Просмотр содержимого документа
«Развлечение " день именинника"»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Муняковский детский сад « Росинка»
администрации муниципального образования
- Старожиловский муниципальный район
Рязанской области
Развлечение «День именинника»
Подготовила
Левочкина Любовь Александровна
Воспитатель первой квалификационной категории
2017
Информация о празднике
«День именинника».
Кто не любит день рождения?! Особенно, в детстве! Ощущение чего-то очень радостного, грандиозного, яркого охватывает тебя задолго до самого праздника. Что такое день рождения? Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов, день улыбок и цветов!
А когда приходит этот день, даже самый хмурый дождик не может его омрачить. Вот и сегодня в нашем детском саду прошел праздник, которого все ждали несколько дней – «День именинника». И не простой день!!! Музыкальный руководитель Таможникова С.Е. открыла его такими словами:
Праздник необычный, может даже, непривычный,
Пусть звучит веселый смех, поздравляю с днем рожденья сразу всех!!!
Да, да! Именно, всех!!! Порцию пожеланий и отдельного внимания получили все.
Кто зимой родился, руки поднимите, Поскорее детворе себя вы покажите!
Потанцуйте вы для нас, а мы похлопаем сейчас!
/танцуют дети, родившиеся в зимние месяцы/.
Ведущий: Кто весной родился, руки поднимите, Поскорее детворе себя вы покажите!
Потанцуйте вы для нас, а мы похлопаем сейчас!
/танцуют дети, родившиеся в весенние месяцы/.
Ведущий: Ну, а летом кто родился?
Предлагаю не стесняться, всем сердечно улыбаться,
Покажите высший класс, ждут аплодисменты вас.
/танцуют дети, родившиеся в летние месяцы/.
Ведущий: Кто родился осенью, потанцуйте, просим вас!
/танцуют дети, родившиеся в осенние месяцы/.
А какой же настоящий день рождения без клоуна. Клепа (воспитатель: Деревянко О.М.) появился неожиданно и, как – будто, ниоткуда. И началось веселье!!! Игры, забавы, розыгрыши, веселые танцы. Но самый главный сюрприз ждал ребят впереди, когда Клепа стал искать своего друга, который обещал прийти на праздник. Где только его не искали, куда только не заглядывали озорные дошколята – даже под стульчики свои смотрели. Нет никого! А за дверью?! Тоже нет! Да, вот же он!!! Снеговик (воспитатель: Мережко Т.В.)!!! Самый настоящий, сказочный! Стоит себе посреди музыкального зала и «спит». Конечно, ребята и звали его, и хлопали, и топали. Ничего не помогало, пока все не произнесли волшебные слова:
Раз, два, три - Снеговик наш – оживи!!!
Вот теперь-то, все в порядке! И веселье продолжилось! Украшением праздника стало выступление детей средней группы «Затейники» (воспитатель: Спиридонова М.В.), которые показали свое искусство владения яркими обручами. И, конечно, всех именинников ждало вкусное угощение!
Праздник удался на славу!
8 марта – мамина страна старшая группа № 10
(Мальчики входят в зал, останавливаются по бокам музыкального зала,
а девочки становятся в центре между мальчиками.
Вед. Здравствуйте, дорогие бабушки и мамы, гости. Мы рады приветствовать вас в нашем уютном праздничном зале. И сердечно поздравить Вас с этим первым весенним праздником. Желаем Вам крепкого здоровья, огромного счастья, весеннего настроения. И пусть день чудесный этот снежный, запомнится, как самый нежный. Как самый радостный и милый, веселый, добрый и красивый. Мы поздравляем наших мам и это так приятно нам.
1.Дорогие наши мамы, бабушки и тети
Хорошо, что в этот день и час
Не на службе вы, не на работе ,не на кухне дома, а напротив
В нашем зале смотрите на нас!
2.С днем 8 марта , с праздником весенним
С первыми лучами в этот светлый час
Дорогие мамы, мы вас очень любим и от всего сердца
ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС! Песня «8 марта»
3.Пусть солнышко ласково светит, пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете, о маме моей говорю.
4.как много их, добрых и нежных, сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник, и солнышко дарит тепло.
5.Сегодня для мамы все песни, все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней родной, золотой человек!
6.Улыбки мы добрые ваши в огромный букет соберем.
Для вас, дорогие вы наши, мы песни сегодня споем.
Дети поют песню «Мы сложили песенку» Стихи.
Вед. А вы, слышали дети? Где-то на свете есть удивительная страна, маминой зовется она! Я расскажу вам какая она.
