ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КЕҢЕС ТАҚЫРЫБЫ: БАЛАБАҚШАДА БАЛАЛАРДЫҢ ДЕНЕ БІТІМІНІҢ ЖАН – ЖАҚТЫ ДАМУЫНА ЖАҒДАЙЛАР ТУҒЫЗУ

Мектепке дейінгі мекемедегі еңбек жолын жаңа бастаған әдіскерлерге көмек ретінде ұсынылып отырған бұл материалдың мақсаты педагогтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру, ұжыммен бірлескен жұмыс жүргізу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КЕҢЕС ТАҚЫРЫБЫ: БАЛАБАҚШАДА БАЛАЛАРДЫҢ ДЕНЕ БІТІМІНІҢ ЖАН – ЖАҚТЫ ДАМУЫНА ЖАҒДАЙЛАР ТУҒЫЗУ»

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КЕҢЕС

ТАҚЫРЫБЫ: БАЛАБАҚШАДА БАЛАЛАРДЫҢ ДЕНЕ БІТІМІНІҢ ЖАН – ЖАҚТЫ ДАМУЫНА ЖАҒДАЙЛАР ТУҒЫЗУ.

Мақсаты: балабақшадағы сауықтыру – шынықтыру жұмысының деңгейін көтеру.

Міндеті: педагогтың жұмысын саралау және тәрбиеленушілердің денсаулығын қорғау және сақтау; аталған мәселенің шешімі бойынша педагогтың кәсіби шығармашылық белсенділігін ынталандыру; педагогтың идеясының банкін жаңа бастамасымен отбасының өзара әрекеті арқылы балаларды сауықтыру жұмысымен толықтыру.

Өтілу түрі: Іскерлік пікір - талас

Педагогикалық кеңестің күн тәртібі:

1. Педагогикалық кеңестің тақырыбы бойынша кіріспе сөзі әдіскер

2.Тартымды рефлексивті-рөлдік ойын: "Балабақшада баланың дені сау болу үшін не көмектеседі.

Сергіту сәті

Медбикенің кіріспе сөзі. «Жас ерекшеліктері бойынша баланың ауру – сырқау нәтижесі»

Дене шынықтыру нұсқаушысының хабарламасы «Мектепке дейінгі балалардың физикалық тәрбиесінде денсаулық сақтау технологиясын қолдану

Педагогтардың ұсынған идеяларының нәтижелері. МДМ педагогикалық ұжымының мектепке дейінгі балалардың денсаулығының сақтау зерттемесі «Әрекет бағдарламасы»

Музыка жетекшісінің хабарламасы «Балабақшадағы музыкатерапия»

Музыкалық релаксация сеансы. Психогимнастика "Көңілді пирог".

Педагогтардың шығарған ұсыныстары

Педагогтарды буклетпен таныстыру «Дені саудың – тәні сау»

Педагогикалық кеңестің барысы

1.Кіріспе сөз: «Балабақшада балалардың дене бітімінің жан – жақты дамуына жағдайлар туғызу»- Әдіскер

Дені сау бала - ол, тек отбасының ғана емес барлық қоғамның бақыты мен изгі қуанышы. Ата – аналарға балаларының денсаулығын сақтау үшін, біздің балабақшада сауықтыру - шынықтыру жұмысы басым бағытпен таңдалынып алынған. Әр білім беру мекемесі балалардың денсаулығына толықтай жауап береді. Мектепке дейінгі балалар уақытының көп бөлігін балабақшада педагогтар мен медбикенің қарамағында өткізеді. Ұжым әр баланың денсаулығын сақтау мен нығайтудың алдын алу жұмыстарын белсенді жүргізеді, баланың психофизикалық дамуындағы міндеттерді шешуге, мектепке дайындау, денсаулық сақтау технологиясын кеңінен қолдануда. Сауықтыру жұмысының тиімділігі - ол білім беру ұйымының үрдісіне тәуелді болады, бала тәрбиесі мен дамуы баланың денсаулығына зиян келтірмеуі керек. Біздің педгагогикалық кеңесіміз осы тақырыпты ашады.

(Педагогтарды педкеңестің күн тәртібімен таныстырады.)

2. Тартымды рефлексивті-рөлдік ойын: "Балабақшада баланың дені сау болу үшін не көмектеседі?." (әдіскер).

