Познавательно-творческий проект "Скоро, скоро Новый год!"

Познавательно-творческий краткосрочный проект "Скоро, скоро Новый год!" для детей средней старшей группы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Познавательно-творческий проект "Скоро, скоро Новый год!"»

Проект «Скоро, скоро Новый год!»

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц)

Тип проекта: познавательно-творческий

Авторы проекта: Гросс Е.В., Назаренко И.В., Зальцман И.Н., Прохоренкова И.Н., Грабовская О.Л.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог.

Возраст детей: 3 - 7 лет.

Цель проекта: сформировать представления о любимом зимнем празднике – Новом Годе.

Задачи проекта:

- расширить знания детей о праздновании Нового Года в России;

- познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового Года;

- дать представления о том, где живет Дед Мороз;

- познакомить с разновидностью новогодних игрушек в разные временные отрезки;

- развивать творческие способности детей;

- привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми;

- вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику;

- вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление поделок);

- создать позитивный настрой и хорошее настроение в предверии новогоднего праздника.

Виды деятельности:

- дидактические и подвижные игры,

- художественное творчество (аппликация, лепка, рисование),

- рассматривание иллюстраций,

- беседы,

- просмотр мультфильмов,

- чтение сказок, рассказов и стихотворений,

- прослушивание новогодних песен и сказок,

- разучивание песен и музыкальных малоподвижных игр, стихотворений и пальчиковых гимнастик,

- театральная деятельность.

Форма и название итогового мероприятия проекта: итоговое занятие «Скоро, скоро Новый год», презентация проекта «Скоро, скоро Новый»

Продукты проекта:

- выставка детских работ «Елочка»;

- фотовыставки «Зимние прогулки», «Скоро, скоро Новый Год»;

- аппликация «Новогодняя открытка»;

- акция «Письмо Деду Морозу»;

- итоговое занятие «Скоро, скоро Новый год»

Ожидаемые результаты:

- сформированы представления у детей о любимом зимнем празднике – Новом Годе;

- проявление творческой активности при создании новогодних украшений;

- вовлечение родителей в совместную деятельности с детьми;

- возникновение мотивации готовить участвовать в подготовке к празднику

- создана позитивная праздничная атмосфера в предверии новогоднего праздника.

Этапы реализации проекта «Всегда в хорошем настроении»

I этап - Подготовительный
Мероприятия	Цели	Ответственные	Сроки
Подбор литература, аудио и видео материалов.
Составление и оформление проекта.
II этап - Основной
Беседы на тему «Зима», «Все о празднике Новый Год».	Знакомство и повторение знаний о традициях празднования Нового Года в России.	Воспитатель Зальцман И.Н.	1 неделя
Заучивание пальчиковой гимнастики «Снежок», «Мы во двор пошли гулять»	Развитие умения согласовывать движение и речь, развитие внимания, активизация речи.	Воспитатель Назаренко И.В.
Чтение и заучивание стихотворений Я. Акима «Елка наряжается», А. Барто «Снег»	Воспитание у детей умения слушать, запоминать не большое по объему стихотворение.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Чтение с иллюстрацией картинок и обсуждением сказки «Елка» В.Сутеев	Расширение кругозора, умения слушать, активизация речевых процессов.	Педагог-психолог Гросс Е.В.
Чтение потешек и маленьких стишков на новогоднюю тему. Логоритмические упражнения «Здравствуй, здравствуй Новый год», «Зимушка-Зима	Стимулирование речевой активности детей.	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Консультация для родителей «История новогодней игрушки»	Познакомить с историей возникновения новогодней игрушки.	Воспитатель Назаренко И.В.
Стенгазета «Новогодняя елка»	Развитие творческих способностей и мелкой моторики. Создание новогодней атмосферы.	Педагог-психолог Гросс Е.В.
Прослушивание и разучивание песенки «В лесу родилась елочка»	Обогатить знания детей о наступлении нового года средствами музыкального искусства, вызвать интерес к общению с музыкой.	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Просмотр м/ф на новогоднюю тематику.	Организовать новогодний досуг, формировать умение определять название знакомых мультфильмов по содержанию.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.

