Осенние развлечение "Винегрет"

Сценарий развлечения "Осенний винегрет" в подготовительной группе

Цель: создавать условия для совместного эмоционального общения детей

Задачи: Развивать внимание, воображение, творчество при участии в конкурсных заданиях. Проявлять умение голосом, интонацией передавать настроение, образное содержание осенних песен. Формировать у детей навыки взаимодействия друг с другом.

В соревнованиях и конкурсах участвуют две команды (эмблемы).

Под музыку дети входят в зал змейкой, встают лицом к зрителям.

1.Дождик льет и над рекой

Цветная радуга встает,

Посмотри на это чудо

Кто ее раскрасить мог?

2. Посмотри, а на деревьях

Листья золотом блестят,

Да один другого краше

Кто им дал такой наряд?

3. Все дорожки и тропинки

Будто в пестрых лоскутках.

Это Осень незаметно

Ходит с краской в руках.

4. Красной краской рябины

Разукрасила в садах,

Брызги алые калины

Разбросала на кустах.

5. Желтой разукрасит Осень

Тополя, ольху, березки.

Серой краской дождик льется,

Солнце золотом смеется.

6. Опустила Осень кисти

И глядит по сторонам.

Яркий, добрый, разноцветный

Праздник подарила нам

Песня «Осень, осень наступила»

Вед: А что ещё нам осень принесла?

Реб: Принесла нам овощей – в банки спрячем поскорей!

Вед.: Внимание! Только сегодня и только у нас состоится необычный конкурс «Осенний винегрет», Участвуют две команды: команда детей …За активное участие и победу в конкурсе каждая команда получает один овощ для винегрета. Побеждает команда, которая быстрее наберёт овощи и накормит гостей винегретом.

Но для начала давайте вспомним, что нужно для винегрета? (перечисляют)

Вед: Молодцы команды! Итак, начинаем программу «Осенний винегрет», и первый конкурс называется«Картофельный»

Участники по очереди бегут с ведром к «грядке», кладут одну картофелину в ведро, возвращаются обратно, передают следующему.

Вед: Команды отлично справились с заданием. Выросла картошка всем на удивление! Об этом ребята споют в песне «Ах, картошка!» музыка Л. Лебедевой

Обе команды получают в тарелочках варёный картофель.

Под весёлую музыку вбегает Синьор – Помидоркин.

Пом: Привет, друзья! А вот и я! Собственной персоной Синьор Помидоркин!

Вед: Здравствуй, Помидоркин, а ты откуда?

Пом: Откуда? С помидорных грядок сбежал и к вам попал!

Вед: Вот и отлично! Будешь нам помогать в конкурсах!

Пом: Конкурсы? Это интересно! Я люблю конкурсовать – вот так и вот этак! (важно ходит)

Вед: Да не конкурсовать, а играть и болеть!

Пом: Как «болеть»? Я не хочу болеть! Кто здесь болен? (бегает, заглядывает детям в рот, щупает лбы)

Вед: Помидоркин, да никто здесь не болен, наши ребята все здоровы. А болеть на конкурсе – значит переживать, поддерживать друг друга.

Пом: А как же тогда надо болеть?

Вед: А вот так, бурными аплодисментами! (хлопает вместе с детьми и родителями)

Пом: Ура! Теперь и я болеть научился!

Вед: Тогда мы начинаем второй конкурс «Частушечный»

Все: Мы осенние частушки вам сегодня пропоём.

Мы на празднике весёлом славно время проведём!

1 команда

Реб1: Много-много уродилось в огороде овощей

Наготовим мы приправы и для супа и для щей!

РЕб2. Ты картошка, ты, картошка, урожая дай немножко!

Чтобы весело мы жили и нисколько не тужили.

Реб3: Помидор растёт на грядке, у него процесс в порядке:

Зацветёт, позеленеет, побледнеет, покраснеет.

А потом кричим: ура! Угощайся детвора!

2команда

Реб1.: Кушай, овощи, дружок, будешь ты здоровым!

Ешь морковку и чеснок, к жизни будь готовым!

Реб.2: Кабачки лежат на грядке, словно поросята.

Кабачковую икру любят все ребята!

Реб3: Чтобы быть всегда здоровым, бодрым, стройным и весёлым.

Надо кушать помидоры, фрукты, овощи, лимоны.

Кашу - утром, суп-в обед, а на ужин винегрет.

Вед: Молодцы, команды, получайте капусту в ваш винегрет.

Пом: Гуси, гуси, га-га-га?

Что вы там щипали?

Да капуста здесь росла,

Кочерыжки стали!

Вед: Ой, кто это поёт?

Пом:Я пою!

Вед А я смотрю, вы ли, не вы ли?

Пом (обиженно): Кто выл? Я выл?

Вед: Да нет! Я говорю, вы ли пели, не вы ли пели?

Пом: А! Я-то думал: про меня ли, не про меня ли?

Вед: Кого променяли? Меня променяли?

