребенка, не запрещайте их задавать.

• Ответы давайте краткие и доступные понимания ребенка.

• Все время прививайте ребенку познавательные интересы и мотивы.

• Научите его играть в шашки и шахматы.

• Проводите в семье конкурсы знатоков, викторины, часы загадок и отгадок.

• Организуйте совместные походы в театры, на выставки, в музеи.

• Проводите постоянные прогулки на природу: в парк, сквер, к водоему, в лес.

• Мастерите с детьми поделки из природного материала и бумаги.

• Нет ничего важнее воспитания малыша. Не прерывайте воспитание своего ребенка.

• Помните – способности и характер человека не предопределены от рождения. В большей части формируются в определенные моменты жизни ребенка. Образование, воспитание, окружающая среда оказывают большое значение на личность.

• Окружайте маленьких детей всем лучшим, что у вас есть.

• Раннее развитие связано с огромным потенциалом новорожденного. Структуры мозга формируются к трем годам. Мозг ребенка может вместить безграничный объем информации, но ребенок запоминает только то, что ему интересно.

• Впечатления раннего возраста определяют его дальнейший образ мыслей и действий.

• Не сюсюкайте с ребенком. Реагируйте на его плач.

• Даже новорожденный чувствует ссоры родителей. Нервозность родителей заразна.

• Отец должен чаще общаться со своим ребенком.

• Чем больше детей в семье, тем лучше они общаются друг с другом.

• Присутствие бабушки и дедушки в семье создает хороший стимул для развития ребенка.

• Ребенка лучше похвалить, чем отругать.

• Интерес ребенка нуждается в подкреплении. Повторение лучший способ стимулировать ребенка.

1. Гораздо большей воспитательной  силой обладает  прощение проступка.

2. Наказание должно быть нормой, а не исключением.

3. Наказывайте за проступок, а не потому, что  у вас плохое настроение.

4. Не читайте длинных  нотаций.

5. Не напоминайте о проступке.

6. Ведите разговор с сыном  (дочерью)   наедине

• Ваш малыш ни в чём не виноват перед вами.

• Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал вам дополнительные трудности. Ни в том, что не оправдал вашего ожидания. И вы не вправе требовать, чтобы он разрешил вам эти проблемы.

• Ваш ребёнок  - не ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем долее ломать по своему усмотрению ему жизнь вы не имеете право.

• Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создав условия для реализации.

• Ваш ребёнок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямства и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.

• Во многих капризах и шалостях малыша повинны вы сами, потому что вовремя не поняли его, не желая принимать его таким, каков он есть.

• Вы должны всегда верить в лучшее, что есть в вашем малыше. Будь уверенным в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявится.