Семінар-практикум: «Використання арт-терапевтичних методів в роботі з дітьми».

Семінар-практикум з проблеми:

«Використання арт-терапевтичних методів

в роботі ДНЗ».

1. Вправа «Колір мого настрою».

Пропоную визначити свій настрій, емоції та готовність до роботи.

2. Теорія

У педагогічній інтерпретації арт-терапія розуміється як турбота про емоційне самопочуття і психологічне здоров'я особистості, групи, колективу, середовища.

Арт-терапія наголошує на тому, що у дитини не обов'язково мусять бути проблеми.

Головна мета арт-терапії - допомогти особі саморозкритися.

Розглянемо деякі особливості арт-терапії як методу допомоги особис­тості у вирішенні психологічних проблем.

Особливості арт-терапії як методу:

- Арт-терапія як засіб самовираження

- Арт-терапія як творчість

- Арт-терапія як задоволення

- Арт-терапія як навчання.

- Арт-терапія як гра

- Арт-терапія як метод зцілення

- Арт-терапїі як метафоричність. .

Також, арт-терапія має явні переваги над іншими формами психотерапевтичної роботи, а саме:

Переваги арт-терапії:

• Кожна людина, незалежно від свого віку, культурного досвіду, соціального положення, може брати участь в арт-терапевтичній роботі, яка не вимагає здібностей до художньообразотворчої діяльності;

• Арт-терапія як засіб невербального спілкування

(особливо цінна для людей, хто недостатньо добре володіє мовою, кому складно словесно описати свої переживання (особливо це стосується дітей).

• Образотворча діяльність виступає засобом зближення людей, своєрідним "мостом" між спеціалістом і клієнтом. Це особливо цінно в ситуаціях взаємного відчуження, при труднощах в налагодженні контактів, в спілкуванні з приводу складних і делікатних питань, при роботі з агресивними, замкнутими в собі дітьми;

• Символічна мова малюнку дозволяє людині точніше виразити свої переживання, по-новому подивитись на власні проблеми і знайти шлях до їх вирішення;

• Арт-терапія як засіб вільного самовираження та самопізнання; передбачає атмосферу довіри, високої толерантності, уваги до внутрішнього світу людини.

• Арт-терапія дає високий позитивний емоційний заряд, у більшості випадків викликає у людини  позитивні  емоції,  допомагає  подолати  апатію  і безініціативність, сформувати активну життєву позицію, впевненість в своїх силах.

• Арт-терапія підвищує адаптаційні можливості організму, понижує втомлюваність, негативні емоції, пов'язані з навчанням;

• Арт-терапія як метод заснований на мобілізації творчого потенціа­лу людини, розкриття нових можливостей і ствердження свого індивідуально-неповторного способу буття-в світі.

3.Види арт-терапії:

(докожного виду завдання)

Арт-терапія найбільш розроблений напрямок із вели­чезною кількістю технік, прийомів, методик. Саме з малюнка почалася історія арт-терапії як психотерапевтичного методу.

Музикотерапія – гармонізація емоційних станів.

Музикотерапія – психотерапевтичний метод, заснований на цілющій дії музики на психологічний стан людини.

Активна музикотерапія – це творчий процес у якому пацієнт (дитина) має брати участь на рівні співу, рухів або гри на музичному інструменті.

Широко використовується з метою надання соціально-психологічної допомоги та підтримки тим, хто відчуває самотність, невпевненість в собі, замкнутість. Використання музики з метою нормалізації психічних станів та лікування хвороб нервової та серцево-судинної систем, депресії, функціональних розладів.

Танцювальна терапія

“Танець - це жива мова, якою говорить людина (імпровізація, гімнастика).

В основі танцювально-рухової терапії – зв’язок тіла й душі. Рухи допомагають прочитати теперішній стан дитини, ті емоції, які вона переживає в даний момент, іншими словами, це мова нашого тіла. Танець, рух під музику супро­воджують людину все життя. Незаперечною превагою танцю є його «при­родність» для кожного малюка. Особливо ефективна танцювально-рухова терапія як засіб внутрішньої гармонізації, імпровізації, зняття різноманітних тілесних і психологічних блоків. Кожен танцювальний жест і рух несуть у собі символічний зміст.

Танець - зовнішній  прояв  внутрішнього  стану  дитини, природній  спосіб  виразити  невимовне.

Казкотерапія – перетворення негативних образів у позитивні.

Казкотерапія – розкриття внутрішнього та зовнішнього світу, осмислення пережитого, моделювання майбутнього.

Казкотерапія – це терапія середовищем, особливою казковою атмосферою, в якій можуть проявитися потенційні можливості особистості, може матеріалізувавтись мрія; а головне, в ній з’являється відчуття захищеності та аромат таємниці.

Метою казкотерапії є підведення людини до усвідомлення своєї внутрішньої сутності, своєї єдності і неповторності, до відчуття гармонії із собою і світом. У процесі казкотерапії людина навчається сприймати себе такою, якою вона є, усвідомлювати себе й інших людей, кожного, як неповторну індивідуальність.

