Проект на тему: "Мой приветливый город Миасс"

Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.

Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект на тему: "Мой приветливый город Миасс"»

Проект на тему:

Мой приветливый город Миасс

Выполнила: воспитатель I категории

Веденеева А. С.

Миасс 2019 г.

Актуальность проекта.

Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, умственное воспитание. В процессе такого разностороннего воспитания зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.

Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Задача педагога — отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада, родного края); труд людей, традиции, общественные события и т.д. Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать. Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное для данной местности или данного края.

Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен одной край.

Родной город... Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

Тип проекта: Познавательно-игровой

Продолжительность: долгосрочный

Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы

Проблемные вопросы, решаемые в ходе реализации проекта:

С помощью, каких форм и методов работы с детьми можно познакомить ребят с объектами социальной сферы родного города?
Как дидактическая игра поможет детям закрепить основные название и назначение объектов социальной сферы родного города?
Какую можно использовать литературу, пособия для ознакомления детей с объектами социальной сферы родного города?

Цель проекта: прививать детям любовь к своему родному городу, его природе, архитектуре. Познакомить детей и закрепить уже имеющиеся знания детей о некоторых достопримечательностях нашего города. Развивать внимание, мышление, речь, мелкую моторику рук детей, закрепить части суток, времена года.

Основные задачи:

Закрепить знания частей суток.
Учить различать на фотографиях заданный объект архитектуры с разных сторон и в разное время года и суток.
Учить детей находить на иллюстрациях заданный объект среди других фотографий других объектов.

Развивать внимание, мышление, речь, мелкую моторику рук детей

Ожидаемый результат:

Дети узнают в любое время суток и года знакомые объекты архитектуры.
Дети рассказывают выученные стихотворения о родном городе.
Познакомились с легендами и художесвенным словом о Миассе, Тургояке.
Узнали откуда произошли названия: города Миасс, озера Ильменское, озера Тургояк.

Основные этапы реализации проекта.

Подготовительный.

Подбор иллюстрированного материала, художественной литературы, музыкальных произведений.

План реализации проекта:

Образовательная область

Виды деятельности

Мероприятия по реализации проекта

Физическое развитие

Двигательная.

Игровая.

Пальчиковая игра: «В нашем городе»

Подвижные игры: «Найди свой объект»

Познавательно – коммуникативная.

Беседы на тему «Как появилось название нашего города», «Озера и река моего города».

Познавательное развитие

Продуктивная

Исследовательская

Игровая

Изготовление дидактической игры «Лото «Мой Миасс»», Информационно-дидактическое пособие к игре «Лото «Мой Миасс»», мнемотаблицы для разучивания стихотворений.

Дидактические игры: «Найди названный объект», «Составть предмет» (из геометрических фигур)

Социально-коммуникативное развитие

Познавательная

Занятия:

Путешествие «По городу в разное время суток»,

Путешествие на «Реку Миасс», Путешествие по «озерам Тургояк, Ильменское», Путешествие по «проспекту Автозаводцев», Путешествие в «Минералогический музей».

Коммуникативная

Двигательная

Беседа «Что я знаю о своем городе?»

Подвижные игры (формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх).

Художественно-эстетическое развитие

Продуктивная

Творческая

ИЗО «Преврати прямоугольник в детский сад»

Творческая

Познавательная

Физминутка « Веселые туристы»

Игра – забава «Разноцветные флажки»

Чтение (восприятие)

Художественная

Чтение художественной литературы

Чтение стихотворений: «Мой приветливый город Миасс», «Приезжайте к нам в Миасс» и другие.

Заучивание стихотворений «Заповедный уголок», «Миасс – любимый город» (стихотворения разучивались по технологии ТРИЗ)

Рассматривание иллюстраций по теме.

Речевое развитие

Коммуникативная, познавательная

Беседа «Путешествие по родному городу»

Дидактическая игра: «Лото «Мой Миасс»».

Пальчиковая игра.

Работа с родителями:

Консультации:

«Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»
Рекомендации для родителей.

Итоговая часть проекта:

В ходе реализации проекта обновили предметно-развивающую среду в группе дидактической игрой, информационно-дидактическим пособием, мнемотаблицами для заучивания стихотворений.

Мы получили практическое подтверждение, что знакомство детей при помощи дидактических игр с архитекрутными и природными памятниками родного города возможно, детям это интересно, и они лучше запоминают и усваивают материал.

В то же время в процессе игры у детей активизируется и развивается как пассивный, так и активный словарь.

Литература:

С любовью к России : методические рекомендации. - Москва : Воспитание дошкольника, 2007. - 128 с.
Новицкая, М. Ю.Наследие: патриотическое воспитание в детском саду / М. Ю. Новицкая. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 200 с.
Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников : практическое пособие для воспитателей и методистов. - Воронеж : Учитель, 2005. - 205 с.
Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с.
https://www.syl.ru/article/321986/reka-miass-opisanie-istoriya-interesnyie-faktyi-i-geograficheskie-osobennosti
https://www.rutraveller.ru/place/115230
https://www.wiki-miass.ru/
http://fb.ru/article/234158/uralskiy-avtomobilnyiy-zavod-istoriya-vidyi-produktsii-foto
http://miassmuzey.ru/?page_id=60
http://челсити.рф/новости-миасса/1068-улицы?-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D0%B8-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BC%D0%B8%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%BD%D0%B0-%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B5-%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0
https://uraloved.ru/goroda-i-sela/chelyabinskaya-obl/miass
https://uraloved.ru/mesta/chelyabinskaya-obl/ozero-turgoyak
http://chto-takoe-lyubov.net/stixi-o-gorode-miass/