Проект " Лучшая мама на свете"

Актуальность проекта:
Мама – самый главный человек в жизни каждого.

Цель праздника – поддерживать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека – Матери. Для ребенка особенно важна роль мамы в его жизни.
Тип проекта: творческий, групповой.
Продолжительность: краткосрочный (ноябрь).
Участники: педагоги, дети, родители.
Возраст детей: 4-5 лет.
Цель: воспитывать уважительное,заботливое отношение к маме, формировать представление о празднике к дню Матери.

Задачи:

-Формировать представление детей о роли мамы в жизни человека

-Развитие творческих способностей

-Развитие коммуникативных навыков у детей

-Развитие речи

Образовательныеобласти:
Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическая культура, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Ожидаемый результат:
Обогащение знаний детей о своей маме. Дети начнут обращать внимание на домашние хлопоты мамы, у них появится желание помогать маме по дому. Расширение знаний детей через чтение художественной литературы. Развитие коммуникативных качеств, умений через реализацию проекта. Дети узнают любимые занятия своих мам. Развитие познавательной активности
Формы: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная.
Методы:
1.Словесные: чтение художественной литературы, загадки, пословицы, разучивание стихов, беседы, составление рассказов о маме, словесные игры, слушание и заучивание песен о маме.
2.Наглядные: рассматривание иллюстраций, фотографий детей с мамой.
3 Практические: аппликация, рисование, изготовление подарка для мамы.
4. Игровые: инсценировка стихотворений, сюжетно - ролевые игры

5.Использование видеороликов в проведение акции посвященной к дню Матери

Этапы проекта.

1 этап - Подготовительный.
- Определение целей и задач проекта.
- Обсуждение целей и задач с участниками проекта.
- Подбор методической литературы, художественной литературы, дидактического материала.
- Подбор демонстрационного материала.
- Составление плана по организации детской деятельности.
- Подготовка к мероприятиям.
- Ознакомление родителей с темой и задачами проекта.
- Сбор фотографий для стенгазеты «Мамины помощники».

1 этап - Подготовительный.
- Определение целей и задач проекта.
- Обсуждение целей и задач с участниками проекта.
- Подбор методической литературы, художественной литературы, дидактического материала.
- Подбор демонстрационного материала.
- Составление плана по организации детской деятельности.
- Подготовка к проведению акции
- Ознакомление родителей с темой и задачами проекта.
- Сбор фотографий и видео материала видеоролика «Мамочка и я ».

2 этап – Основной
Образовательная область «Познавательное развитие»
-беседы:
«Мама и я лучшие друзья»
«Мама- какая она»
«Что любит мамочка моя»
«Как я помогаю маме»
«Чем любит заниматься мама»

-оформление стенда «Я и моя мама»

-Материал для видеоролика к дню Матери

Образовательная область «Речевое развитие»
-заучивание стихотворений о маме
-стихи- инсценировки
«Разноцветный подарок» К. Синявский
-интервью у детей «Пожелания для мамы»
-пословицы и поговорки о маме

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»

«Назови ласково маму»
«Как зовут маму»
-сюжетно- ролевые игры
«Семья»
«Встречаем гостей» (сервировка стола)
«Кафе»
«Парикмахерская»
«Мамин день рождения»
- игра- драматизация по сказке «Мама для мамонтенка»
-разыгрывание сценки «Мамины помощники»
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
-аппликация Цветок для мамы»
-рисование «Подарок для мамы»
-раскрашивание раскрасок по теме «Семья»
Лепка из пластилина «Угощения для мамы»
-слушание и разучивание песен «Мама- первое слово»,

-мультфильм «Мама для мамонтенка».

3 этап – Заключительный
-проведение акции в группе « Подарок для мамы»
-стенд « Я и моя мама»

Видеоролик посвященный к дню Матери размещен в сообществе « Колокольчик» ВК.

Практическая значимость проекта:
Родители и дети стали более внимательнее друг к другу, укрепились детско- родительские отношения.

Проект в средней группе « Колокольчик»

« Лучшая мама на свете»

Воспитатель: Гюльбекова Ж.С.

Ноябрь 2022г.

