Развлечение для детей младшего дошкольного возраста "Весёлые правила чистоты"

Описание материала: Конспект разработан для детей младшего дошкольного возраста, можно использовать для закрепления некоторых культурно – гигиенических навыков.
Цель: Формирование представлений детей о значении чистоты для здоровья человека.
Задачи: Закреплять навыки детей в умывании, в знании предметов гигиены и их назначении. 
Воспитывать у детей желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными.
Закрепить представления детей о том, что причиной некоторых заболеваний являются микробы.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Доктор: Здравствуйте ребята.
Дети: Здравствуйте
Доктор: Я смотрю вы все нарядные, весёлые. А вы сегодня утром умывались?
Дети: Да

Доктор: А как вы умываетесь, ребята? Давайте вместе споём «Умывальную песенку» и покажем друг другу как мы умеем умываться.

Звучит мелодия и Доктор с детьми поют песенку, сопровождая движениями её слова.

Доктор: А ручки вы мыли?
Дети: Да
Доктор: Молодцы, но я всё же проверю, покажите мне свои руки.
Доктор осматривает руки детей.
Доктор: А почему нужно мыть руки?
Дети: На руках есть микробы
Доктор: Правильно
Художественное слово 
Там, где грязь, живут микробы
Мелкие – не увидать.
Их, микробов -очень, много,
Невозможно сосчитать.
Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот.

Микроб
Жил да был один микроб,
Явный замарашка.
У него был грязный лоб,
И в грязи рубашка.

У него была жена -
Серая микроба.
Собирала пыль она
Для еды на пробу.

Даже дочери у них -
Вредные бациллы -
Вызывали громки чих
И боялись мыла.

У микробов был свой дом
На моей ладошке.
Жили в нём они ладом
С мышками и кошкой.

Но однажды в микроскоп
Я их обнаружил.
Долго мылом руку скрёб,
Чтоб идти на ужин.

Стала чистой как сугроб
Белая ладошка.
Где теперь живёт микроб?
Может у Серёжки?

Доктор: Посмотрите, что у меня есть, это мячик. А что на нём?

Демонстрирует клубок на котором «липучий» конструктор
Дети: Микробы
Доктор: давайте с ним поиграем
Доктор передаёт клубок детям, к нему на липучке прикреплены «микробы», дети передают мяч друг другу, оставляя у себя в руке «микроба», если кому-то не хватило то можно предложить детям пожать руки, и передать «микроба». Во время игры доктор комментирует, как микробы попадают на руки друг от друга и от предметов.

Доктор: А теперь давайте проверим знаете ли вы как мыть руки?
Дидактическая игра «Как мыть руки»
Дети последовательно раскладывают карточки

Доктор: Молодцы, вижу вы знаете как правильно мыть руки. А утром когда вы просыпаетесь, что нужно сделать?
Дети: Умыться, одеться, сделать зарядку.
Физкультминутка
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет,
Всем друзьям, физкультпривет.
Доктор: Скажите, а нужно ли нам расчёсываться?
Дети: Да
Доктор: А что нам для этого нужно?
Дети: расчёска.
Доктор: Ну ка, покажите мне, как вы умеете расчёсывать волосы.
Доктор даёт расчёску девочке.
Ребёнок причёсывается

Доктор: Ребята, чистота – это залог здоровья. А вот кто лучшие помощники чистоты - надо будет вам сказать, слушайте загадки.
Загадки
После бани помогаю
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое и новое. (Полотенце)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пениться,
Руки мыть не лениться (Мыло)

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней, 
Чем у волков и у медведей. (Расческа)

Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Чтобы волосы блестели
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой (Шампунь)

Доктор: Хорошо, загадки отгадали, а вот сможете вы выбрать именно те предметы, которые помогают нам соблюдать чистоту ?

Дети: Да.
Чистюлькин: Это мы сейчас проверим.
Эстафета «Перенеси предметы гигиены»
Дети делятся на команды. Напротив каждой команды у противоположной стены стоят столы, на которых находятся различные предметы (мыльницы, зубные щётки, расчёски, шампунь, игрушки) Детям необходимо по одному подбежать к своему столу, выбрать предмет гигиены и вернуться назад. Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок справится со своим заданием. Доктор: : Молодцы ребята, вы очень хорошо, справились с этим заданием, и я убедился в том, что вы все знаете правила гигиены.
Доктор: А знаете ли вы, ребята, что очень важно содержать в чистоте не только себя, но и свой дом.

Давайте с вами поиграем в игру «Убери мусор»

Дети собирают кубики в две урны – кто быстрее.

А давайте ребята совместим всё уже сказанное о правилах чистоты. И поможет нам в этом небольшое стихотворение:
Убирать свои игрушки, - маме помогать.
Чистым ушком на подушку ночью лечь в кровать.
Кушать кашу чистой ложкой, за обедом не болтать,
Поиграв с любимой кошкой, руки мыть, не забывать.

А разве только дети помогают соблюдать чистоту? Нет, родители в этом деле тоже важны:
Мама чисто моет пол и белье стирает,
Пылесосить все ковры папа помогает.

Давайте послушаем как заботится о чистоте Мишка и Машенька из мультфильма «Маша и медведь»

и вместе потанцуем.
«Песня о чистоте»