Развлечение на улице «Осенняя пора» для детей подготовительной группы.

Развлечение на улице «Осенняя пора» для детей подготовительной группы.

Цель: Доставить детям удовольствие, создать радостное настроение и положительный настрой от осеннего развлечения на свежем воздухе.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей знание о времени года осени и ее приметах.

2. Совершенствовать развиватию зрительных, тактильных ощущений и координации движений в пространстве, ловкость.

3. Вызывать положительный, эмоциональный отклик на участие в эстафетах.

4. Способствовать потребности к здоровому образу жизни, организация спортивно-оздоровительной работы на свежем воздухе.

5. Воспитывать внимание, усидчивость, доброжелательность к сверстникам.

Оборудование: осеннии листья по количеству детей, 2 корзинки, 2 маски «Белка», 24 шишки, 2 пары галош, овощи и фрукты, 2 обруча, иллюстрации грибов (съедобные и не съедобные), корзинка с угощением, музыка.

Ведущий    Утром мы во двор идем,
                    Листья сыплются дождем,
                    Под ногами шелестят
                    И летят, летят, летят…
                    Если знаешь, не молчи! 
                    Время года назови!  

Дети. Осень!

1 реб.         Сыплется с неба листва, кувыркаясь,
                  С шелестом мягким к земле прикасаясь,
                  Тихое эхо ушедшего лета,
                  Шепот ласкающий, солнцем согретый.

2 реб.          Хрупкое чудо поддену ногою,
                   Стайкой вспорхнет, словно птицы, живою,
                   И закружится волною шуршащею,
                   Золото теплое, настоящее.

3 реб          Листочки танцуют, листочки кружатся
                  И ярким ковром мне под ноги ложатся.
                  Как будто ужасно они занятые,
                  Зелёные, красные и золотые…

4 реб.         Листья кленовые, листья дубовые,
                  Пурпурные, алые, даже бордовые…
                  Бросаюсь я листьями вверх наугад —
                  Я тоже устроить могу листопад!

Воспитатель: Ребята, о каком времени года, вы услышали стихотворения?

Дети: Об осени

Воспитатель: Верно. И развлечение наши будут на осеннюю тематику, мы проверим не только вашу смекалку, но и знания об этом времени года. 

Для начала давайте, мы с вами разделиться на две команды. Дети делятся на команды.

Первое задание: необходимо закончить предложения, а для этого вспомните все признаки осени. Готовы? Будьте внимательны.

Мы, ребята,друг друга спросим: Что настало нынче?. (осень).

Осень, осень – непогода. Лужи прямо у … (порога).

Лужи на дорогах, берегите свои (ноги).

Как птица, туча по небу (мчится).

Осень, осень листопад, листья жёлтые (летят).

Дождик капает с утра –

Осень - грустная (пора).

Эстафета «Собери осеннии листочки»

Дети каждой из команд собирают листья определённого цвета, делают это по очередно пока не соберут все листочки.

Ребенок:

Дождь земле и людям нужен.

Дождь прошел и всюду лужи.

Чтобы не промокли ножки,

Надеваем мы галоши

Будем весело играть,

Через лужицы скакать.

Эстафета «Бег в галошах»

На одну ногу ребенок одевает резиновый галош, вторая остаеся обутой, таким образом проходит дистанцию: бежит змейкой между конусами и возвращается по прямой.

 Осенью созревают разные плоды и семена, а что созревает на ёлке? Шишки. А какой лесной житель, кроме мишки,любит шишки собирать и складывать в дупло? Белка

«Эстафета Самый меткий» (метание шишек в корзину). Ребёнок должен одеть на себя носик белки и попасть шишкой в корзину, главное в этом состязании не скорость, а меткость.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы старательно выполняете каждое задание пришло время и отдохнуть. А теперь поиграем в игру «Вершки и корешки».

Съедобный корень овоща называется...... корешки, а съедобный плод на стебле - вершки.

На нашем огороде растут разные овощи, я буду говорить название овощей, если он относится к корешкам, то надо присесть, а если к вершкам, то подпрыгнуть. Будьте внимательны и не запутайтесь! Например: Морковь (корешки), помидор (вершки), редис (корешки), картофель (корешки), огурец (вершки), свекла (корешки), тыква....

Воспитатель: Осенью люди собирают урожай.

Игра малой подвижности «Собери урожай» (дети ходят по кругу, где разложены овощи и фрукты под музыку, по окончанию музыки надо успеть взять предмет, кто не успел, тот выбывает.

Следующая игра -эстафета «Кто быстрее?» Необходимо распределить продукты для супа и компота. Главное -  в этой игре внимание и скорость.

Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились. Скажите, а какие еще дары приносит осень? Затрудняетесь? Тогда вот вам еще одна загадка.

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это. (гриб)

Воспитатель: Да это грибы. А какие они бывают? (съедобные и несъедобные).

Давайте поиграем и посмотрим сможете ли вы отличить их?

Игра «Узнай гриб?». Дети по иллюстрации, должны узнать и назвать гриб (съедобные и несъедобные).

Воспитатель: Оделись тепло, урожай собрали и через лужи попрыгали, грибы узнали...ой, а это что начинается?...звучит «Шум дождя».

Эстафета “Под дождём”.

Участники поочередно под зонтом преодолевают дистанцию и возвращаются в команду.

Входит Осень под музыку.

Воспитатель: Ребята посмотрите, кто к нам спешит? (осень).

Осень, где ты задержалась?

Осень: Здравствуйте, ребята! По дороге, к вам спешила.

Неполадки разглядела, лес раскрасить я решила.

Красками осенними.

Вот березка в сарафане, вот рябинка в платице.

Как красиво, здесь у вас.

Предлагаю Вам ребята, вместе встанем в хоровод

Под веселую-хороводную, с танцуем мы сейчас «Вейся-вейся капустка».

Воспитатель: Милая осень щедра и красива, скажем мы осени дружно…

Дети: СПАСИБО!

Осень: Вы ребята не спешите, хочу вас я поблагодарить, за то, что вы много знаете обо мне, и о моих приметах. Ой! А, где же моя корзинка?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем найти корзинку «Осени».

Дети ищут корзинку, находят, отдают Осени.

Осень: Спасибо ребята, что нашли мою корзинку, это угощения для вас, а мне пора возвращается в лес, у меня очень много дел. До свидания!

Дети благодарят и прощаются с Осенью.