Фотоотчет к проекту в средней группе « Колокольчик»

«Лучшая мама на свете»

НОД по рисованию « Цветы для мамы» (средняя группа 4-5 лет) 

Цель: Учить детей рисовать цветы, передавая в рисунке строение цветка (стебель, листья, лепестки) и используя  прием: «примакивания» в разных направлениях. Закреплять умение хорошо прополаскивать кисть, вытирая последнюю капельку о край стаканчика. Воспитывать чуткое отношение к маме, желание делать ей приятные подарки.

Ход:

1. Воспитатель: - Ребята, недавно мы поздравляли мам с «Днём матери». Что мы делали для мам? (фоторамочки). Я вам предлагаю сделать ещё один подарок – нарисовать букет цветов. Посмотрите, ребята, на картинку. Какие части есть у цветка? (стебель, серединка с лепестками, листья).

2.Показ педагога.

Воспитатель приглашает детей подойти к доске, где показывает образец рисования цветка. 3 листа:

На 1-ом воспитатель рисует зелёные стебельки кончиком кисти. Затем рисует жёлтые округлые серединки.

На 2-ом педагог показывает рисование лепестков используя прием «примакивания»: всей кистью. «Так рисуем мы цветочки, серединку, лепесточки»: – вокруг серединки лепестки: вверху, внизу, слева, справа – и также заполнить пространство между ними (кисть полностью прижимается к бумаге, но не сильно). Потом зелёные листья.

Таким образом, получается схема последовательного рисования.

Также педагог напоминает детям - как держать кисть, как должен быть расположен лист бумаги.

Воспитатель: Чтобы у нас получились красивые цветы, давайте разомнемся.

Физкультминутка «Цветы»

(Дети сидят на корточках)

1,2,3 – выросли цветы! (медленно поднимаются)

К солнцу потянулись высоко - (тянутся на носках)

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал,

Стебелек качал. (наклоны в стороны)

Влево качнулись,

Низко пригнулись.

Ветерок, убегай!

Ты цветочки не ломай! (грозят пальцем)

Пусть они цветут, растут,

Мамам радость несут. (развести руки в стороны)

Воспитатель: А теперь пройдите на свои рабочие места и приступим к рисованию. Воспитатель оказывает частичную помощь детям, испытывающим затруднения.

По окончании работы, воспитатель рассматривает цветы, радуется, что их так много и они такие красивые, отмечает удачные работы, выполненные аккуратно используя прием «примакивания».

Воспитатель:  Ребята, что мы сегодня рисовали? Ребята, как вы думаете, эти цветы принесут радость нашим мамам? Расскажите, как мы их рисовали? Дети делятся впечатлением

Занятие по лепке

в средней группе

«Цветок в подарок»

Цели: учить изображать цветок из тонко раскатанного пластилинового жгутика, передавать его признаки, размещать цветок на кaртоне; развивать фантазию.

Задачи:

1. Продолжать формировать представление детей о цветах, разнообразие внешнего вида, учить передавать строение цветов в лепке.

2. Формировать умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки - способом вытягивания, прищипывания; продолжать развивать у детей мелкую моторику пальцев рук, формировать чувство цвета и формы;

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал: картины цветов в вазе; заготовки (за ламинированные вазы); пластилин, дощечки для раскатывания пластилина, стеки, салфетки.

Предварительная работа: наблюдение за цветами; рассматривание карточек "Цветы".

Ход НОД:

Воспитатель. Ребята, скоро у наших мам, бабушек праздник. Мы все соберемся на этот праздник, а что же им подарить?

(ответы детей)

Воспитатель: можно подарить все что угодно. Но все мамы, бабушки, девочки очень любят, когда им дарят цветы. (Показываю уже сделанный цветок) Вот такой красивый цветок мы сегодня изготовим с помощью пластилина. Давайте мы с вами посмотрим из чего состоит наш цветок?

(ответы детей: сердцевина, лепестки, стебель, листочки).

Воспитатель: Правильно. Какой цвет надо взять для сердцевины? (желтый). Каким цветом будем делать листья и стебель (зеленым). А лепестки (ответы детей). Разным, это хорошо, цветок получится яркий и красивый.

Что надо сделать, чтобы получилась сердцевина цветка? (ответы детей). Правильно, катаем шарик. Как мы катаем шарик? (дети руками имитируют раскатывание шарика)

Лепестки, стебель и листочки мы будем делать из тонких «колбасок». Как мы катаем «колбаску»? (дети имитируют руками катание «колбаски»).

