Развлечение с детьми 5-6 лет по ППБ «Юные пожарники».

Развлечение с детьми 5-6 лет по ППБ «Юные пожарники».

Цель: формировать навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях.

Задачи: 

- закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;

- углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров;

- подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;

- развивать познавательную активность, любознательность, творческие способности, наблюдательность, смекалку, сообразительность;

- воспитывать ответственное поведение при безопасности с огнём;

- продолжать знакомить с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить пожар;

- воспитывать уважение к труду пожарных.

Пособия: шары красного и желтого цвета, искорки из цветной бумаги красного цвета, дуги, песок, совочки, 2листа бумаги с рисунком костра, кегли, 2 обруча, фигурки животных, носовые бумажные платочки, водяные пистолеты или брызгалки на каждого участника.

Персонажи: ведущий, Незнайка (взрослый), дети.

Ход:

Ведущий:

Нам огонь - повседневный наш друг.

Но когда мы небрежны с огнём.

Он становится нашим врагом.

Пожар - это разбушевавшийся огонь. Огонь - не всегда друг человека, к сожалению, он бывает опасен. В этом случае нам помогает профессия пожарных.

Дорогие друзья! Сегодня мы с вами собрались, чтобы больше узнать о профессии пожарных, показать, как наши дети хорошо знают правила пожарной безопасности, умеют себя правильно вести в опасных ситуациях. А сейчас поприветствуем наших участников!

(Ведущий представляет команды). Встречаются две команды: «Пожарные», «Спасатели».

Представление жюри.

Потушить костёр или даже загоревшееся полотенце на кухне может любой из нас. Но когда случается беда – настоящий пожар, кто поможет? Конечно же, пожарные. Только они могут быстро и правильно потушить пожар! А вы помните, по какому телефону нужно звонить при пожаре? Правильно - 01!

Звучит музыка, появляется Незнайка.

Незнайка: Привет, ребята! А вы меня узнали? Кто я? Правильно, меня зовут Незнайка, я коротышка, житель Солнечного города! Сегодня, такой замечательный день, я решил прийти к вам в гости и пригласить всех на пикник в лес. Будем с вами веселиться, петь песни, играть, разжигать костер! У меня и спички есть. Не верите? Смотрите! (Достает большую коробку спичек, собирается зажечь спичку.)

Ведущий: Незнайка, ты разве не знаешь, что этого делать нельзя!

Незнайка: Нельзя? Ну, тогда я дома спички будем жечь!

Ведущий: Ребята, давайте скажем Незнайке: если спички дома жечь, что может случиться? (пожар). Правильно! А если всё же случился пожар, что нужно делать?

Дети: При пожаре нужно 01 набрать, позвать пожарных. И тогда приедут пожарные на пожарных машинах и потушат пожар.

Ведущий: Ребята, а чем же тушат пожар? Правильно, водой! А знаете, чем еще можно потушить огонь? Песком! Вот мы сейчас и поиграем в игру «Потуши пожар».

Игра – эстафета «Потуши пожар».

Дети двух команд носят песок совочками и высыпают на лист бумаги с рисунком костра. Побеждает команда, которая принесет больше песка.

Незнайка: Я и не знал, что из-за спичек может случиться пожар!

Ведущий: Часто пожары возникают по вине детей. Давайте расскажем Незнайке правила пожарной безопасности.

- Правило первое касается каждого, правило первое самое важное! На улице и в комнате о нём ребята помните: Спички не тронь в спичках огонь.

- Правило второе: с электроприборами, будьте осторожны: с утюгом и чайником, с плитой, паяльником.

- Правило третье: Не оставляйте горящий газ, за газом нужен глаз да глаз.

- Правило четвёртое: Хотим, тебя предостеречь не разжигай , без взрослых печь

- Правило пятое: Приятно в лесу посидеть у костра, когда же домой возвращаться пора, перед уходом не жалей костёр, землёй забросай и водою залей.

Незнайка: Я понял! Если мы будем соблюдать эти правила, то с нами никогда не случится беды. Все правила необходимо не только знать, но и выполнять. Предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, и со мной мои друзья!»

