Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Родительское собрание с элементами практикума "Развитие социально-коммуникативных навыков детей через театральную деятельность"

Социализация представляет собой комплекс социальных и психических процессов, благодаря которым происходит усвоение человеком знаний, норм и ценностей, определяющих его как полноправного члена общества. Это непрерывный процесс и необходимое условие оптимальной жизнедеятельности личности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание с элементами практикума "Развитие социально-коммуникативных навыков детей через театральную деятельность"»

МАДОУ «Детский сад № 12» г.Пермь

СЦЕНАРИЙ

родительского собрания с элементами практикума

от 13.04. 2016.

№ 3

Тема: «Развитие социально - коммуникативных способностей детей дошкольного возраста через театральную деятельность.

План:

Социально – коммуникативное развитие. Что это? Воспитатель Курочкина С.В.
Театрализованная игра «Теремок» Участники: воспитатели Курочкина С.В., Феденева Ю.В., дети группы.
Игра «»Автобус» Участники воспитатели, дети и родители.
Инсценировка сказки «Колобок». Участники родители.
Организационные вопросы группы: посещения и пропуски в детском саду, развитие РППС.

Воспитатель Курочкина С.В.

Социально – коммуникативное развитие это комплексный процесс во время которого ребенок усваивает ценности, традиции культурного общества или сообщества в котором ему предстоит жить. Это развитие положительного отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру.

Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.

Цель социально-коммуникативного развития - позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

А делается, это через игру.

Воспитатель Феденева Ю.В.

Театрализованная игра «Теремок».

Театр воздействует на ребенка комплексом художественных средств: применяется художественное слово, наглядный образ, музыкальное сопровождение. Ребенок проигрывая различные роли учится работать в коллективе, видеть красоту, сопереживать.

Отличием театральной деятельности в среднем возрасте является, то, что происходит переход от игры «для себя» к игре ориентированной на зрителя.

Игра «Автобус».

Цель:

Знакомство детей и родителей.
Отрабатывание навыка называния по именам.
Позволяет выявить симпатии детей.
Развитие внимательности, памяти, навыка выполнения четкой последовательности действий.

Показ сказки «Колобок» родителями.

Цели:

Показать детям сказку
Активизировать совместную деятельность детей и родителей
Вызвать у родителей у родителей интерес к жизни ребенка в детском саду
Создать благоприятный эмоциональный настрой у всех участников процесса.

Организационные вопросы:

Вручение сертификатов за участие в родительско-детском проекте «Лего город Пермь ».
Пропуски не более 14 дней, наличие справки от врача,
Своевременное предупреждение о болезни ребенка, о выходе после болезни.
Своевременное внесение платежей за ДОУ, за платные дополнительные услуги.
Весна, смена одежды детей,
Помощь родителей в улучшении РППС группы – «Мешок коврик для конструктора. Родитель Шарова Ирина Викторовна.