Там блины, пирожки и ватрушки, котлеты, вареники, плюшки
А солдатики, «лего», машинки – это подарки для сына.
Ночью готовка еды, постирушка. В сердце – нежность, забота вниманье.
Вот если кратко, страны описанье.
Может нам туда собраться? Только как туда добраться?
Вед: В книге карту мы найдем (берет детский атлас)
Все: А на чем мы поплывем?
Вед: Ну, конечно, на веселом быстроходном катерке!
(появляется Капитан)
Капитан: К причалу подан катерок, мы вместе поплывем вперед, отправимся мы по волнам, сегодня здесь, а завтра там!
Катерок готов отплыть, без матросов, как тут быть?..
Без матросов никуда! Эй, матросы. Все сюда!
Песня «Морской капитан»
Капитан: Оглядим простор морской мы подзорною трубой.
Слева море, справа море, волны плещут на просторе.
Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли!
Вед: Как хорошо, земля! Мы к ней плывем! На Бабушкин остров (1)
мы попадем!
Девочка: Я с ней не знаю скуки, мне все приятно в ней,
Но бабушкины руки люблю всего сильней!
Ах, сколько руки эти чудесного творят, то шьют,
то тесто месят, то что-то мастерят!
Танцем бабушкам своим, мы спасибо говорим!
Танец «Бабушкина горница»
Стихи. Игра «Смотай клубок»
Песня «В гостях у бабушки» (подарки бабушкам)
Вед: Плещут волны о берег, шепчут ласково нам:
«Пора отправляться к другим берегам, все на катерок! (Звучит фонограмма «Катерок»)
Капитан: Полный вперед! ( в бинокль) Мы плывем по морям, сегодня – здесь, а завтра – там!
Я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну, омывает горы несделанных дел, пересекает кухонную поляну.
Вед: А что это за высочайшие горы?
Капитан: (сейчас посмотрим по карте) Так это же всемирно известные горы несделанных дел,(2) любая мама про них расскажет, если спросить.
Вед: А кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть? Время нашей остановки ограничено, а помочь мамам необходимо, предлагаю сразу начать с главного, с уборки квартиры.
игра «Генеральная уборка»
Вед: Одно хорошее дело уже сделано, одна гора несделанных дел уменьшилась. Вот видите, стоит только захотеть, а потом, стоит засучить рукава и даже громадные горы становятся ниже.
Капитан: Нам пора отправляться в путь, все на катерок! Полный вперед! Помощник: Есть, полный вперед!(Звучит фонограмма «Катерок»)
Вед. А пока мы плывем, ребята прочтут
стихотворение «Мы никогда не шалим»
девочка. Я маме своей помогаю: в песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю... как, мама, тебя я люблю!
мальчик. А я на обоях в прихожей мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет... мамуля, похож или нет?
девочка. Надену я мамино платье, лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно: люблю я лишь маму одну!
мальчик. А я ей подарок готовлю - на папином новом авто
Царапаю: «Маме — с любовью! тебя не заменит никто!»
девочка. Я мамину новую шапку в зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки... подарок я сделать хочу!
девочка. Я мамины туфли помою, кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит, что я ее очень люблю!
мальчик. Не будем мы спорить напрасно, мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны...
Вместе. Ведь мы никогда не шалим!
Капитан: Внимание! Внимание! По курсу корабля чью – то песню слышу я!
(Выходят два ребенка под музыку «Остров невезения», одетые в шапки, шарфы, один носок и одну рукавицу. Они несут 2 корзины – с варежками и носками не сложенные по парам).
Вед: Куда мы попали?
Невезучие. На остров невезения. (3)
Вед: А что у вас в корзине?
Невезучие. Нам опять не повезло! Мы не можем пойти на прогулку, нам никак не найти пару к варежкам и носкам!
Вед: Может, вам с нами повезет? Ребята, поможем?
Проводится аттракцион «Найди пару» - 2 игроков помогают найти пару
Невезучим. Побеждает тот, кто это сделает быстрее.
Ведущая предлагает Невезучим присоединиться к детям (Невезучих надо раздеть)
Капитан: Да, так вы никогда на своем острове не станете настоящими мужчинами, предлагаю взять ребята их с собой на корабль, и показать, какими бывают настоящие мужчины.
танец «Будь мужчиной»
( Дети путешествуют дальше под фонограмму песни «Катерок»).
Капитан: Внимание! Внимание! Вижу большую кухонную поляну, (4)причаливаем в берегу. Какая большая поляна. ( Выходят дети с кухонной утварью и с помощью этих предметов иллюстрируют стихотворение, которое произносят)
1 реб. (с половником) Трудится на кухне не очень охота
Пусть борщ мама варит. А я же компоты.
