Проект по образовательной робототехнике «Космический экодесант»

Проект «Космический экодесант» (март 2021 г.)

Участники: Чигажова Екатерина и Сапунов Иван

Руководитель: воспитатель Таячкова О.В.

Сидят в группе детского сада Катя и Ваня. Катя собирает электронный конструктор «Знаток».

Катя: Посмотри Ваня, какую я собрала радиостанцию из электронного конструктора «Знаток». Для её сборки я использовала:

-монтажную плату,

-провода,

-высокочастотную интегральную схему FM-диапазона,

-конденсатор,

-усилитель мощности,

-резистор,

-динамик,

-батарейки,

-выключатель.

А вот как она работает: замыкаем выключатель и ловит радиоволны FM -диапазона. (Ловит радио, вдруг улавливает сигналы SOS )

------- «Мы жители планеты ЭмонгАс. Просим вас помочь спасти нашу планету от космического мусора».

Катя: Как же мы можем им помочь?

Ваня: У нас же есть чудо-конструктор!

Катя: А как нам туда попасть?

Дети: Давайте построим ракету! (Дети вместе строят ракету из больших мягких модулей. Частичная съемка: начало, пауза, конец !!!!! Звучит музыка).

Дети: К полёту в космос всё готово!

Ваня с Катей берут контейнеры с конструктором Лего Ведо1 и Лего Ведо 2, «садятся» в ракету, смотрят в иллюминатор ракеты, машут детям рукой. Звучит фонограмма запуска ракеты.

Прилетели, выходят из ракеты в космических скафандрах и с конструкторами в руках. Перед ними стол-планета «ЭмонгАс», за спиной ширма –звёздное небо. На столе-планете разбросан мусор (различные мелкие детали игрушек из киндер яиц.)

Дети удивляются сколько много мусора, смотрят друг на друга и говорят:

На планете ЭмонгАс

Мы поможем вам сейчас,

Мусор вместе я и ты

Превратим друзья в цветы!

Поворачиваются друг к другу хлопают ладонью об ладонь на повороте туловища со словами:

Ваня: Начинаем сборку роботов!

Катя: Эти роботы помогут планете освободиться от космического мусора (бодрым громким голосом)

(Начинают сборку роботов, звучит музыка. Стоп кадр!!!Выставляются на стол-планету компьютеры и заранее собранные роботы )

1. Катя: «Спутник-навигатор» собран из электронного конструктора «Знаток». На его сборку понадобились такие детали:

(………..добавлю названия запчастей………)

Когда загорается лампа –это означает, что его радары обнаружили очаг загрязнения. Координаты расположения этого очага по радиоволнам поступают на мониторы робота «Космопылесос».

2. Ваня: «Космопылесос» собран из конструктора Лего Ведо 2:

(…………….добавлю название запчастей и принцип работы………..Программа использует………………)

Робот «Космопылесос» телепортируется в заданную точку, собирает мусор и по невидимым турбинам отправляет его роботу «Анилигатору».

3. Ваня: Робот «Анилигатор» собран из конструктора Лего Ведо 1:

( …………….добавлю название запчастей и принцип работы………..Программа использует………………)

Катя: «Анилигатор» налаживает микроклимат планеты. Это когда дышится хорошо и растут цветочки.

(Ребята включат в нужной последовательности роботов.

Стоп кадр!!!!

Убираем со стола-планеты весь мусор и ставим лего- цветочки.

Снимаем дальше)

Катя: Наш десант космический

Очистил всё практически!

Ваня: Поработали мы дружно

Помогать друг другу нужно!

Вместе: Ну, а нам пора домой.

(Садятся в ракету. Улетают. Звук полета ракеты. Убирается стол с роботами и компьютерами. Вернувшись в сад дети выходят из ракеты под муз.сопровождение, к ним подбегают дети . Конец!