Сіздерді үстелдің үстінде тұрған кестелерге сәйкес 5 топқа бөлініп отыруларыңызды сұраймын. «Тәрбиеші», «Ата –ана», «Мектеп мұғалімі», «Әкімшілік» (меңгеруші, әдіскер, медбике, шаруашылық меңгерушісі), «Мамандар» ( психолог, музыка жетекшісі, дене шынықтыру нұсқаушысы). Әр топ өздерінің көзқарастарымен мектепке дейінгі баланың ауруға шалдығудың себептерін анықтайды және оларды шешу үшін күтпеген, тіпті батыл ұсыныстарды айтады. Барлық ұсыныстар хаттамаға кіргізіледі:

№

п/п

Құрам

Ұсыныстар

Тәрбиешілер

1. «Өзіңнен баста!» – педагогтарды өздерінің денсаулықтарына көңіл бөлуге үйрету қажет

2. Тәрбиешілердің өзіндік білімін көтеру сұрақтары бойынша денсаулық сақтау технологиясын қолдану қажет.

3. Баланың денсаулығына ықпал ететін педагогикалық тәсілдерді жақсартудың қолданудағы нәтижесін көрсету қажет.

Таблица жалғасы

1	2	3
		5. Ата – аналармен баланың салауатты өмір салтын ұстанудағы тиімділігіне кеңес беру қажет
2	Ата – ана	1. Балаларды теледидар және компьютер алдынан аластатудың жолын табу керек 2. Балаларды спортпен шынықтыруға уақыт табу керек 3. «Өзіңнен баста» ұстанымы барлығына тиімді 4. Өз балаларыңнан жиі үлгі алып отыру керек Олар өздерінің балабақшаларында денсаулықтарын күнделікті нығайтып отырады. 5. Педагогтардан салауатты өмір салтын ұстануда кеңес алу тиімді
3	Мектеп педагогтары	1. Мектептегі баланың сабаққа деген қызығушылығының жоғалуы - ол денсаулығының жоқтығына ықпалы ететін бірден – бір белгісі. 2. Сынып бөлмелерінде ауаның жетіспеуіне байланысты бөлмелерді жиі желдетіп, ауа алмастырып отыру керек 3. балалардың бойына шақ жиһаздар алу қажет 4. Оқушылардың жеке зейініне және физикалық қабілетін ескеріп отыру керек. 5. Спорттық құралдарды көбейту. 6. Ата – аналармен балалардың үйдегі күн тәртібін сақтау туралы кеңес жүргізу 7. Сабақ кезінде әрдайым сергіту сәтін, көзге арналған жаттығулар жасау қажет.
4	Әкімшілік	1.Педагогтарды баланың денсаулығын сақтау және әдістер мен технологияларды оқытуды ұйымдастыру қажет 2. Ата – аналарға баланың үйдегі күн тәртібін және тамақтануы жөнінде кеңес беру және қадағалау ( видеоматериалмен көрсету)

Таблица соңы

3. Баланың омыртқа қисаюының алдын алу мақсатында күні бойғы қымыл – қозғалысын күшейту.

4. Педагогтарға тәрбиеленушілерінің жеке бас психофизикалық ерекшеліктерін ескеру қажет.

Мамандар

1. Сабақ кезінде денсаулық сақтау технологиясын жүйелі түрде қолдану

2. Барлық балаларда спорттық киім мен аяқ киімнің болуы

3. Бөлмелерді желдетіп отыру әсіресе, қыс мезгілінде

4. Сауықтыру ойындарына арналғн құралдарын ата – аналардың көмегімен немесе сатып алу

5. Қызметкерлерге және балаларға музыкатерапияны күні бойына өткізу

Айтылған ұсыныстардың нәтижесін шығаруға топтан эксперттер таңдалынып алынады. Қсыныстар талқыланғанша педкеңестің келесі кезеңі басталады.

«Жаттығуға жұмыла тұрайық» сергіту сәті

Ал, балалар, тұрайық.

Алақанды ұрайық

Оңға қарай иiлiп

Солға қарай иiлiп

Бiр отырып, бiр тұрып,

Бойымызды созайық

Белiмiздiжазайық.

Оңға-оңға түзу тұр

Солға-солға түзу тұр

Жоғары-төмен қарайық

Қолымызды созайық

Бойымызға күш жинап

Бiр шынығып алайық

4. Жас ерекшеліктері бойынша ауру түрлерінің нәтидесі (медбикенің кіріпе сөзі)

Ауру түрлері бойынша есепті таблица түрінде болды

(медбикенің сөзі.)