Беседы на тему «Зима», «Все о празднике Новый Год».	Знакомство и повторение знаний о традициях празднования Нового Года в России.	Воспитатель Зальцман И.Н.	2 неделя
Заучивание пальчиковой гимнастики «Снежок», «Мы во двор пошли гулять»	Развитие умения согласовывать движение и речь, развитие внимания, активизация речи.	Воспитатель Назаренко И.В.
Заучивание стихотворений Я. Акима «Елка наряжается», А. Барто «Снег»	Воспитание у детей умения слушать, запоминать не большое по объему стихотворение.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Чтение потешек и маленьких стишков на новогоднюю тему. Логоритмические упражнения «Здравствуй, здравствуй Новый год», «Зимушка-Зима	Стимулирование речевой активности детей	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Чтение и заучивание стихотворений Я. Акима «Елка наряжается», А. Барто «Снег»	Воспитание у детей умения слушать, запоминать не большое по объему стихотворение.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Чтение с иллюстрацией картинок и обсуждением сказки «Новогодний подарок»	Расширение кругозора, активизация речевых процессов.	Педагог-психолог Гросс Е.В.
Прослушивание и разучивание песен «Ай да елочка»	Обогатить знания детей о наступлении нового года средствами музыкального искусства, вызвать интерес к общению с музыкой.	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Просмотр м/ф на новогоднюю тематику.	Организовать новогодний досуг, формировать умение определять название знакомых мультфильмов по содержанию.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Акция «Письмо Деду Морозу» - чтение письма с поздравлением от Дедушки Мороза; - рисунок «Письмо Деду Морозу» - тематическая прогулка «Отправляем письмо Деду Морозу»	Знакомство с традициями празднования Нового года. Создание праздничной атмосферы.	Воспитатель Назаренко И.В. Учитель-дефектолог Грабовская Н.Л.
Выставка детско-родительских работ «Елочка»	Привлечение родителей к совместной деятельности, развитие творческих способностей детей, создание новогодней атмосферы.	Воспитатель Зальцман И.Н.

Беседы на тему «Зима», «Все о празднике Новый Год».	Ознакомление и повторение знаний о традициях празднования Нового Года в России.	Воспитатель Зальцман И.Н.	3 неделя
Заучивание пальчиковой гимнастики «Снежок», «Мы во двор пошли гулять»	Развитие умения согласовывать движение и речь, развитие внимания, активизация речи.	Воспитатель Назаренко И.В.
Заучивание стихотворений Я. Акима «Елка наряжается», А. Барто «Снег»	Воспитание у детей умения слушать, запоминать не большое по объему стихотворение.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Чтение потешек и маленьких стишков на новогоднюю тему. Логоритмические упражнения «Здравствуй, здравствуй Новый год», «Зимушка-Зима	Стимулирование речевой активности детей	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Чтение и заучивание стихотворений Я. Акима «Елка наряжается», А. Барто «Снег»	Воспитание у детей умения слушать, запоминать не большое по объему стихотворение.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Чтение с иллюстрацией картинок и обсуждением сказки «Новогодний подарок»	Расширение кругозора, активизация речевых процессов.	Педагог-психолог Гросс Е.В.
Прослушивание и разучивание песен «Дед Мороз»	Обогатить знания детей о наступлении нового года средствами музыкального искусства, вызвать интерес к общению с музыкой.	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Просмотр м/ф на новогоднюю тематику.	Организовать новогодний досуг, формировать умение определять название знакомых мультфильмов по содержанию.	Учитель-дефектолог Грабовская О.Л.
Аппликация «Новогодняя открытка»	Развитие творческих способностей детей, мелкой моторики.	Воспитатель Назаренко И.В

Итоговое занятие «Скоро, скоро Новый год»	Обобщение знаний, полученных в процессе реализации проекта по формированию представлений детей об обычаях и традициях празднования Нового года; создание положительного эмоционального фона, радости от ожидания праздника.		4 неделя
Фотоотчет по проекту «Скоро, скоро Новый год»	Содействие и укрепление связи детского сада и семьи, создание праздничной и новогодней атмосферы.	Учитель-логопед Прохоренкова И.Н.
Презентация проекта «Скоро, скоро Новый год»	Ознакомить с темой, целями, задачами, этапами реализации проекта. Продемонстрировать реализацию и итоги проведенной работы.	Педагог-психолог Гросс Е.В.