Пом: Да нет! Я думал, вы про меня или не про меня?

Вед: Всё, Помидоркин, ты меня окончательно запутал, давай лучше объявим следующий конкурс, в котором команды заработают огурец.

Пом: Значит он будет называться «Огуречный»

Конкурс «Найди на ощупь огурец»

В двух мешочках лежат различные овощи. Участнику от каждой команды завязывают глаза и он на ощупь из общего количества овощей находит овощ, кто быстрее.

Вед. вручает по огурцу каждой команде.

Вед: Отлично справились с заданием, а сейчас я объявляю развлекательную паузу.

Пом: Какую паузу?

Вед: Развлекательную!

Пом: А кого мы будем развлекать?

Вед: Все мы будем развлекаться! Ведь пора и поразмяться!

Игра «Кто быстрее?»

Стульчики расставлены по кругу, на каждом из них лежит овощ или фрукт. Под звучание весёлой музыки дети танцуют по кругу, на окончание музыки садятся на любой стульчик, берут в руки овощ, кому не достался овощ или фрукт – выбывают из игры.

Вед: Ну, что, ребята, отдохнули? Пора и за работу. Для винегрета очень нужен зелёный горошек! И мы сейчас с вами его нарисуем.

Пом: Итак, следующий конкурс нашей программы «Гороховый»

На 2 листах ватмана нарисованы два стручка гороха, командам надо по очереди дорисовать в стручок горошины закрытыми глазами (5 )

Вед. вручает зелёный горошек обеим командам.

Пом: Молодцы, вот это горох так горох получился! Какие вы мастера! А я умею фокусы показывать, хотите посмотреть. Вот у меня есть разные овощи (показывает корзинку с овощами) и я смогу угадать, какого цвета овощ. Не верите? Тогда проверьте!

Пом завязывают глаза ,

вед. задаёт вопрос с нужной буквы:

- Желаю знать цвет этого овоща! (жёлтый – лук);

- Знаешь ли ты, какого цвета этот овощ? (зелёный – огурец)

- О, какой красивый овощ! (оранжевый – морковь)

Вед: Молодец, Помидоркин! Ты прямо как настоящий фокусник!А нам пора продолжать игру , и следующий конкурс будет называться

«Скатерть-самобранка» На подносиках лежат вырезанные овощи. Каждой команде нужно украсить скатерть узорами из овощей (овальная, квадратная), чтобы узор был симметричным (при помощи клея).

Вед: Молодцы участники! Вручаем вам морковь! Продолжаем! Чтобы получить лук в наш винегрет, построим для него овощехранилище.

Наш следующий конкурс «Построим овощехранилище и сложим лук»Участники строят арку из модулей, переносят по одной луковице.

Пом: Ура! Склад для овощей готов! Получайте лучок. Ну что, уже можно готовить винегрет?

Вед: Ты что, а как же главный овощ винегрета? Ребята, чего ещё не хватает? Ну конечно же свёклы! А за ней мы отправимся на весёлый огород!

В следующем конкурсе «Овощные рифмы» участники команд покажут свои поэтические способности , на каждый овощ нужно подобрать весёлую рифму:

корзинка- малинка, картошка-Антошка, огурец-молодец,

лук-друг, свёкла-Фёкла, томат-маринад, кабачок-бочок.

Вед. вручает свёклу.

Вед: Вот мы и собрали все овощи для винегрета. Давайте проверим, все ли овощи сумели собрать наши команды (да)

Пом: А вы знаете, как готовить винегрет?

Вед: Об этом сейчас нам расскажут ребята.

1 ребенок: Я сегодня на обед

Приготовлю винегрет.

Сам без всякой помощи

Буду резать овощи.

2 ребенок: Потихоньку, понемножку

Кожуру тяну с картошки.

Мы её варили, целиком в мундире.

3 ребенок: Свёклу чищу и морковь.

Кап! Упала каплей кровь

Но стою спокойно я:

Это кровь свекольная.

4 ребенок: Если я и всхлипну вслух,

То всему виною лук.

Вот водой умоюсь –

Сразу успокоюсь.

5 ребенок: Как дорежу огурец,

Мама скажет: «Молодец!»

Вед: Теперь нам осталось все нарезать и приготовить винегрет. Но приготовлением блюда мы займемся в группе. И обязательно угостим друзей.

Пом: Спасибо вам, ребята!А я вам покажу, что у меня выросло на огороде. Вот какой у меня помидор. Прямо как я – большой и красный!

Выносит большой контейнер в форме помидора, в нём угощение.

Вед: Вот это да! Вот так помидор. Что-то он тяжеловат, твой помидор! На славу удался!

Пом: А вы его покрутите, да внутрь загляните! Открывают, там угощение для детей.

песни "Осень наступила"

1.Осень, осень наступила,

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело,

Дождик начинается.

Припев:Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

2.Паучки, жучки и мошки

Прячутся, скрываются,

И в далекую дорогу

Птички собираются.

Припев.