2 реб. (с ситом) Просеять муку, чтоб испечь пирожок
Поможет мне сито, дырявый дружок
3 реб. (с мясорубкой) Как загудит. Кручу, верчу!
Я все на свете проглочу! У-у-у-!
4 реб. (с толкушкой) Толк ушка непоседа - толчет пюре к обеду
Толчет, толчет, толчет – но все невпроворот.
5 реб. (с вилкой и ложкой) Я вымыл вилку, мою ложки
Осталось мне совсем немножко.
6 реб. Как к празднику управиться, ведь дел невпроворот,
На мамочку надежда – вот-вот она придет!
Все вместе: старались мы, как могли, на кухне маме помогли.
Вед: А вот наши дети об одном из этих предметов знают песню, споем ребята? Да!
Песня «Расписная ложка»
Капитан: А не пора ли нам подкрепиться? Вы проголодались.
Предлагаю сварить борщ и компот. Итак, начинаем!
(2 команды. 1-готовит борщ, 2-компот. Передаем эстафетой в кастрюлю)
Игра « Свари борщ и компот»
Капитан: Молодцы ребята! Путешествие продолжается. Нам пора отправляться в путь, все на катерок! Полный вперед! (Звучит фонограмма «Катерок»)
Вед: Товарищ капитан, а что если ребята захотят потанцевать?
Капитан: Да, танцуйте на здоровье, мой катерок выдержит все и очень любит веселье.
Танец «Сосед» (Оксана)
Капитан: Молодцы! Пока вы танцевали, мы приближаемся к бухте маминых профессий.(5) Я уверен, что здесь нас ждет много интересного.
(протягивая руки в сторону сидящих мам).
Так-так, сейчас мы узнаем кое-что о месте нашего пребывания. Я постараюсь по маминым лицам узнать некоторую информацию. Вот, что мне удалось узнать друзья! В этой части острова мамы работают, они делают самые разные, но очень нужные всем дела. Вот только не могу понять, кем работают Ваши мамы?
Вед: Мы сейчас всех удивим! Мы сейчас всех восхитим. Чудо дерево внесем, а на дереве, на том разные висят сердечки, а на них слова словечки. Не простые. Здесь загадки. Вам ответ искать ребятки, (вноситься чудо дерево, на нем записки с загадками о профессиях). Игра «Дерево загадок».
Вед: Сколько у мам профессий и все они важны и нужны. Спасибо мамы за Ваш труд. Но нужно торопиться, ведь мамина страна такая большая, нам еще предстоит так много увидеть.
Капитан: Мы готовы продолжать путешествие. Полный вперед!
(Звучит фонограмма «Катерок»)
Вед: В каком красивом месте мы оказались. Ребята, мы находимся на острове развлечений и отдыха. (6) Если уж судьба забросила нас на этот остров, давайте будем веселиться.
Песня « Нежная песенка».
Игра «Собери цветок для мамы»
(на полу разложить 3 серединки от цветов разного цвета, раздать детям по 5 лепестков 3-х цветов, как и серединки. Под музыку дети легко бегают врассыпную, с окончанием музыки должны подбежать к своей серединке и разложить лепестки, чтобы получился цветок.
« Песня о маме ».
Танец «Ромашки»
Вед: Вот и повеселились на славу, но нам надо торопиться, мы еще не везде побывали.
Капитан: Полный вперед! курс на Долину Маминой мечты(7)
Вед: Вот мы и достигли конечного пункта нашего путешествия. Это долина маминой мечты. Это место окружено мечтами и желаниями. Как Вы думаете, что больше всего мамы любят получать в подарок?
Капитан: Странный вопрос, конечно же - цветы, и мы тоже немного волшебники и здесь, сейчас перед вами появиться настоящая клумба цветов.
Танец с цветами. девочки вбегают с цветами и танцуют «Ламбада»,
(после танца собираются султанчики )
Вед: Порадовали детишки своих мам, до слез растрогали. Вот наше путешествие закончилось, понравилось ли оно Вам?
Вед: Нам пора возвращаться в детский сад, чтобы поздравить мам, бабушек и девочек с праздником и вручить им подарки.
Капитан: Прошу на наш маленький катерок, будем возвращаться, Наш кораблик в детский сад привези скорей ребят.
Ребёнок: Мамочке моей родной хочется мне пожелать,
Дома чаще быть со мной, чтоб одной мне не скучать.
