Развлечение "Его Величество электричество"

Конспект досуга «Его Величество Электричество»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: 

- обобщать знания детей об электричестве;

- расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку;

- закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.

Ход досуга:

Воспитатель: Таинственный гость прислал нам загадку: «Я невидимый работник. Меня никто не видел, но знает каждый. Я умею все делать: варить обед, кипятить чай, гладить белье. Без меня не могут работать заводы и фабрики. Со мной не соскучишься. Я и песни умею петь и сказки рассказывать. Дома и на улице всем помогаю, обо мне говорят: «Хоть и безрукий, но мастер на все руки» Кто я такой?»

Дети: Электрический ток.

Воспитатель: - А что такое электрический ток? И откуда он берётся?

Ответы детей.

Воспитатель: - Я сейчас вам объясню. Вы видели, как течёт вода в реке? Так вот, электрический ток чем-то похож на реку, только в реке течёт вода, а по проводам маленькие-премаленькие частицы – электроны. И течёт эта электрическая река по проводам в определённом направлении. Вырабатывают электрический ток большие мощные электростанции. Затем ток очень высокого напряжения течёт по толстым проводам высоковольтной линии. Потом попадает на специальные подстанции, которые снижают его напряжение. И только после этого по обычным проводам электричество перетекает в наши дома, попадая в выключатели и розетки. Но подробнее вы узнаете об электричестве на уроках физики, когда пойдёте в школу. А сейчас представим что мы с вами маленькие электроны и поиграем!

Игра «Электрический ток»

Воспитатель вставляет вилку в розетку дети молча бегут по кругу, держась за руки. Воспитатель вынемает вилку из розетки дети замирают на месте.

Воспитатель: - Молодцы, спроавились с заданием! Да, в каждом доме есть электричество. А в нашей группе есть электричество?

Ответы детей.

Воспитатель: - Дети, а по каким предметам вы догадались, что в группе есть электричество.

Дети: - Розетки, лампочки, выключатели.

Воспитатель: - Правильно, электричество есть сейчас в каждом доме. Это наш самый первый помощник. С помощью электричества работают все наши приборы. - А раньше было электричество?

- Нет, много лет назад человек не знал, что электричеством можно пользоваться. Трудно приходилось человеку справляться с жизненными проблемами. Давайте, ребята, на несколько минут вернёмся в прошлое и посмотрим, как люди обходились без электричества. Поиграем в игру «Что есть, что было».

Игра «Что есть, что было»

- Перед вами на карточках изображена бытовая техника, которая помогает сейчас папам, мамам и вам, и предметы, которыми пользовались до появления электричества. Мальчики, возьмите любую карточку с изображением бытовой техники. А вы, девочки, карточку с изображением предмета, которым пользовались раньше, и найдите пару.

Дети берут карточку с изображением электроприбора и подбирают пару:

      стиральная машина – корыто, пылесос – веник, электроплита – русская печь, электролампа –      свеча и т.д.

Воспитатель: - Молодцы! С заданием справились. Вы увидели, как было раньше, порадовались, как стало удобно сейчас.

Ребёнок: - Что за зверь сидит в розетке?

Из какой сбежал он клетки?

Как на свет он появился?

И в розетке поселился?  (Электрический ток)

Воспитатель: Давайте пригласим его в гости и познакомимся с ним поближе!

Входит Его Величество Электричество.

Его Величество Электричество: Здравствуй, дети! Я – Его Величество Электричество! А вы знаете, откуда я прихожу в ваш дом? Я рождаюсь на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в землю или очень высоко над землей, прихожу в дома, машины, на заводы и помогаю человеку. Мне приходиться совершать длинное путешествие по улицам и переулкам. Прихожу я в дом по электрическому проводу. Этот провод – дорожка. Сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам я и попадаю в розетки, а затем в электроприборы. Для чего нужен электрический ток?

Дети: Смотреть телевизор, пылесосить, играть в компьютер…

Его Величество Электричество: Электроприборы окружают вас повсюду. Они, как добрые волшебники, помогают вам везде. Без них человеку было бы трудно. Ребята, а у вас дома есть электроприборы? Назовите их.

