Познавательно – образовательный терренкур в младшей группе «Здравствуй, Зимушка».

Познавательно – образовательный терренкур

в младшей группе

«Здравствуй, Зимушка».

Цель: Оздоровление организма детей, повышение уровня двигательной активности, познавательно – исследовательская деятельность детей.

Задачи:

- Закрепить навыки детей в прыжках, развивать координацию движений.

- Формировать знания детей о свойствах снега.

- Формировать потребность в здоровом образе жизни.

Оборудование: костюм Зимушки, семечки, пшено, снежинки из бумаги, тарелочки пластмассовые 2 шт., стакан, соль, сахар, мука, ведерко 2 шт.

Ход терренкура:

Зимушка встречает детей на улице.

Зимушка: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Зимушка, Зима. Приглашаю вас поиграть

со мной?

Дети вместе с педагогом идут на станцию: «Птичья гостиная».

Покормим птиц пшеном, семечками.

Цель: формировать заботливое отношение к птицам, научить детей помогать им.

Зимушка: Ребята, мы пришли с вами на станцию «Птичья гостиная». Посмотрите, как много здесь кормушек, они для того, чтобы мы могли насыпать в них корм для птичек – зернышки, семечки. На улице очень холодно и все в снегу, птичкам очень трудно добывать корм, поэтому давайте возьмем в ручку корм, и насыпим его в кормушку. Птички прилетят и поклюют клювиком семечки. Как птички будут клевать семечки клювиком. (Дети показывают, стуча пальчиками по ладони). Молодцы, ребята, птички будут вам очень благодарны.

При переходе от станции «Птичья гостиная» к станции «Спортландия», выполняется дыхательная гимнастика.

Дыхательная гимнастика.

Зимушка: Ребята, приготовьте свои ладошки. На ладошку каждого из вас я положу красивую снежинку. Вдохните через носик воздух и подуйте на снежинку, сделав губы трубочкой. (упражнение повторяется несколько раз)

Станция: «Спортландия»

Проводится п/и «Зайка беленький». Дети выполняют действия по тексту и показу воспитателя. При переходе от станции «Спортландия» к станции «Метеостанция» выполняется дыхательная гимнастика.

Станция «Метеостанция»

Зимушка: Ребята, мы пришли с вами на станцию «Метеостанция». Посмотрите сколько тут много разных приборов? Они нужны для наблюдений за погодой. Отгадайте загадку:

Он пушистый, сребристый

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой

Как поймаешь на ладонь.

Дети: – «снег»

Правильно, это снег. Ребята, посмотрите, а снег какой? (белый, пушистый, искристый).

А на что похож снег? Снег похож на (ответы детей) – сахар, соль, муку.

Посмотрите, сейчас снег из ведерка насыплю в тарелочки, видите, он сыпется, значит, снег сыпучий. А сейчас потрогайте снег, какой он на ощупь? Снег холодный, мокрый. А что можно сделать из снега? Из снега можно слепить снеговика, построить горку, снежную крепость, лепить снежки.

На этом наше увлекательное путешествие подошло к концу, приглашаю вас к себе в гости в следующем месяце.