Игра «Это я, это я, и со мной мои друзья!».

Незнайка: Если вы согласны, отвечайте этими словами; если не согласны – хлопайте в ладоши.

- Кто из вас, заметив дым, набирает 01?

- Кто свечей не зажигает и другим не разрешает?

- Кто любитель по старинке над огнём сушить ботинки?

- Красный отблеск побежал, кто со спичками играл?

- Кто дым увидев, не зевает и пожарных вызывает?

- Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?

- Кто правила знает и всегда соблюдает?

Незнайка: А вы можете мне рассказать, что еще делают пожарные?

Ведущий:  Пожарные приходят на помощь не только к людям, но и помогают животным в трудной ситуации. Предлагаю вам стать пожарными и выручить животных из беды. Эстафета «Спасение животных».  В нашем зоопарке возник пожар. Ваша задача – спасти животных.

Эстафета «Спасение животных».

Ребёнок бежит «змейкой» между кеглей - к обручу с фигурками животных, берёт одну и возвращается. Молодцы ребята, всех животных спасли.

Ведущий: Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?

Ответы детей (взрослый дополняет):

- храбрым;

- выносливым;

- ловким;

- сильным;

- дисциплинированным;

- внимательным;

- быстро принимать решения;

- уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре;

- поддерживать своих товарищей. Всё правильно!

Ведущий: Для того чтобы пожарный обладал всеми этими качествами, ему нужно постоянно тренироваться. И мы вместе с пожарными пойдём на подготовку. Пожарные постоянно проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку, смекалку. Приглашаю на следующий конкурс капитанов команд. Проводится учебная тревога.

Конкурс «Тревога».

(Кто быстрее из капитанов оденется и разденется).

Ведущий: Следующее состязание «Вопрос - ответ». Команды будут соревноваться в знаниях  (за каждый правильный ответ даётся искорка)

1.Телефон пожарной службы?(01)

2.От чего люди гибнут на пожаре? (От огня, дыма, ядовитых газов, потери сознания)

3.Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы? (Пожарные)

4.Что такое эвакуация? (Экстренный выход из опасной зоны при ЧС)

5.Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? (Выключить)

6.Что является причиной пожара? (Костёр, игра со спичками и т.д.)

7.Какого цвета пожарная машина? (Красного)

8. Что делать если случился пожар? (Нужно покинуть помещение, позвать взрослых)

9.Где лучше спрятаться от огня: в шкафу или под диваном? (Нигде)

10.Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми и т.д.)

11.Чем тушат огонь? (Водой, пеной, песком)

Эстафета «Задымление»

(Игрок с мокрым платочком у лица должен добежать до дуги, на корточках подлезть под воротца и вернуться к команде, передать эстафету следующему игроку).

Незнайка: А я вот слышал, что есть еще какие – то шипушители! Они пожар сразу тушат! Вот бы и мне такой шипушитель!

Ведущая: Незнайка, это не шипушитель, а огнетушитель. Он огонь тушит пеной или специальным порошком. Вот он какой! (Показывает настоящий огнетушитель.). Но пользоваться огнетушителем могут только взрослые. А у нас с ребятами есть игрушечные огнетушители.

Игра «Дружно тушим»

(Дети тушат огонь (красные шары), используя брызгалки или водяные пистолеты)

Ведущая: Ну, Незнайка, ты теперь понял как себя вести, чтобы не получилось беды? Будешь ещё спичками играть и костры разжигать?

Незнайка: Нет! Я все понял! Спасибо вам, ребята! Пойду домой и расскажу всем коротышкам, чему я у вас научился. А о правилах пожарной безопасности я теперь никогда не буду забывать! До свидания, ребята! (Уходит)

Ведущий: Работа спасателей – пожарных, очень нужна. Сейчас на вооружении спасателей – пожарных современное оборудование и техника. А нам с вами следует выполнять правила пожарной безопасности и никогда не шалить с огнем.

Ведущая: Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги, награждаются победители.