Выходят дети с рисунками бытовых электроприборов в руках (картинки перевернуты), после отгадывания загадок дети показывают картинки.

1-й ребенок:

Если кнопочку нажать

Будет музыка звучать (Магнитофон)

2-й ребенок:

Чудо-ящик –

В нем окно.

В том окошечке –

Кино! (Телевизор)

3-й ребенок:

Пыль найдет и вмиг проглотит,

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит ...(Пылесос)

4-й ребенок:

Гладит платья и рубашки,

Отутюжит нам кармашки.

Он в хозяйстве верный друг –

Имя у него ...(Утюг)

5-й ребенок:

Полюбуйся, посмотри –

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт. (Холодильник)

6-й ребенок:

Только я, только я

Я на кухне главная

Без меня, как не трудитесь,

Без обеда насидитесь (Электроплита)

7-й ребенок:

Посмотри на бочок

Во мне вертится волчок.

Ни кого он не бьет

Зато всё собьёт. (Миксер)

8-й ребенок

На столе в колпаке,

Да в стеклянном пузырьке,

Поселился дружок –

Развеселый огонёк (Настольная лампа)

Его Величество Электричество: Ребята, какие вы молодцы. Столько всего знаете, а теперь пришла пора поиграть нам, детвора!

Игра «Ток бежит по проводам»:

Дети, перехватывая правой и левой рукой узелки на веревке, говорят слова:

Ток бежит по проводам,

Свет несет в квартиру нам.

Чтоб работали приборы,

Холодильник, мониторы.

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принес.

Слова соответственно произносятся быстрее. Игра проводится 2-3 раза

Воспитатель: Очень помогает нам электричество, но и к себе требует уважения: хочет, чтобы с ним обращались, как положено. Если сунешь пальцы в розетку или дёрнешь за провода, ток может дёрнуть тебя за руку! Он так сдачи даёт. Недаром говорят; «Меня током ударило». Особенно опасно, если электричество повстречается с водой. Только прикоснёшься мокрой рукой к выключателю – ток пробежит через воду и ударит тебя.

Его Величество Электричество: Послушайте поучительную историю, которая приключилась с одной девочкой.

Девочка:

В гости к нам пришла соседка,

Мы резвились с ней полдня,

Спицу вставили в розетку,

Из розетки – столб огня!

Мы с соседкой еле-еле

Прыгнуть в сторону успели!

Папа мой, большой знаток,

Нам сказал:

Мальчик:

«В розетке – ток,

Вам розетку эту я

Трогать не советую,

Утюги и провода

Не хватайте никогда!

Ток невидимый без рук

Вас ударить может вдруг!»

Его Величество Электричество: Запомните важное правило, повторяйте за мной (дети хором повторяют) 

Гвоздики и пальчики

В розетку не вставлять.

Электричество опасно –

Это каждый должен знать

Его Величество Электричество: Запомните на будущее еще несколько очень важных правил!

- Играть вблизи объектов энергетики и даже приближаться к ним крайне ОПАСНО!

- Смертельно опасно подходить к любым провисшим или оборванным проводам.

- Нельзя разводить костры, устраивать спортивные площадки и площадки для игр, ловить рыбу, запускать «воздушных змеев» вблизи воздушных линий электропередачи.

- Ни в коем случае нельзя залезать в трансформаторные подстанции, трогать руками оборудование, провода. Этим вы подвергаете свою жизнь смертельной опасности и можете оставить без электричества сотни и тысячи людей.

Постарайтесь запомнить эти правила, и я буду для вас всегда самым надежным другом.

Воспитатель:- А всё ли электричество опасно?

Его Величество Электричество:  - Нет, ребята, есть ещё электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живёт повсюду, само по себе. И если его поймать, то с ним можно интересно поиграть. И сейчас мы превратимся в волшебников и поучимся ловить неопасное электричество. Произносим слова: раз, два, три, четыре, пять – хочу волшебником я стать.

Дети проходят и садятся за столы.

Перед детьми на столе лежат кусочки шерстяной ткани, пластмассовые палочки, бумажные бабочки.

