Проект по патриотаческому воспитанию "Свой край люби и знай"

Проект «Свой край люби и знай» был разработан к 197-летию города Ессентуки. Данный проект стал эффективным в формировании системного подхода воспитанию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному городу. Проект составлен на основе личностно ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект по патриотаческому воспитанию "Свой край люби и знай"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №24 «Золотая рыбка»

Познавательно-информационный проект

Автор: музыкальный руководитель Ивлева Н. И.

«Свой край люби и знай»

Участники проекта: дети подготовительной группы

Тип проекта: познавательно-информационный

Продолжительность: долгосрочный

Цель: создание условий для развития интереса к родному городу.

Задачи:
• Формировать представление о значении нашего города для страны.
• Систематизировать знания о названии улиц и площадей, достопримечательностях города.
• Вызывать чувства восхищения красотой родного города.
• Воспитывать чувство гордости за свой город и свой край.
• Активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Актуальность:
В огромном мире у каждого есть своя малая Родина, и мы несем по жизни в сердце ее частицу. Воспитать в ребенке патриотические чувства означает воспитать привязанность и любовь к малой Родине. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.
Чтобы вызвать интерес к родному городу, краю, необходим подбор материала, который был бы доступен для восприятия ребенка, оставлял яркие впечатления. Это могут быть образы природы, общественные события, традиции, труд близких людей. Полученные знания о Ставропольском крае будут способствовать воспитанию у дошкольников таких чувств как привязанность, любовь к родному краю.
Мне бы хотелось, чтобы впечатления детства у наших детей стали истоками любви к родному городу, краю и к людям, живущим в нем.
Проект «Свой край люби и знай» был разработан к 197-летию города Ессентуки. Данный проект стал эффективным в формировании системного подхода воспитанию у детей старшего дошкольного возраста любви к родному городу. Проект составлен на основе личностно ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей.

Интеграция образовательных областей:
I. Речевое развитие.
II. Социально-коммуникативное развитие.
III. Художественно-эстетическое развитие.
IV. Познавательное развитие.
V. Физическое развитие.

Основные формы реализации проекта:
- игровая;
- познавательная;
- продуктивная;
- музыкальная
- работа с родителями.

Обеспечение проекта

• Аудио, видео системы, фотоаппаратура, компьютер.

• картинки, иллюстрации с изображением города, символики города.
– художественные произведения местных авторов- С. Рыбалко, А. Головко, и др.
-Музыкальный материал для проведения праздника, исполнения танцев. песен и. т. д.

• Детская художественная литература;

• Музыкально-дидактические игры

Ожидаемые результаты по проекту:

- для детей:

1) Повышение уровня знаний детьми о Ставропольском крае;

2) Активизация интересов детей к своей малой Родине – к своему городу.

- для педагога:

1) Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов);

2) Повышение профессионализма воспитателей в вопросах патриотического воспитания с семьями воспитанников.

3) Удовлетворенность работой.

- для родителей:

1) Установление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.

2) Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

Этапы и сроки реализации:

1 этап – подготовительный Подбор необходимого материала по теме, систематизация и подготовка к применению в рамках проекта.

2 этап – основной Реализация проекта. Расширение знаний детей о классической музыке, знакомство с композиторами и художниками.

3 этап - заключительный. Обобщение опыта работы, анализ эффективности реализации проекта. Проведение развлечения «Что знаю я о городе моём?» совместно с детьми, педагогами, родителями.

Краткое содержание проекта:

Этапы проекта	Действия педагога	Действия детей	Действия членов семьи
Подготовительный	1.Разработка системной паутинки по проекту, конспектов занятий и совместной деятельности детей, педагогов, родителей.	Беседа с детьми о родном городе, понятии «Родина», «Малая родина». Рассматривание иллюстраций, фото из семейных альбомов. Демонстративно- наглядный материал на тему «Мой город», «Мой край»	Разработка маршрутов выходного дня, экскурсии к достопримечательностям города.
Основной	1. Показ презентации «Достопримечательности города Ессентуки» 2.В группах- создание рисунков на тему «Мой город»» 3.Дидактические игры- загадки на тему «На сколько хорошо ты знаешь свой город» 4. Знакомство с музыкальным наследием казачества.	1.Знакомство и разучивание стихов, по теме. • Знакомство и разучивание песни о городе Ессентуки 2.Составление рассказов при помощи семейных альбомов, фото коллажей.	1.Рекомендации по ознакомлению с литературными произведениями для детей по теме «Наша Родина», «Мой город». 2.Словотворчество детей и родителей «Прогулки по городу». 3.Просвещение родителей по теме через информацию в консультациях.
Заключи тельный	-Проведение праздника «Что знаю я о городе моём?»	1.Выставка работ по теме «На прогулке по городу».	1.Подготовка и проведение выставки творческих работ.

Форма отчетности – фотоотчёт

Результат проекта:
У дошкольников повысился уровень знаний о родном городе, об истории его возникновения. Повысился уровень патриотического самосознания.
Разучили загадки и стихи о городе, познакомились с творчеством местных авторов.
Разучили и исполнили в ходе праздника песню о городе Ессентуки.

В ходе проекта дети лучше узнали свой родной город, были проведены экскурсии с родителями по улицам и площадям города, дети познакомились с творчеством местных авторов, выучили стихотворения, песню о родном городе, которую исполнили на празднике.