План интерактивного квеста "Музыкальные тропинки"

Интерактивный квест

«Музыкальные тропинки»

Персонажи:

Кляксёма (электронный)

Весняшка

Дети входят в зал. Их встречает музыкальный руководитель и обращает внимание детей на разложенные по полу следы. Для того, чтобы выяснить кто мог оставить эти загадочные следы дети осматривают музыкальный зал и обнаруживают электронное послание от Кляксёмы. Он рассказывает ребятам о том , что очень хотел нарисовать для ребят картину, ему хотелось сделать её необычной и он начал смешивать краски и испортил их. Они стали серыми, бесцветными. Кляксёма обращается к ребятам с просьбой, помочь ему вернуть яркие цвета на картину, ведь на дворе весна и Весняшка очень расстроится, если увидит эту серую картину.

Так как новых красок нет, ребята решают украшать картину музыкальными звуками.

1-ая станция: «Солнечная»

Танцевальный флэшмоб «Мы рисуем солнце»

2-ая станция: «Музыкальный лес»

Музицирование «Птичья фантазия»

3-я станция: «По волнам»

Игра — импровизация «Весёлый ручеёк и волны»

По прохождении очередной станции на экране постепенно возвращаются

цвета и к окончанию квеста весенняя картинка становится яркой, цветной.

Под музыку весёлую музыку вбегает Весняшка.

Весняшка: Здравствуйте, дорогие ребята! Я случайно узнала, что сделал Кляксёма и поспешила к вам на помощь. Спасибо, что вернули яркие краски! Я слышала ваше дружное исполнение, вы очень старались, и я думаю, что Кляксёма будет очень рад, что его картина наконец-то запестрила яркими красками.