Кольоротерапія заснована на дії кольору на нервову систему люди­ни.

Напрямок кольоротерапії: безпосередній вплив на мозок дитини та створення необхідного кольорового лікувального середовища навколо малюка. Багато спеціалістів вважає, що механізми деяких хвороб обумовлені порушенням колірної гармонії організму дитини: передозуванням чи нестачею певних кольорів. Якщо відновити колірну гармонію — поверну­ти необхідний колір, очистити його від сторонніх домішок, зробити яскра­вим і соковитим, — можна відновити порушену рівновагу всього організ­му та вилікувати людину.

Пісочна терапію Пісок - це природний матеріал, що володіє власною енергетикою.

Робота з образами у пісочній терапії – це самопізнання, особистісне зростання, розкриття творчих ресурсів, осягнення процесу зцілення душі.

Заняття з піском мають хороший вплив на психіку дитини - рятують від негативних емоцій, переживань і навіть допомагають знайти шляхи вирішення проблем.

Пісочні ігри підходять тим, кому важко перетворити свої переживання в слова - наприклад тому, що вони дуже гострі та болючі або просто тому, що дитина не володіє даром красномовства. Багаторазове руйнування і відтворення світу пісочної композиції напряму впливає на створення відчуття безпеки та довіри і зниження базової тривоги, що досить актуально у ході психокорекційної роботи з аутичними дітьми.

За допомогою побудов на піску можна розвивати наочно-образне мислення, сприйняття і пам'ять. У пісочниці потужно розвивається тактильна чутливість, дрібна моторика руки.

Ігри на піску - це просто, звично, доступно, природно і приємно!

Лялькотерапія - це один з напрямків арт-терапії. Серед відомих методів попередження та подолання дитячих страхів в останні роки лялькотерапії починає набувати досить велике значення.

Робота з лялькою в психології творчості дозволяє відокремити страх від конкретної дитини. Це не він маленький боягуз, а, наприклад, зайчик або рукавичок собачка. У дитини з'являється реальна можливість спробувати себе в ролі хороброго захисника своєї улюбленої іграшки.

Драма терапія

Це однин з напрямків, що найбільш інтенсивно розвиваються в наш час. Театральні постановки на різну тематику сприятливо впливають на пам'ять, волю, уяву, почуття, увагу та мислення. У спектаклі можуть обіграватися ситуації з життя учасника групи, його взаємини та конфлікти з іншими людьми. При  використанні  драматерапії  відбувається  розвиток креативності,  розширення  свідомості, діапазону  поведінкових  стратегій. Метод не простий, потребує до­даткової спеціальної підготовки терапевта, необхідності застосовувати й музику, й танець, і грим, і малювання, й тексти тощо.

Фототерапія-це розповідь про себе, про свої перемоги і поразки.

Фототерапія - одна з форм візуального мистецтва. Фотографія - цінний інструмент у роботі практичного психолога для вирішення різного роду психологічних проблем, а також розвитку і гармонізації особистості. Робиться серія авторських фотографій, які потім аналізуються.

Важливе використання сімейних фотографій, оскільки зображені події хоча й залишились у минулому, але підсвідомо вони продовжують впливати на людину. Фотографії допомагають пригадати минуле, усвідомити помилки, побачити образи.

Бібліотерапія напрямок заснований на літератур­ному самовираженні через творче «письмо», твір. Сучасна бібліотерапія - самостійна творчість.

Часто мають на увазі лікувальний вплив на психіку людини читання книг (вибір книг, орієнтованих на коло проблем певної особи чи групи), після прочитання відбувається спільний аналіз змісту.

Ізотерапія

Люди ще з давніх часів помітили багатостороннє вплив психології малюнка на життя і здоров'я (як психічне, так і фізична) і людство неодноразово стало звертатися до ізотерапіі з надією на зцілення. Ізотерапія дозволяє виявляти і коригувати різні несприятливі душевні стани "клієнтів". Інститут психології пропонує слухачеві зануритися в світ психологічного аналізу малюнків і вивчити психотерапевтичні методики визначення стану людей (дітей і дорослих) по малюнку.

Ізотерапія - один із методів психологічної роботи, що використовує можливості мистецтва для досягнення позитивних змін в інтелектуальному, емоційному та особистісному розвитку людини.

Відомо, що чим менша дитина, тим вона емоційніше сприймає оточуючий світ, тим більший "емоційний дискомфорт", який, як правило, щезає під впливом позитивних емоцій, джерелом яких може і повинна бути ізотерапія.

Малюючи, дитя дає вихід своїм відчуттям, бажанням, мріям, перебудовує свої стосунки в різних ситуаціях.

Дитинство-період інтенсивного становлення фізіологічних і психічних функцій.

"Дитина мислить формами, фарбами, звуками, відчуттями" – вважав К. Д.Ушинський, закликаючи дорослих опиратися на ці особливості дитячого мислення.

Потрібно пам’ятати, що арт-терапія - це задоволення та радість.

"Дитина мислить формами, фарбами, звуками, відчуттями"