Ауру түрлері бойынша есепті кесте бойынша толтыруға болады

Топ атауы/	Денсаулық тобы, бала саны				МДМ суық тию аурулары
Топ атауы/	І топ 1-я	ІІ топ 2-я	ІІІ топ 3-я	Жалпы ауру саны		Ауру түрі
«Балапан»	6	20	-	119 4,4%		ОРВИ- 68,бронхиты – 11,пневмония – 3, ангины -15, танзилитов – 3, аллергический дерматит- 1, коньюктивит -2, ВЕТ.оспа – 1, прочие - 15
«Жұлдыз - ай»	14	15	-	84 2,8%		ОРВИ- 53,бронхиты – 3,пневмония – 2, ангины -1, танзилитов – 5, аллергический дерматит- 1, коньюктивит -0, ВЕТ.оспа – 9, прочие - 10
«Қарлығаш»	17	10	-	45 1,6%		ОРВИ- 32,бронхиты – 2,пневмония – 0, ангины -4, танзилитов – 5, аллергический дерматит- 0, коньюктивит -0, ВЕТ.оспа – 2, прочие - 5
«Талшын»	21	6	1	124 4,5%		ОРВИ- 70,бронхиты – 12,пневмония – 0, ангины -4, танзилитов – 7, аллергический дерматит- 2, коньюктивит -1, ВЕТ.оспа – 9, отит -1, прочие - 18
«Аяла»	19	14	-	79 2,3%		ОРВИ- 38,бронхиты – 6,пневмония – 6, ангины -4, танзилитов – 6, аллергический дерматит- 1, коньюктивит -3, ВЕТ.оспа –16 , прочие - 6
«Күншуақ»	17	16	-	88 2,75%		ОРВИ- 45,бронхиты – 1,пневмония – 0, ангины -1, танзилитов – 3, аллергический дерматит- 1, коньюктивит -0, ВЕТ.оспа – 34, прочие - 3
Балабақша бойынша барлығы	94	81	1	539		ОРВИ- 296,бронхиты – 35,пневмония – 3, ангины -29, танзилитов – 29, аллергический дерматит- 6, коньюктивит -2, ВЕТ.оспа – 71, прочие - 57

5. Дене шынықтыру нұсқаушысының хабарламасы «Мектепке дейінгі балалардың физикалық тәрбиесінде денсаулық сақтау технологиясын қолдану (дене шынықтыру нұсқаушысы )

6. Педагогтардың ұсынған идеяларының нәтижелері. МДМ педагогикалық ұжымының мектепке дейінгі балалардың денсаулығының сақтау зерттемесі «Әрекет бағдарламасы».

Эксперттер, педагог ұсыныстарының нәтижесінде, МДМ –дегі баланың денсаулығын қорғау және сақтаудағы міндеттерінің басты мәселесінің негізгі шешімін тұжырымдады. Педагогтардың алғы шарттары, баланың шаршауы, гиподинамияның, күйзелістердің алдын алу шараларына жағдай жасау. Педагогтың қызметін ұйымдастыруда басты қажеттілік балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру. Денсаулық сақтау технологиясын педагогикалық тәжірибеде белсенді қолдану сұрақтары бойынша педагогикалық ұжымның біліктілігін жоғарылату.МДМ қызметкерлерінің денсаулықтарын сақтауғаа жағдай жасау. Балалардың денсаулықтарын нығайту бойынша диагностика жүргізу. Ата – анамен отбасының әрекеттестігінің жаңа түрін әзірлеу, құралымға салауатты өмір салты арада отбасыда, алдын алуда кесел.

МДМ әрекетінің бағдарламасы

МДМ міндеттері	Не істелді	Қиындықтар дың орындалу	Тағы не істеуге болады
1.МДМ сауықтыру – шынықтыру шарттарының жұмыстарына жағдай жасау 2. МДМ санитарлық – гигиеналық талаптарға сай жиһаздармен қамтамасыз ету
2. Педагогтардың өзіндік білімін көтеру сұрақтары мектепке дейінгілердің денсаулығын нығайту және қорғау
3. МДМ ұйымда сауықтыру ортадағы ең маңыздысы қимыл – қозғалыс тәртібінің алдын алу
4. Ең тиімді денсаулық сақтау технологиясын педагогиканың үрдіске енгізу
5. Ата – ана мен МДМ -нің сауықтыру жұмысының отбасындағы әрекеттестігі
6. Салауатты өмір салтын қалыптастыру қажеттілігін үйірмелер арқылы ұйымдастыру