Развлечение в средней группе «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 189 «Солнышко»

Развлечение в средней группе

«Солнце, воздух и вода –

наши лучшие друзья»

Подготовила: Павельева Т.Л.

2021г.

Г.Камень-на-Оби

Цель: Создать у детей доброе позитивное настроение от участия в конкурсах, играх.

Задачи:

-формировать у детей стремление вести здоровый образ жизни, закрепить знания о природных явлениях, помогающих укрепить здоровье;

-развивать творческое воображение и положительные эмоции.

-воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг другу.

Ход:

Добрый день! Ребята что необходимо делать чтобы быть здоровым? (ответы детей)

-А какие природные явления нам в этом помогают?

-Сегодня мы поговорим о солнце, воздухе и воде.

Ведь «Солнце, воздух и вода,

Наши лучшие друзья!»

-Ребята, отгадайте загадку:

Без него плачемся

А как появится

От него прячемся.

Что выше леса

Краше света

Без огня горит.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконце

А зовут тебя все….(солнце)

-Молодцы!

А теперь разминка «Солнышко»

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки,

Руки в стороны потом

Мы пошире разведем.

Мы закончили разминку

Отдохнули ножки, спинки.

-А знаете ли пословицы о солнце?

Солнце встанет –

Так и утро настанет.

Худо лето-

Когда солнца нету.

Красно солнышко

На белом свете,

Черную землю греет.

-Пришло время для физминутки.

Солнце землю греет слабо

Солнце землю греет слабо (руки вверх)

По ночам трещит мороз (наклоны в стороны).

Во дворе у снежной бабы (руки на поясе, поворот вокруг себя)

Побелел морковный нос ( показывают)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда ( прыжки)

Вьюга злится, снег кружится (кружатся вокруг себя)

Заметает все кругом, белоснежным серебром (дуют)

Хоть зарядка коротка, отдохнули мы слегка.

-Ребята, на что похоже солнце? (ответы детей)

-Переходим к следующему явлению, а что это отгадайте:

Он нам нужен, чтоб дышать,

Чтобы шарик надувать.

С нами рядом каждый час,

Но не видим он для нас!

-Конечно, это воздух, без воздуха жизнь невозможна.

А что собой представляет воздух, мы сегодня узнаем, делая опыты.

1-й опыт с полиэтиленовым пакетом.

2-й опыт «дыхательная гимнастика (внутри нас)

Небо хмурится с утра

Надо солнышку помочь

Ветерочком стану я

Уходите тучки прочь.

3-й опыт «Плавающие игрушки». Почему они плавают?

4-й опыт «Живая бумажка»

-Игра «Мыльные пузыри».

Далее рассматриваем картинки.

-Ребята, в каком состоянии бывает вода? (Ответы детей)

-Предлагаю сделать динамическую паузу «Снежок».

Можно ли назвать снежок водой? Почему?

1,2,3,4

Мы с тобой снежок лепили.

Круглый, крепкий

Очень гладкий

И совсем, совсем не сладкий.

-Почему не сладкий? (Ответы детей)

Показываю заранее размороженный снег.

-Назовите сказки, в которых упоминается вода, в различных ее состояниях?

(«Русалочка», «Морозко», «Снегурочка», «Мойдодыр», «Госпожа метелица» и др.)

-Наше развлечение подошло к концу. Пришло время для сюрпризов.

-Медали напомнят вам о сегодняшнем развлечении.

СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА-

НАШИ ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ!