Развлечение «Путешествие в сказочную страну узоров и орнамента»

Развлечение

«Путешествие в сказочную страну узоров и орнамента»

Воспитатель: Сейдиева Земине Ибадуллаевна

МБДОУ «Детский сад № 1 «Улыбка» с.Геджух

Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста чувство ответственности и гордости за свой народ, уважения и восхищения к другому народу и единства народов посредством приобщения к культуре и искусству народов России.

Роли и их исполнители:

Кисточка - ведущий в костюме «Кисточка».

Дымковские узоры - дети в русских народных костюмах и наголовниках, расписанными дымковскими узорами.

Дымковская игрушка - воспитатель в костюме дымковской куклы: в шляпе, жакете, юбке в оборочках.

Бабушка Фатима - воспитатель в дагестанском национальном костюме.

Балхарский кувшин - воспитатель в костюме «Балхарский кувшин».

Балхарские узоры - дети в дагестанских национальных костюмах и наголовниках, на которых изображены элементы балхарского орнамента.

Ход развлечения:

В зал входят дети в русских народных костюмах и наголовниках с орнаментом дымковской росписи. Становятся в полукруг.

Появляется ведущий в костюме «Кисточка».

Кисточка. Здравствуйте, дети! Вы, конечно догадались, кто я (Кисточка) и знаете, что я крепко дружу с разноцветными красками, вместе с которыми могу творить чудеса. Послушайте мое стихотворение-загадку, в конце которого кроется отгадка:

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется… (Пейзаж).

Кисточка демонстрирует картину с изображением пейзажа.

Кисточка. Молодцы дети, вы отгадали правильно. Я загадаю вам еще одну загадку:

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу-

Знай, что это - … (Натюрморт).

Кисточка. И эту загадку вы отгадали верно. Посмотрите какой красивый натюрморт у меня в руках (демонстрирует картину с изображением натюрморта).

Кисточка обращает внимание детей на кусок глины, который находится на плотном картоне, расписанном дымковскими узорами.

- Знаком ли вам этот материал?

Дети. Это – глина.

Кисточка. Знаете ли вы, что искусные мастера делают из глины забавные игрушки, такие как эту (Держит в руках дымковскую игрушку). Какая это игрушка?

Дети. Это дымковская игрушка.

Кисточка. Правильно, ребята!

«Завелась неведомая птица,

Всякий ей дивится,

Не поет и не летает,

Вся горит и полыхает…

Это птица не простая,

Расписная, золотая.

Просто диво безделушка,

Зовут ее народная игрушка!»

Эту чудо-игрушку делают в слободе Дымково, которая расположена на окраине старинного города Вятка. И к нам на праздник пришла такая игрушка. А вот и она!

Дымковская игрушка. Здравствуйте, дети! Я пришла к вам в гости из села Дымково. С высокого берега реки Вятки, на котором стоит город Вятка, видно заречное село Дымково. Зимой, когда топят печи, летом, когда туман, все село – будто в дыму, в дымке. Отсюда и название. Здесь в далекую старину и зародилась эта игрушка, которую и назвали дымковской, или ласково – дымкой.

1-ый Дымковский узор.

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей!

В ней нет цвета дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги,

От капельки росы.

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы!

Дымковские узоры поют «Игрушкины частушки»

Наши руки крендельком,

Щеки, словно яблоки.

С нами издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

Мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские,

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

Дымковские барыни

Всех на свете краше,

А гусары-баловни

Кавалеры наши!

С лентами да бантами

Мы гуляем с франтами.

Мы гуляем парами,

Проплываем павами.

Мы игрушки знатные,

Складные да ладные.

Мы повсюду славимся.

Мы и вам понравимся!

Дымковская игрушка. Мои узоры так же знают стихи о дымковских игрушках.

2-й Дымковский узор.

Привезли мы глину с дальнего бугра,
Ну-ка, за работу, чудо мастера!
Я слеплю лошадку, я её приглажу
И сидельце с бахромой на спине прилажу.
Слепим, высушим – и в печь!

3-й Дымковский узор

А потом распишем,
Будем мы игрушки «печь»,
Печка жаром пышет.
А в печи – не калачи, а в печи – не куличи,
Не пышки, не ватрушки,
А в печи – игрушки!

4-й Дымковский узор

Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом.

Голубые дали.

И село большое

Дымково назвали.

5-й Дымковский узор

Кружочки, клеточки, полоски -

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор

От барыни иль водоноски.

6-й Дымковский узор

Через горные отроги,

Через крыши деревень

Краснорогий, желторогий

Мчится глиняный олень.

Дымковская игрушка. Молодцы мои узоры! А теперь мы вместе исполним танец.

Дымковская игрушка вместе с Дымковскими узорами исполняют русский народный танец.

