Семинар-практикум для родителей «Безопасность на железной дороге»

Семинар-практикум для родителей

«Безопасность на железной дороге»

Цели:

-Сохранение жизни и здоровья детей;

-Формирование у родителей чувства ответственности за своего ребёнка.

Задачи:

-Обозначить возможные опасности для ребёнка, находящегося на железной дороге;

-Определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей на железной дороге.

Форма работы: ролевая игра.

Целевая аудитория: родители , детей старшего дошкольного возраста

Предварительная подготовка к собранию:

-Жетоны жёлтого, красного (в равных числах);

-Футбольный мяч, бадминтон, скакалка;

-Облака с надписями;

-Памятки о правилах безопасного поведения на железной дороге для «проводников» (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3).

-Анкеты (Приложение 4)

План проведения собрания:

1. Рассадка участников собрания по двум рядам – «вагончикам» (дети, родители)

2. Вступительная часть

3. Ролевая игра для родителей «По дороге с облаками»

4. Рефлексия

5. Задание для родителей

6. Анкетирование

Вступительная часть.

Мы живём в замечательном городе и называется он Янаул. И, конечно, железная дорога является неотъемлемой частью нашего города и янаульцев. Ежедневно станция Янаул провожает жителей в путешествие на разные точки России и встречает многочисленных гостей. Железная дорога создана, чтобы приносить пользу человеку. Это удобный и востребованный вид транспорта, которым пользуются миллионы людей каждый день. Однако важно помнить, что это - зона повышенной опасности! Только человек часто забывает и пренебрегает этой опасностью, что зачастую приводит к трагедии... Именно поэтому тема нашего сегодняшнего семина-практикума столь актуальна.

Игра «По дороге с облаками».

Воспитатель 1: При входе каждый из вас получил жетон. Жёлтые жетоны будут сегодня играть роль детей, красные будут взрослыми пассажирами и воспитатель 2 – проводник (у нее памятки памятки безопасного поведения на железной дороге).

ПЕРРОН 

Воспитатель 1: Уважаемые пассажиры, наши поезда прибудут на станцию «Перрон» через 5 минут. А во время ожидания поездов, предлагаю вам поиграть. У меня есть мяч, ракетки и скакалка. Что выберут дети 1вагона, что предпочитают взрослые пассажиры?

Слово проводнику: Находясь на железнодорожной платформе, категорически запрещается устраивать подвижные игры и оставлять детей без присмотра! (зачитываются необходимые пункты из Памятки 1)

ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ СИТУАЦИЯ

Учитель: Уважаемые пассажиры, наши поезда отправляются. Через 1 минуту мы прибываем на станцию «Чрезвычайная ситуация».

В вагонах явно виден дым. Дети, что вы будете делать? (слушаются ответы) Взрослые пассажиры, что Вы предпримите в такой ситуации? (слушаются ответы).

Слово проводнику: При возникновении чрезвычайной ситуации в вагоне, необходимо срочно сообщить проводнику о случившемся. (зачитывается текст Памятки 2)

Воспитатель 1: Уважаемые пассажиры, мы устранили пожар в салонах. Спасибо всем за слаженную работу. Наши поезда прибывают на конечную станцию. За окном +25 градусов тепла, ветер слабый 1-2м/c. Предлагаю полюбоваться красотой родного края в открытые окна и поторопиться с выходом из вагонов на свежий воздух.

КОНЕЧНАЯ СТАНЦИЯ 

Слово проводнику : Категорически запрещается высовываться из окон вагонов. Выходить можно только со стороны посадочной площадки и только после полной остановки поезда! (зачитываются необходимые пункты из Памятки 3)

Рефлексия.

Воспитатель 1: Уважаемые пассажиры, наше путешествие подошло к концу. Мы справились со всеми испытаниями, а теперь предлагаем вам коллективный просмотр мульфильма «»

Что вы можете сказать после просмотра этого мультфильма? (Мы, взрослые, порой ведём себя как дети и забываем о самых простых правилах безопасности. Мы должны помнить об ответственности за свою жизнь и жизнь и здоровье своего ребёнка, быть для него примером).

Анкетирование.

Родителям предлагается заполнить небольшую анонимную анкету (Приложение 4).

Уверены ли Вы в том, что Ваш ребёнок знает правила безопасного поведения на железной дороге? ДА/НЕТ

Для Вас сегодня прозвучала полезная информация? ДА/НЕТ

Считаете ли Вы такую форму проведения родительского собрания более продуктивной? ДА/НЕТ

Вы будете использовать полученную сегодня информацию при беседе с ребёнком? ДА/НЕТ

Задание для родителей.

Мы вам подготовили буклеты-памятки, чтобы дома еще раз повторяли со своим ребёнком правила о безопасном поведении на железной дороге.

И, обязательно скажите ему, что самое дорогое для Вас – это его жизнь и здоровье.