Правильно, молодцы.

Физкультминутка «Цветы»

Раз – два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись - низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Совместно с воспитателем выполняем лепку цветка. Помощь

Сначала мы раскатываем сердцевину цветка, берем маленький кусочек пластилина и скатываем в шарик, затем прикрепляем его к картону.

Затем мы раскатываем «колбаски» для лепестков цветка. Прикрепляем их к картону.

Теперь берем зеленый пластилин для стебелька, катаем «колбаску», прикрепим, слегка изогнув.

Чего еще не хватает у нашего цветка? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, листочка. Берем, катаем «колбаской» сворачиваем и прикрепляем к картону.

Воспитатель проверяет выполнение работ, подсказывает и помогает затрудняющимся детям.

Рефлексия: - Ребята, молодцы у вас получились очень красивые, яркие цветы, как настоящие. Наши мамы и бабушки будут очень рады таким подаркам.

Выставка работ.

Сюрпризный момент: - И для вас у меня есть подарок. Посмотрите, в корзинке конфетки.

Конспект ООД по аппликации в средней группе «Красивый цветок»

Конспект ООД по аппликации в средней группе «Красивый цветок»
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе «Красивый цветок»
Тема: Красивый цветок.
Конспект ООД по аппликации в средней группе «Красивый цветок»
Цель: Формирование умения выполнять аппликацию из вырезанных округлых форм в виде цветочка.
Задачи:
1. Формировать умение создавать композицию в форме цветка;
2. Закреплять умения вырезывать кружочки из квадрата срезая уголки с закруглением; закреплять полученные умения и навыки наклеивания, пользования клеем, салфетками.
3. Воспитывать чувство цвета, желание принести радость своим близким.
Предварительная работа: Беседы на темы «Какие цветы подарили маме», рассматривание предметных картинок с цветами, выясняя строение цветов (форма цветка, лепестки, стебель, листья).
Методы и приёмы: Игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, словесная.
Материалы и оборудование: электронная презентация «Цветы»;
альбомного листа, пять квадратов 3Х3 см красного (желтого) цвета и один желтого (красного); прямоугольник зелёного цвета 2Х6 см, ножницы, клей карандаш, салфетки, клеёнки на каждого.
I. Вводная часть - 3 минуты.
а) вступительная беседа о прошедшем празднике 8 марта;
б) просмотр презентации «Цветы»
II. Основная часть - 15 минут.
а) рассматривание образца работы;
б) показ способа работы воспитателем и детьми;
в) физическая минутка;
г) практическая деятельность детей (выполнение аппликации «Красивый цветок»;
III. Заключительная часть - 2 минуты.
а) обобщение воспитателя;
б) выставка работ;
в) оценка работ детьми;
Ход ООД:
1. Вступительная беседа
Воспитатель: Ребята, какой праздник был у нас в саду? Кого поздравляли?
Какие подарки дарили мам, женщинам?
А как вы дома поздравили мам и бабушек с папой?
Какие цветы дарили мам?
(Ответы детей)
Воспитатель: Все женщины любят цветы получать в подарок, а многие любят их выращивать, ухаживать за цветами. В природе существует очень много разнообразных цветов. Давайте полюбуемся ими.
2. Просмотр презентации «Цветы»
3. А хотите сами для мамы сделать красивый цветок?
Посмотрите какой можно вырезать и наклеить цветок из цветной бумаги
Рассматривание образца.
Воспитатель: Из каких частей состоит цветок? (цветок из лепестков, стебель, нарисованный фломастером, листочек)
Какую форму имеют лепестки? листок (ответы)

Воспитатель: давайте вспомним, как вырезать из квадратиков кружочек (показ воспитателя)
Показ вырезывания детьми (1-2 человека)
Воспитатель: листочек вырежем из зеленого прямоугольника, срезая уголки и стараясь придать нужную форму.
Воспитатель: Вырезав, все детали цветка вы составите свой цветок, а потом аккуратно наклеите. Не забывайте, о правилах работы с ножницами.
4. Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветы».
Перед работой разомнем свои пальчики.
Наши алые цветки (ладони соединены в форме тюльпана)
Распускают лепестки (пальцы медленно раскрываются)
Ветерок чуть дышит (производятся плавные покачивания