Затем проводит викторину: на доске вывешиваются различные композиции, состоящие из узоров. Дети должны найти композиции, относящиеся к дымковской росписи.

Кисточка. Молодцы дети, знаете дымковскую роспись! А знаете ли вы, что у нас в Дагестане тоже делают глиняные игрушки? Об этом нам расскажет бабушка Фатима.

Бабушка Фатима. Здравствуйте, мои дорогие дети. Великий поэт Расул Гамзатов сказал: «Дагестан – это республика, у которой три сокровища есть.

Первое сокровище- земля, горы, равнины». Бесценна для горцев их каменистая земля, трудна на ней жизнь. Чтобы вырастить на этих камнях сады, всю жизнь горец наносил на них землю корзинами, хурджинами, в папахах и даже пригоршнями.

«Второе сокровище – реки, родники, озера, море». Недаром в Дагестане говорят: «Очаг – это сердце дома, а родник – сердце аула!».

«Третье сокровище – люди, их мастерство и свершения».

Великие мастера живут в ауле Балхар, в котором делают и глиняную посуду, и глиняные игрушки. Вместе со мной к вам в гости пришел Балхарский кувшин.

Балхарский кувшин. Ассалам алейкум, дети! Дагестан – это страна красивых гор. На их скалах лепятся аулы, среди них есть и аул Балхар, который славится своим гончарным мастерством. Я отличаюсь от моих глиняных родственников из села Дымково, потому что Дагестан – это горный суровый край. Потому в моих узорах так мало ярких цветов. Зато мой орнамент очень красив: волнистые линии – это реки, пикообразные узоры – это горы.

Входят дети в дагестанских национальных костюмах и наголовниках, на которых изображены элементы балхарского орнамента.

Все исполняют песню «Мой родной Дагестан».

Балхарский кувшин. Мои узоры знают много стихов о Дагестане.

1-ый Балхарский узор.

Самые прекрасные кувшины

Делают из обычной глины,

Так же как прекрасный стих

Создают из слов простых. (Р.Гамзатов)

2-й Балхарский узор.

Балхарские девушки лепят кувшины,

Украсив узором затейливым их,

И желтая глина,

И белая глина

Мелькают в проворных руках мастериц.

3-й Балхарский узор.

Оглянись – ты видишь горы,

А в дали сверкает море-

Это Дагестан!

Здесь даргинцы есть, и лакцы, и кумыки есть,

И лезгины, и аварцы есть.

Все живут одной семьей,

Любим мы свой край родной!

Балхарский кувшин. В аулах Дагестана мерилом человеческого достоинства издавна считаются мужество и честь.

4-й Балхарский узор.

Эй, смельчак,

Вперед иди:

Место смелых –

Впереди.

Кто дрожит,

За спины жмется,

Тот удачи не дождется!

5-й Балхарский узор.

Эй, смельчак,

Вперед иди,

Дружбы с трусом

Не води!

6-й Балхарский узор.

В дни горьких печалей

И тяжких невзгод

Кто выручил нас?

Кто поможет? Спасет?

Родина. Только лишь Родина.

Кисточка. Дружба между народами – самое дорогое и великое богатство Дагестана. Она построена и веками держится на прочной основе.

«Живешь, с соседями не ссорясь

Ты, сняв свой дедовский кинжал…» писал Расул Гамзатов.

7-й Балхарский узор. (девочка).

Я мала, но знаю все же,

Что людей и в наши дни

Различать по цвету кожи

Могут нелюди одни.

Я хочу, чтобы в газете

Написали для таких,

Что людей всех делят люди

На хороших и плохих.

Нет различия иного,

И еще хочу сказать:

Сердце доброе от злого

Мы привыкли отличать.

Славься добрая привычка!

Нет различия для нас,

Кто татарка, кто кумычка,

Кто еврей, а кто абхаз.

Балхарские узоры исполняют дагестанский национальный танец.

Кисточка. Сегодня мы с вами вспомнили яркие и красочные дымковские и изящные и величественные балхарские узоры. А сейчас мы будем лепить из глины дымковскую и балхарскую игрушку. Проходите за столы.

Дети занимают места за столами. На столах глина и другие атрибуты для работы. Включается спокойная народная музыка. Одна группа детей лепит дымковскую игрушку, другая – балхарскую. Ведущий ненавязчиво советом помогает детям, которые испытывают затруднения, подбадривает, если нужно. По завершению работы дети со своими игрушками подходят к столу, где организуется выставка, и расставляют свои экспонаты. Для демонстрации детских работ используется крупный строительный материал, расставленный лесенкой.

Кисточка. Чтоб наши игрушки засветились и окончательно стали ненаглядными мы их оставим подсушиться, а затем вы их распишете. Их можно будет использовать для театра, а можно и поиграть в магазин «Игрушки». Спасибо за вашу работу, дорогие мои Узоры – мастера!