Проект на тему:"Домашние питомцы"

Наименование проекта

Семейные реликвии

Актуальность проекта

В настоящее время немало людей уверены в том, что домашние питомцы положительно влияют на организм человека в целом, его психику и здоровье. Более того, питомцы способны сделать своего хозяина чуточку счастливее – это доказанный учеными факт.

Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, а животные в доме - важный фактор воспитания. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом. Мы, взрослые, должны научить ребенка правильному общению с животными. Мягкости и не назойливости, умению считаться с желаниями четвероногого друга, чувствовать его состояние.

Домашний питомец учит ребенка нести ответственность за других. Ребенок осознает, что животное — это не игрушка, и за ним нужно ежедневно ухаживать, кормить, выгуливать. Навыки общения с домашним животным помогут ребенку во взрослой жизни, он научится отвечать за свои поступки.

Почти у каждого ребенка в нашей группе есть домашний любимец. Дети с удовольствием рассказывают о них друзьям и педагогам. Заметив это, мы решили реализовать проект «Домашние питомцы».

Участники проекта

Дети, родители, педагог

Цель проекта

Обобщение и систематизация знаний детей о домашних животных; создание условий для осознания ответственности за домашнего питомца; для возникновения желания заботиться о младшем друге.

Задачи проекта

Задачи для детей:

- Расширять представления детей о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят). Формировать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок, пословиц, поговорок, считалок.

- Развивать память, мышление, воображение, коммуникативные навыки; любознательность, познавательный интерес, эмоциональную отзывчивость. Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

- Воспитывать гуманное отношение к домашним животным.

Задачи для родителей:

Задачи для педагогов:

- провести беседу, организовать мероприятия и образовательную деятельность по теме;

- ознакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями по тематике;

- провести итоговое мероприятие - оформление фотоальбома

Сроки реализации

С 11. 10. 2021 по 15. 10. 2021

Вид проекта

Познавательно – творческий

Продукт проекта

Оформление фотоальбома «Наши четвероногие друзья»

Особенности проекта

В группе детского сада

Итоги проекта

В процессе работы над проектом дети проявили активный познавательный интерес. Проект предоставил каждому ребенку возможность не только получать знания, но и развивать творческие способности, формировать коммуникативные навыки,  приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения, дети с удовольствием рассказывали о своих питомцах, делились информацией со сверстниками.

Полученные знания  способствовали развитию у детей ответственности за того, кого приручили.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Деятельность родителей

Понедельник

1. Беседа  на тему: «Правила поведения при общении с животными».

Цель: формировать умение действовать в опасной ситуации, навыки безопасного поведения; умение осознавать, что следует быть осторожными с домашними животными, не раздражать их, опасаться агрессивных действий с их стороны.

2. Прослушивание и обсуждение музыкальных произведений: "Песенка о котенке", "Песня о любознательном щенке"

3. Отгадывание загадок о домашних животных с использованием ИКТ.

Цель: уметь внимательно слушать загадку, выделять главные признаки, соотносить их с конкретным животным, называть его и объяснять, как отгадывал загадку.

4. Художественно эстетическое развитие. Рисование: «Мой любимый домашний питомец».

Цель:

5. Подвижная игра: «Лохматый пес».

Беседуют

Слушают и обсуждают произведения

Отгадывают загадки

Дети рисуют

Играют в игру

Беседы родителей с детьми о домашних животных.

Мини-анкета «Есть ли в семье домашние животные? Какие?»

Участвуют в игре и подготовке костюмов, масок.

Вторник

1.  Сравнение человека и животного. Беседа на тему: «Чем мы похожи и чем мы отличаемся?»

Цель: закрепить знания детей о том, чем похожи и чем отличается человек от животного.

2. Рассматривание фотографий, иллюстраций домашних животных и их детенышей.

Цель: развивать диалогическую речь у детей при рассматривании картинок

3. Наблюдения на прогулке: «Кошки», «Собаки».

4. Составление рассказа по серии сюжетных картин «История о кошке».

5. Д/И. «Собери семью». 

Цель: Совершенствование грамотического строя речи. Обучении употреблению сущ. с суффексом:  -онок,  - енок,  - ат – ят.

Дети беседуют

Рассматривают фотографии дом. животных и их детенышей

Наблюдают за кошкой и собакой.

Составляют рассказ по серии сюжетных картин

Играют в игру

Читают сказки про домашних животных

Среда

1. Беседа на тему: «Правила безопасности».

2. Развитие речи: Чтение художественной литературы: К. Паустовский «Кот – ворюга»

3. Художественно – эстетическое развитие. Лепка на тему:

«Щенок».

4. Подвижная игра: «Кролики»

Дидактическая игра: «Чей домик»

5. Заучивание стихотворения

Б. Заходер, «Кискино горе».

5. Трудовая деятельность:

Беседуют

Слушают сказку

Дети лепят

Играют в игры

Заучивают стихотворение

Вспоминают с детьми сказку дома

Повторяют с детьми стихотворение

Четверг

1. Беседа об особенностях и повадках домашних животных.

2. Сюжетно - ролевая игра: «Ветеринарская клиника».

3. Конструирование из деревянного и пластмассового конструктора дома для любимого животного и его друзей.

4. Художественно – эстетическое развитие. Рисование на тему: «Сидит кошка на окошке».

Беседуют

Играют в сюжетно – ролевую игру

Дети строят из конструктора дома для животных

Дети рисуют

Подготавливают необходимые материалы для игры

Прошу принести совместную фотографию ребенка и домашнего питомца

Пятница

1. Беседа на тему: «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Цель: воспитывать у детей бережное отношение к домашним питомцам, чувство ответственности.

2. Рассказы детей из личного опыта на тему: «Мой домашний четвероногий друг».

Цель: обобщить знания детей о домашних питомцах, активизировать словарный запас

3. Подвижная игра: «Воробьи и собачка»

4. Оформление фотоальбома: «Наши четвероногие друзья».

Беседуют

Принимают участие в оформлении фотоальбома.

Проводят предварительную беседу о том, что нужно заботится о тех кого мы приручили

Помогают в оформлении фотоальбома, приносят фотографии