Отчет о проекте «ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП» в старшей группе

Вот и закончилась осень- эта удивительная пора! Замечательное время года, которое  пробуждает фантазию и воображение. Осенью детям, как и взрослым, некогда скучать. Вот и в нашей группе   прошёл  долгосрочный - проект «Осенний калейдоскоп».

Цель проекта заключалась в том  , что бы систематизировать и закрепить  знания детей об осени,  формировать эстетическое восприятие окружающего мира и способствовать творческому и речевому развитию наших воспитанников.

 Процесс работы над данным проектом мы начали с наблюдений   во время прогулок , и  бесед с детьми  о сезонных изменениях в природе, происходящих осенью.                                

Ребята с удовольствием собирали опавшие  ,  разноцветные листья  и делали  букеты, одновременно закрепляя знания о деревьях и цветах.

Воспитывая у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года,  позволило  вызвать  у них интерес к созданию гербария из листьев ,  сбору  семян деревьев, растущих  в нашем городе и на территории детского сада. Дети   вместе с родителями,  с  радостью приносили в группу  разный природный материал,

 Что бы   и зимой вспоминать и   наслаждаться красотой осенней природы.

В рамках   проекта  ,  ребята рисовали осенние пейзажи,  научились делать чудесные поделки, используя : каштаны, желуди, шишки, веточки и листья  деревьев.

В процессе работы у детей, конечно же,  развивалась  мелкая моторика рук, внимание  и усидчивость,  аккуратность и умение доводить начатое дело до конца, что очень важно для воспитанников  логопедической группы.

В  работах  ребята отражали свои впечатления  об окружающем и создавали маленькие «шедевры».

А   коллективные   работы  – это наша гордость.В них уже заметны навыки и умения приобретенные детьми в процессе проекта.

С целью  преемственности  , мы активно взаимодействуем с Детской художественной школой нашего города, в частности с педагогом,       Чертовой М.Ю. Она устраивает для наших воспитанников сезонные выставки работ своих учеников и делится с детьми «секретами» рисования.

Родители наших воспитанников тоже не оставались в стороне от проекта и порадовали своими  поделками,  что вызвало у детей гордость  за них.  

В процессе работы над проектом применялись новые педагогические  формы и технологии. Использование  интерактивного оборудования, ярких красочных презентаций, позволило обогатить знания детей, желание узнать что то новое и поделиться своими впечатлениями с друзьями. Они  научились «расшифровывать» мнемо-карты,  по ним составлять предложения и рассказы об осени.

Так же ребята освоили много пальчиково-речевых упражнений по даной тематике, проводились интересные словесные и дидактические игры, артикуляционные гимнастики  для совершенствования звукопроизношения, физ. минутки.

Воспитанники нашей группы ближе познакомились с «осенней» поэзией А.С.Пушкина, С. Есенина,  В. Тютчева,  И.Бунина, Бианки, выучили стихи об осенних месяцах С.Маршака из сери «Времена года».

 С удовольствием пели,  играли,  водили хороводы и читали стихи на осеннем утреннике – «Осень, в гости просим.»

               Каким насыщенным и интересным для наших воспитанников оказался проект- «Осений калейдоскоп».

Хочется отметить, что  его участниками была  и команда творческих педагогов: Харитонова И.Ф. Братко Т.С. Климова И.Н.  Марьина Л.В. Впечатления и знания полученные в течение этого времени о том, что  осенью природа подводит итоги лета,  надолго останутся в памяти ребят и обязательно найдут отражение в процессе их деятельности.

Автор:

Воспитатель Харитонова И.Ф.