Проект образовательной деятельности "Закалка, спорт, движение - всех целей достижение!"

Проект «Закалка, спорт, движение – всех целей достижения!»

Вид проекта:

• по продолжительности краткосрочный;

Участники проекта

• дети старшего дошкольного возраста»;

• родители;

• воспитатели: Гречина Л.В, Балыкина В.А.;

Сроки реализации проекта 14.11.2016 г. – 24.11.2016 г.

Проблема:

Формирование интереса к физической культуре и спорту – важная социально-педагогическая задача воспитания подрастающих поколений.

Актуальность данной проблемы вполне очевидна. Занятия физкультурой с детьми дошкольного возраста формируют их позитивное отношение к собственному здоровью, помогают приобщать к определенному миропониманию.

Кроме того, занятия физической культурой помогают становлению характера, здоровой психике. Сильный и ловкий ребенок, которому легко удается осваивать новые движения, уверен в себе. Он не пасует перед трудностями, всегда готов их преодолеть.

Цель проекта: Формирование у детей дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни, интереса и любви к занятиям физической культуре и спортом.

Задачи проекта:

1. Воспитывать у дошкольников дружеские отношения, взаимопомощь в совместных мероприятиях, интерес к разным видам спорта.

2. Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, ловкость, координацию, гибкость.

3. Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

Пути реализации проекта:

• спортивные соревнования;

• беседы;

• подвижные игры,

• консультации для родителей;

• выставка детского творчества.

• организация двигательной активности на прогулке

• подготовка и проведение праздника совместных соревнований между детьми и мамами

• самостоятельная двигательная деятельность детей

Подготовительный этап:

До начала реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

• подборка методического и дидактического материала;

• подбор художественной литературы;

• подбор в картотеке пословиц, пословиц, загадок о спорте

• беседы с детьми о спорте;

• подбор игр;

• Оформление папок передвижек для родителей по теме проекта;

Организационный этап

Познавательное развитие сюжетно-ролевая игра «Магазин спортивных товаров»,

«Массажист».

Дидактические игры: «Угадай вид спорта», «Спортивное "лото"», «Собери картинку», «Спортивный инвентарь».

Речевое развитие:

Составление рассказов о видах спорта;

Беседа: «Для чего нужна гимнастика и физкультура?», «Какие подвижные игры, игры тире забавы вы знаете?», «Какие виды спорта вы знаете?»

Обогащение словаря спортивными терминами.

Физическое развитие:

Проведение утренней гимнастики.

Проведение дыхательной гимнастики, самомассажа.

Проведение подвижных игр на прогулке.

Проведение гимнастики после сна.

Проведение праздника соревнования с детьми и мамами.

Художественное творчество рисование «Мой любимый вид спорта», аппликация «Спортивный инвентарь», конструирование спортивный автомобиль.

Работа с родителями

Консультации для родителей: «Как выбрать вид спорта?», «Физическое развитие ребенка: с чего начать?», «Здоровый образ жизни в семье», «Совместные занятия спортом детей и родителей»,

Создание папки-передвижки,

Создание фотовыставки «Такой разный спорт»,

Участие и проведение праздника соревнования с детьми и мамами.

Заключительный этап:

Беседы с детьми: «Для чего нужна гимнастика и физкультура?», «Какие подвижные игры, забавы вы знаете?», «Какие виды спорта вы знаете?»

Выставка детских рисунков «Мой любимый вид спорта»

Спортивный праздник - соревнование с детьми и мамами.

Благодарности детям и родителям за участие в спортивном празднике.

Продукт проектной деятельности:

• Оснащение спортивного уголка, подбор инвентаря для организации самостоятельной двигательной деятельности детей;

• Подбор художественного слова и детской литературы по ознакомлению и расширению представлений дошкольников о спорте;

• Картотека загадок, пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни;

• Видеозаписи с трансляциями подвижных, народных игр;

• Мультфильмы на тему спорта;

• Консультации для родителей;

• Папка – передвижка;

• Тематические беседы: «Беседы с детьми», «Для чего нужна гимнастика и физкультура?», «Какие подвижные игры, забавы вы знаете?», «Какие виды спорта вы знаете?»

Ожидаемый результат:

• повышение уровня знаний и представлений дошкольников о здоровом образе жизни;

• осуществление тесного взаимодействия родителей и педагогов;

• развитие физических качеств дошкольников;

• снижение заболеваемости детей.

• Формирование качеств личности ребёнка (активности, самостоятельности, инициативности) через создание условий для двигательной активности.

Вывод:

На протяжении проекта у детей увеличился интерес к подвижным играм и эстафетам, которые помогают развитию двигательного аппарата, воспитывают волевые черты характера, ценные нравственные качества. Наблюдая за детьми, можно отметить повышение потребности в двигательной активности детей. Повысилась активная родительская позиция в потребности дошкольников в движении на свежем воздухе, обеспечивающей здоровую жизнедеятельность ребенка.