Воспитатель: - Дети, возьмите палочку и прикоснитесь к бумажным бабочкам. С бабочками что-то происходит? (Нет)

- Как же заставить бабочек притянуться к палочке?

Предположения детей.

- Сейчас мы сделаем обычные палочки волшебными, электрическими. Возьмите кусочек шерстяной ткани и натрите им палочку. Медленно поднесите её к бабочкам и тихонько поднимите её. Что же происходит с бабочками? (Бабочки притянулись к палочке)

- Как же палочка стала электрической? (Её натёрли кусочком ткани)

- А на себе вы когда-нибудь ощущали лёгкий треск, а иногда даже искры, когда снимали одежду?

Вывод: Электричество живёт не только в одежде, но и в волосах.

Воспитатель: - Ребята, а в игрушках может быть электричество? Я люблю играть на пианино.

 Замечает пианино в группе.

Воспитатель:- А вот и пианино! Сейчас я вам сыграю. Нажимает на кнопку, а оно молчит.

 - Почему же оно не работает?

Ответы детей.

Воспитатель: - Действительно, там нет батарейки.

Воспитатель: - Сейчас, мы поставим батарейку и посмотрим, что же будет. Поставим так – плюс к плюсу, минус к минусу. Игрушка заработала. Почему? Что за сила такая скрывается в батарейках?

Ответы детей.

Воспитатель: - Да, когда мы поставили батарейку, через игрушку пошёл электрический ток. И она заработала.

Вывод: в батарейках живёт неопасное электричество.

Воспитатель: - Ребята, а в бытовых электроприборах опасное или неопасное электричество?

Ответы детей.

Воспитатель: - А чем оно опасно?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим  его Величество Электричество за интерессную встречу. Как много мы сегодня узнали об электричестве. Но каждый из вас должен знать и помнить, как правильно обращаться с электричеством, как пользоваться электроприборами, чтобы не было беды.

Его Величество Электричество:

Пришла пора прощаться,

Но с вами расставаться

Не будем мы друзья.

Я главный ваш помощник,

И без меня, ребята,

Никто на белом свете

Не проживет ни дня.

До свидания, ребята!

Воспитатель: ребята, а вы всё хорошо запомнили? А вот я сейчас проверю!  Отвечайте, можно это делать или нет!Дима начал гладить брюки…Зазвонил вдруг телефонПолчаса общался с другом,Утюг выключить забыл.Дети, дайте мне ответ,Это можно или нет? (Нет)Антон из дома уходил,Крепко дверь на ключ закрыл.Хоть придет он очень скоро,Выключил он все приборы:Телевизор и духовку,Даже печь-микроволновку.И компьютер не забыл –Из розетки отключил.Дети, дайте мне ответ,Это нужно или нет? (Нужно)Мишин котик весь продрог,Он гулял и весь промок.Малыш пришел на помощь другу,Его он сунул в центрифугу…Дети, дайте мне ответ,Это можно или нет? (Нет)Ушла мама на работу.Решил Саша сделать что-то.Сам включил он чудо-печь.Чтоб для нее пирог испечь.Дети, дайте мне ответ,Это можно или нет? (Нет)В нашем доме есть Тарас.Он хозяйственный у нас.Есть в его квартире чайник –Для него не нужен газ!Мама кнопочку нажалаИ к соседке убежала…А Тарас стоит, дежурит,Электрочайник караулит!Дети, дайте мне ответ,Это нужно или нет? (Нужно)Наш Никитка очень мал,За день очень он устал.Свет мешал ему заснуть,Стал за провод он тянуть«Чик», и вилку из розетки,Выдернул, без табуретки.Дети, дайте мне ответ,Так можно делать или нет? (Нет)Если вдруг искрит розеткаИли слышен страшный треск,Ты скажи об этом взрослым –Сам, пожалуйста, не лезь!Электричество опасно –Неуместны игры здесь!Дети, дайте мне ответ,Это верно или нет? (Верно)

Воспитатель:Молодцы, ребята, вы всё хорошо запомнили! А давайте нашим гостям  памятки подарим, чтобы они не забыли, как надо обращаться с электричеством!